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1.
浅谈CAI在教学中应用的几点体会 总被引：1，自引：0，他引：1
鉴于计算机技术的迅猛发展和日益普及,利用CAI课件教学在全国已蔚然成风,通过教学实践,归纳了CAI课件教学的优点和制作中存在的一些问题,提出了CAI课件的三项一般使用原则,CAI课件制作的五个一般步骤,以及使用CAI课件进行授课时的三点注意的事项. 相似文献
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随着CAI课件作为新的教学方式在教学中被广泛地应用,越来越多的教育工作者也投入到多媒体CAI课件的开发队伍中来·制作课件前,要选择适合采用CAI的教学内容,选准要解决的问题,扬CAI之长,避CAI之短,既要考虑CAI的必要性,又要考虑可行性·这样,才能使CAI课件教学的效果超过传统的教学要求· 相似文献
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沈兴山 《湖南广播电视大学学报》2001,(2):10-11
随着CAI的逐渐推广和应用,多媒体课件的制作越来越成为广大教师所应掌握的一种技术。本文就CAI的制作、CAI课件室的建立等进行分析,并就CAI课件制作过程中应注意的一些问题进行探讨。 相似文献
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制作多媒体CAI课件时应注意的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
涂文佳 《江西电力职业技术学院学报》2007,20(3):54-54,56
根据多媒体CAI课件的制作实践,在概述多媒体CAI课件基本概念的前提下,就多媒体CAI课件制作过程中需注意的若干问题进行思考。 相似文献
5.
基于问题的CAI课件越来越受到开发者的青睐,怎样评价这些课件成为目前教育评价的一大课题。说明了基于问题的CAI课件的意义,解释了教育信息论中信息熵的含义,并用信息熵的观点,分析了如何利用信息熵对基于问题的CAI课件进行评价。 相似文献
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高职教学中适当使用CAI课件有助于学生语言应用能力的培养.本文根据高职学生学习的特点.从实践中总结了在高职教学中使用CAI课件的益处和出现的问题,探讨了如何扬长避短,制作出实用性、适应性、交互性强的高职CAI课件. 相似文献
8.
罗洪兰 《江西广播电视大学学报》2002,13(1):44-46
CAI课件作为一种新型的教学媒体，在广播电视大学远距离开放教育中的应用越来越广泛，其作用越来越显，但是CAI课件并不是一种尤能的媒体，应该采取客观的、一分为二的观点看待CAI课件在广播电视大学远距离教育中的作用，遵循扬长避短的原则对其加以利用。本试图探讨CAI课件的类型及其在远程教育中的作用、CAI课件在远程教育中的传输方式及CAI课件在远程教育中合理应用的问题。 相似文献
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彭扬达 《湖南科技学院学报》2004,2(1):42-43
CAI练习的设计与素质教育密切相关.但是我市CAI课件至今却未能广泛得到推广应用,即使应用了也未取得实效.我们应贯彻素质培养的观念,重视学生创新意识的培养和实践能力的提高,才能使CAI课件真正走出目前"死读书"的困境. 相似文献
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随着现代科学技术的发展,越来越多的大学英语教师在教学过程中使用CAI课件,但目前制作的大学英语CAI课件还存在许多不足,必须引起高度的重视。讨论了目前大学英语CAI课件制作中存在的问题、出现这些问题的原因并提出了一些改进的策略。 相似文献
11.
CAI课件设计中存在的问题及解决方法 总被引：3，自引：0，他引：3
吴大非 《湖南科技学院学报》2006,27(1):265-266
如今许多教师都会自己制作CAI课件,并将它整合到学科教学中来提高教学质量.CAI课件制作的质量如何将直接影响到教学效果,本文就当前CAI课件设计中存在的问题及解决方法进行一些探讨. 相似文献
12.
CAI练习的设计与素质教育密切相关。但是我市CAI课件至今却未能广泛得到推广应用,即使应用了也未取得实效。我们应贯彻素质培养的观念,重视学生创新意识的培养和实践能力的提高,才能使CAI课件真正走出目前“死读书”的困境。 相似文献
13.
对CAI课件设计的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
CAI课件设计中存在着由于过分重视课件评比而产生的忽视CAI课件的交互性，过多使用多媒体动画、声音，过份强调课件设计形象直观和课件与课本的关系处理不当等问题。 相似文献
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CAI课件设计中的几个问题 总被引：1，自引：0，他引：1
赵静明 《天津职业院校联合学报》2001,3(3):82-83
随着计算机多媒体技术的飞速发展,CAI课件在计算机辅助教学中发挥了较好的辅助作用.文章就CAI课件设计中的一些问题,包括组织结构设计、技术处理、课件内容设计,做了具体阐述. 相似文献
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分析了CAI课件开发平台的种类及特点，给出了中学数学CAI课件开发平台的选择依据和方案，阐述了中学数学CAI课件制作过程中应注意的几项原则，针对中学数学教学的特点，阐述了运用CAI课件组织中学数学课堂教学应注意的问题。 相似文献
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中数数学建模CAI课件能促进数学教育发展，增强教学效果。在CAI课件的制作和使用中应注意课件结构合理、内容科学、信息量适用度等问题。 相似文献
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王树树 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1998,(11)
计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction,CAI)已成为当前教育技术发展的趋势和热点,其中作为主要形式之一的CAI课件,以其形象生动、灵活多样、人机交互、及时反馈和个别化等传统教学手段无法比拟的优点,显示出了强大的生命力,因而备受关注和重视.中专校CAI课件制作的推广应用还刚刚起步,了解CAI的发展趋势,结合中专校 相似文献
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中学物理CAI课件的开发和应用的初步探索 总被引：4，自引：0，他引：4
杨红霞 《成都教育学院学报》2001,15(4):71-72
一、引言 计算机辅助教学(CAI)是计算机科学领域的一个重要应用,它对于教学手段的革新、教学模式的变革,以及实现教育现代化都具有十分重要的意义。CAI在国内外各层次、各学科的教学中已得到了日益广泛的应用。在中学物理教学中,CAI技术也逐渐充分显示其优越性。我们根据学校现有条件,尝试着开发、研制CAI课件。下面主要结合我在付诸实践的机械波CAI课件,对如何发挥CAI的特长,设计课件的结构,精选课件的数学模型,以及课件编制中的技术措施等问题分析论述。 相似文献
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基于问题的CAI课件越来越受到开发者的青睐，怎样评价这些课件成为目前教育评价的一大课题。说明了基于问题的CAI课件的意义，解释了教育信息论中信息熵的含义，并用信息熵的观点，分析了如何利用信息熵对基于问题的CAI课件进行评价。 相似文献