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《人民教育》1992,(4)
长期以来,片面追求升学率的倾向困扰着中小学教育。如何克服片面追求升学率的倾向,减轻学生过重负担,促进他们全面发展,由应试教育转到素质教育的轨道上来,是当前迫切需要解决的问题。近几年来,一些地方通过改革初、高中招生制度,作为解决这一问题的重要措施,取得了一定进展,积累了一些经验。例如,沈阳市综合改革、综合治理初中招生制度,两年来,7万余名城区小学毕业生全部按规定就近对口直升初中,取得了社会稳定、学生、家长、学校基本满意的可喜效果;山东招远和辽宁营口积极探索改革高中招生制度,变升学竞争为办学水平的竞争,打破了把考试分数作为评价学校工作好坏和学生水平高低的唯一标准的框框,使一般初中稳定,办学积极性和管理水平得到提高,推动了九年义务教育的实施。为了全面贯彻教育方针,促使全体学生生动活泼地全面发展,当前必须认真进行考试制度、升学制度的改革。沈阳、招远、营口等地改革招生制度的经验值得借鉴。 相似文献
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招生制度和评价制度是教育活动的导向机制。多年来,上海在改革招生制度和评价制度方面作了大量的探索与实践。早在20世纪80年代中期,上海的农村地区就已经先行进行了招生考试制度的改革,实行初高中分离办学,实行小学毕业生免试就近对口入学。这项改革在减轻学生过重课业负担,提高义务教育质量方面起到了很大的作用。至90年代初,上海市区也在郊县农村地区改革的基础上,参照郊县的改革经验, 相似文献
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长宁区是上海市最早进行“九年一贯制”联体办学的区县之一。1984年,长宁区建青实验学校率先打破传统的招生考试、入学升学制度,实行“就近入学、小学免试直升初中”的“九年一贯制”办学试验。十余年来,这一教育改革创举已显露出勃勃生机,不失为当前由应试教育向素质教育转轨、招生考试制度改革、减轻学生过重课业负担的一条良好路径。早在1985年,邓小平同志就在《全国教育工作会议上的讲话》中指出,影响我国现代化建设进程的关键是劳 相似文献
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减轻学生过重负担全面提高教育质量格尔木市一中校长张建国我校是一所完全中学。近几年来，学校端正办学思想，全面贯彻教育方针，十分重视减轻学生过重的课业负担，注重培养学生的整体素质．从而保证了教育质量的稳步提高。我们的具体做法是：一、转变思想，更新观念，提... 相似文献
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一、命题要求2005年盐城市中考试题命题总的指导思想:有利于全面贯彻国家的教育方针,促进中小学实施素质教育;有利于推进中小学课程改革和《国家英语课程标准》的实施,培养学生的创新精神和实践能力; 有利于提高九年义务教育质量,为所有学生的终身发展奠定坚实的基础;有利于减轻学生过重的课业负担,促进学生生动、活泼、主动的学习;有利于高一级学校的招生与教学,促进盐城市高中教育积极、健康的发展。 相似文献
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《天津师范大学学报(基础教育版)》2004,5(3):16-16
在教育部召开的新闻发布会上 ,教育部部长周济指出 ,要切实减轻中小学课业负担 ,全面实施素质教育 ,为加强和改进未成年人思想道德教育创造良好环境。他还就减轻学生过重课业负担问题 ,明确提出了五项要求。 这五项要求是 :要坚持正确的政绩观和科学的评价观 ,不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一标准 ;坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学 ,不准小学、中学招生举行选拔考试 ;坚持认真执行国家课程计划 ,不准随意增减课程门类、难度和课时 ;坚持开展丰富多彩的课外活动 ,不准占用学生休息时间组织集体补课 ;坚持全面评价学… 相似文献
