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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
欣赏着欢快的二胡曲《赛马》,我信心十足地投入了艺术教学活动中。一来,我本身学过二胡,又拉过《赛马》曲;二来,本人对这首二胡曲格外喜欢,心想让孩子们听懂、喜欢这首曲子真是“小菜一碟”。音乐开始,我便潇潇洒洒地展示了几个优美姿态:轻盈地骑马动作;利索地拉缰绳;动情处顺势拉起二胡(动作)……果然,先前设下的问题“乐曲是什么乐器演奏的?想想,跟哪种动物有关联?”没难住学生,学生一下子听出来。而后,我亲自进行演奏,孩子们听得张开了小嘴乐。乐曲旋律流畅,跌宕起伏,时而欢快、时而舒展、时而马蹄声声(拨弦)、时而快马加鞭……让  相似文献   

2.
我是这样进行《赛马》欣赏教学的通河县第一小学薛玉莲音乐欣赏是一项审美活动,搞好欣赏教学,提高学生的欣赏能力,是小学音乐教学中的一个重要方面。我在教二胡欣赏曲《赛马》时,做了如下的尝试。《赛马》是一首我国著名作曲家黄海怀同志创作于六十年代的二胡独奏曲。...  相似文献   

3.
教学要求:通过欣赏乐曲,让幼儿知道乐曲名称,初步理解乐曲的内容和性质;对民族乐器二胡有所认识。教学准备:“节日赛马图”一幅,录音机及磁带。与万老师联系好来班上演奏事宜。教学过程: 听《挤奶舞》乐曲,做挤奶律动进教室,复习《挤奶舞》。师:刚才小朋友跳了《挤奶舞》,真好看。你们知道《挤奶舞》是哪个民族的舞蹈?蒙古族人民喜欢唱歌跳舞,还喜欢骑马赛马(出示图片)。观看图片,引出欣赏曲主题。师:你们看,这是骑手们在赛马,这里是穿了节日服装的蒙古人民在观看赛马。蒙古人民生活在辽阔的草原上,他们勤劳、勇敢,喜欢骑马、赛马。现在老师请你们听一首二胡独奏曲《赛马》。  相似文献   

4.
阿炳(1893-1950),原名华彦钧,民间音乐家,江苏无锡人。自幼随其父华清和道士学习音乐,十三岁时已会琵琶、二胡、笛子等多种乐器,十八岁时被公认为技艺杰出的人才。由于长期受道教音乐和民间音乐的熏陶,加上高超的音乐天赋,因而能够把一生的遭遇、痛苦、希望、欢乐寄于音乐之中,并成为他坚强生存的忠实伴侣。阿炳1950年12月病故,他自己曾说能演奏270多首乐曲,现传世之作只有琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》和二胡曲《二泉映月》、《寒春风曲》以及《听松》三首。在这三首二胡作品中,由于《寒春风曲》的部分曲调及…  相似文献   

5.
一、发现一道风景 师:不用我说大家也一定清楚,《二泉映月》是一首著名的二胡曲。是吧?  相似文献   

6.
徐碧 《中文自修》2008,(6):30-31
《听松》,一般认为是华彦钧(阿炳)传世的三首二胡曲独奏曲之一。 《听松》,又名《听宋》,关于它为什么又有这个名字,华彦钧曾经给出这样的解释:“宋朝的时候,金兀术被岳飞打得走投无路,狼狈逃至无锡惠山泉下,躺在听松石上,心惊肉跳地倾听着宋朝兵马的声音,这曲便是描写这个故事。”这种说法不失为华彦钧先生自己的一种认识。  相似文献   

7.
随着上课铃声,《田忌赛马》拉开序幕。紧张、激烈、舒缓……错综交织的《赛马》曲之后,我们进行了第一场赛马。  相似文献   

8.
学生:北京市海淀区翠微小学五年级时间:2004年10月25日师:我课前了解到,同学们已经读过课文了,谁能说一说“二泉映月”是什么?生:“二泉映月”是一首二胡曲。生:更确切地说,“二泉映月”是一首经典的二胡曲。师:“经典”这个词用在这里非常准确。生《:二泉映月》是阿炳创作的一首二胡曲。(师板书:一首曲子)师:你真不简单,还知道曲作者的名字。阿炳是艺名,他的真名叫作华彦钧。听过他创作的这首《二泉映月》吗?(大部分同学摇头)我们一起来先听一听这首曲子。(播放曲子,教师旁白:我们现在看到的就是无锡惠山阿炳墓前阿炳的塑像,听到的就是这首…  相似文献   

9.
作品分析:《空山鸟语》是一首标题音乐,是刘天华先生十大名曲中技巧难度最大的一首。该曲是一首二胡曲,创作于1918年,但直到十年后才定稿出版。乐曲以拟声手法模仿百鸟啁啾声。似是而非是、非是而神似的  相似文献   