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从1985年起,我区首先在基本普及初中的银川、石嘴山两市市区取消了小学升初中的招生考试,凡按学籍管理规定准予毕业的小学生,即可就近免试升入初中学习.两年来,这一初中招生办法的改革,减轻了广大小学生过重的学习负担,片面追求升学率的倾向得到了一定程度的扭转.各中学都招收了相当数量品学兼优的学生,改变了校际间新生学习成绩相差悬殊的现象,激发了各中学的办学积极性.许多学校注意全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,积极进行教育改革,开展科技、音乐、美术、体育等各项课外活动,使中小学生在德、智、体、美诸方面得到和谐的发展.初中招生办法的改革也得到了社会各方面的关心,特别是学生家长对办好 相似文献
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在6月10教育部召开的新闻发布会上,教育部部长周济指出,要切实减轻中小学课业负担,全面实施素质教育,为加强和改进未成年人思想道德教育创造良好环境。他还就减轻学生过重课业负担问题,明确提出了五项要求。这五项要求是:要坚持正确的政绩观和科学的评价观,不准把升学率作为衡量学校办学水平的惟一指标;坚持义务教育阶段公办学校一律实行免试就近入学,不准小学、初中招生实行选拔考试;坚持认真执行国家课程计划,不准随意增减课程门类、难度和课时;坚持开展丰富多彩的课外活动,不准占用学生休息时间组织集体补课;坚持全面评价学生的发展,不准… 相似文献
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减轻学生过重课业负担全面提高教育质量□杜秀莲中小学生课业负担过重，是长期以来形成的难以医治的顽症。这一顽症严重地影响党的教育方针的贯彻，影响学生的健康成长。多年来，我们一直把减轻学生课业过重负担，作为全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量的一项重要工... 相似文献
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近日,桂林市出台市区小学毕业生升初中方案。方案规定,市区初中招生学校（含城区初中、民办学校）原则上只招收市区（不含十二县）小学毕业生,市教育局按就近入学的原则划定市属公办学校学区,实行小学毕业生免试升学。各招生学校对市教育局分配的学生不得拒收,各公办初中学校也不得自行接收借读生。任何中学不得在市招生工作之前提前组织招生或到市内各小学选拔录取新生。 相似文献
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党的十七大报告指出,要更新教育观念,深化教学内容方式、考试招生制度、质量评价制度等改革,减轻中小学生课业负担,提高学生综合素质。2007年以来,特别是近一个时期,各地积极贯彻党的十七大精神,认真落实党的教育方针．出台了一系列政策措施,切实减轻中小学生过重课业负担,努力推进素质教育。现将部分地方的减负措施摘录如下： 相似文献
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单纯以分取人的不合理的升学考试制度必须改革。片面追求升学率,造成学生负担过重,严重违背了按教育规律办学,阻碍了儿童智能的发展,束缚校长、教师对学生实施全面素质教育。和平区教育局为改革上述弊端,经调研论证,确定以吉林路中学与我校试行小学毕业生只要学校毕业考试合格即可直升中学的招生考试制度改革实验。我们两校于1990年开始,已实行两届毕业生不 相似文献
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河北区革新道小学为全面贯彻教育方针,积极实施成功教育的研究探索,特别是在最近国家教委颁布关于减轻学生过重课业负担的《指示》和市教育局的八项规定下达后,学校领导立即组织教职工学习,形成共识。为把成功教育真正落到实处,学校强调创设和谐的育人环境和愉悦的课堂氛围,给予学生创造成功的机会,让他们感受到成功后的喜悦,形成良好的心理品质,变被动学为主动学,从而减轻学生过重的课业负担,为此,该校采取了三项有力措施。一、实现“五优化”(一)优化教师队伍。学校除定期组织教师学习教 相似文献
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一、指导思想与设计思路 命题的指导思想是“三个有利”.有利于全面贯彻党的教育方针,推进素质教育;有利于初中数学教育教学改革,减轻学生过重的课业负担,培养学生的创新精神和实践能力;有利于普及高中阶段教育,促进初中毕业生的合理分流.在此指导思想的基础上,形成了体现“稳中有变”、“稳中有进”的“三立足”的设计思路: 相似文献