10.
初次听朱湘的《采莲曲》已是十几年前的事了,那时电视节目还没有今天这么丰富,因此,收听广播就成了我的业余爱好,像中央人民广播电台的“阅读与欣赏”就是我比较喜欢的节目。这让我与《采莲曲》不期而遇了。  相似文献   

11.
二胡曲《江河水》源自双管曲,后由黄海怀移植为二胡独奏曲,得到一致好评。此曲描写了一个东北妇女因丈夫被抓去服劳役折磨致死,来到当年送别的江边,面对滔滔江水失声痛哭的故事,如泣如诉、哀怨动人。其中意境分析在这首作品的结构中非常重要,能更好的帮助演奏者解读作品。  相似文献   

12.
一、文本分析《二泉映月》生动地记叙了盲人阿炳创作二胡名曲《二泉映月》的艰辛历程,表现了他热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争,矢志不渝的精神。文章真挚感人,内涵丰富。王菘舟老师在教学中以景物为切入点,由景及人,由人及曲,把课堂教学自然而然地分为四大版块,即:“发现一道风景,体验一段人生,感悟一片情怀,理解一首曲子。”这四部分环环相扣,自然相融,细节之处,更凸显出动人的教学魅力。二、细节赏析1、导读自然朴实教学片断:师:咱们要上的课叫《二泉映月》,其实我不说,你们也都知道,《二泉映月》是一首著名的二胡曲。但…  相似文献   

13.
    
大家好!我是一个来自广州的快乐女孩。我有许多爱好。我喜欢唱歌,能唱多首中文歌曲和儿首英文歌曲,像《雪绒花》,《多来咪》。我还喜欢弹钢琴,我弹得很好。 这就是我。我希望我每天都快快乐乐的。  相似文献   

14.
于秀慧 《文教资料》2011,(11):98-99
本文简要介绍了段启诚先生的生平、二胡曲创作特点及其艺术成就,并着重对其二胡曲《苗岭早春》进行了详细的分析。《苗岭早春》曲反映了苗寨青年欢乐歌舞的盛大场面,大量运用了新的演奏手法,具有鲜明的地方特色,产生了广泛的社会影响。  相似文献   

15.
艺术院校的教师进行艺术创作,有一个显著特点,就是凭借深厚的理论功底,使艺术创作更显扎实和具有生命力。我校音乐学院从事20余年二胡教学的郭燮敏副教授最近出版的二胡曲《山寨风情》及CD就体现出了学院派的这一创作风格。这部乐曲集共收录了10首二胡曲,其中5首是根据传统乐曲改编,另外5首则由郭燮敏副教授原创。其中的《现代》是一首完全现代意义的民族乐曲,表现了社会主义祖国的新气象。二胡是我国具有代表意义的传统乐器,有它  相似文献   

16.
我是高县月江中学的学生,看了三看的《今日中学生》,对“少年作家”这个栏目情有独钟。里面发表的一首首小诗,令我不禁怦然心动。我是一个好动分子,平时喜欢打篮球和看NBA,我也爱读学作品,特别是诗歌,这应归功于《今日中学生》。  相似文献   

17.
二泉弦韵     
来到无锡,有一个地方不得不去,那就是二泉。来到二泉,有一首曲子不得不听,那就是《二泉映月》。去二泉那天,是一个飞着小雨的下午。因为天气不好,古泉旁边显得有些冷清,只有稀疏的几个游人。伴着潇潇雨声,一曲悲凉的二胡曲缭绕在泉水上空,仔细一听,原来就是阿炳的《二泉映月》。  相似文献   

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倾听邰正宵     
——唱歌带给我的最大乐趣在于那份满足感,我喜欢那种尽情自由抒发和歌迷交流的感受,所以我总会将自己的心情故事化成一个个音符,变成一首首歌曲,谁说这不是心与心相合的最佳感动?随着一曲《九百九十九朵玫瑰》风靡东南亚,与王杰、张雨生同期出道的邰正  相似文献   

19.
《赛马》是大家耳熟能详的一首经典二胡小品,乐曲情绪热烈奔放,内容通俗易懂,演出效果极佳,深受人们的喜爱.《赛马》的原作者是黄海怀先生,现在我们经常所听到的版本是由沈利群老师改编过的,本文主要是针对这一版本进行赏析.  相似文献   

20.
临上市级评优课了,我上的课是蓝兮的《金色花》(苏教版八年级下的自读课本),各个环节已构思成熟,唯独课的结尾使我颇费周章,苦无良策。晚上,在钢琴曲《泪之歌》优美的旋律中,我动情地朗读着这篇散。配乐朗读的感觉很像在读一首诗,何不也把这篇散改写成一首小诗作为课的结尾?于是,我在《金色花》中寻章句,写下了这些字:[第一段]  相似文献   

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