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相似文献
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1.
快中考了.学习日益紧张.压力越来越大.不仅会影响健康.气色也会变差.还会降低学习效率哦。  相似文献   

2.
快中考了.学习日益紧张.压力越来越大.不仅会影响健康.气色也会变差.还会降低学习效率哦。  相似文献   

3.
一、教学目标 1.能听懂、会说、会读、会拼写单词tree,flower,let’s。 2.能听懂、会说、会读单词lovely,get。 3.能听懂、会说、会读、会写日常交际用语I like red flowers.Me too. 4.能听懂、会说、会读日常交际用语How beautiful!I’m sorry.  相似文献   

4.
我有一个勤劳能干的奶奶.她的巧手在村里可是数一数二的。奶奶似乎什么活都会干.她会给我做鞋子.做美味的饭菜,还会给小狗做衣服……可是一到冬天.奶奶就会为她的双手发愁.因为她的手会变得又麻又疼,手指甲还会变空.  相似文献   

5.
青春误读     
一直以来.你以为你对他的是爱。你记住了他的生日,你知道他最喜欢的歌星和最爱穿的颜色.你关注与他有关的人.别人谈到他时你会心慌意乱地洗耳恭听却装作神情自若,有什么事儿你最想先跟他说.你会揣摩他说一些话的意思.一段时间没见面你会担心你们关系疏远甚至他会忘了你.你会不停地偶然出现在他的必经之路上.见到他你会很开心.你会对他很...  相似文献   

6.
遇上了书     
《父母必读》2011,(12):4-4
喜欢书吗?喜欢?不喜欢?讨厌?不对.不对!是有的喜欢.有的不喜驶.或者有的时候喜欢.有的时候不喜欢.不同的凡.遏上不同的书.会有不同的反应.就像一年一虚的童书排行榜推出前.没有人会知道究竟谁会登上榜首.因为我们无法判断下一个参与者.会把自己的选票授给谁.我们无法知道,是哪一本书又拔动了父母曲心弦.启动了这个家庭的快承阅读之旅.  相似文献   

7.
当你遇上挫折.你会怎么办?或许,你会选择逃避.找了个避风的港湾?或许,你会选择哭泣.用泪水清洗伤心欲绝的心灵?或许.你会选择求救.寻求可以依靠的独木舟.抑或只是一根树枝?  相似文献   

8.
知识目标:1.能听懂、认知三种颜色:black.white.brown。2.听懂、会读、会说:on.in.under。3.听懂、会实际运用:Whereis——?It’s…/Idon’tknow.Let’slook.  相似文献   

9.
为什么我们工作时要100%地投入?你也许会问.99.9%还不够好吗? 下面我要告诉你千分之一的误差会造成什么后果。假设大家工作时99.9%地投入.那么:每小时将有1.6万件邮件在邮寄途中丢失:每小时会有2.2万张支票被存入错误的银行账户;芝加哥国际机场.每天会有两架飞机无法安全着陆:  相似文献   

10.
在体育教学中.由于各种原因.学生学习技术动作时难免产生这样或那样的错误.如果不及时纠正.久而久之就会形成错误的技术定型。这不仅会影响学生正确地掌握和提高技术.而且也不利于学生增强体质.甚至会发生事故。因此.体育教师在体育教学中.必须善于采取有效措施预防、发现和纠正学生的错误动作.以便对症下药。提高教学质量。  相似文献   

11.
在教学五年级科学第一课《物体在水中是沉还是浮》时.要研究同种材料构成的物体.改变它们的轻重和体积大小.它们在水中的沉浮情况是否会改变.学生往往会根据生活中的经验.认为改变物体的轻重和大小.物体的沉浮就会改变。鉴于此.教材特地安排了同一种材料构成的物体.  相似文献   

12.
1.能听懂、认知四种动物:rabbit,donkey,mouse,horse.2.听懂、会读、会说:What happened? 3.听懂、会实际运用:I’mstuck.Can I help you?Yes,please.  相似文献   

13.
《中文自修》2005,(12):38-38
人生的道路是漫长而又曲折的.在这条路上每个人都有自己所想要到达的目的地。为了这个目的地.我们不断地努力向前行走.但是在这个过程中会遇到许多困难.会阻碍我们前进.会考验我们对理想的执著.会磨砺我们的意志。有时候困难太大了.我们会失去信心,但是一旦克服又会增添我们前进的勇气,离自己的目的地更进一步.所以我感谢困难。  相似文献   

14.
兴趣是最好的老师,数学学习兴趣是推动、激励学生数学学习的有效的动力.对数学有浓厚兴趣的学生,会全身心地投入到数学学习中去,会全神贯注地进行学习.会千方百计地设法去认识和解决数学问题,有时甚至会达到废寝忘食的地步.  相似文献   

15.
一、教学目标: 1.学生能听懂、会说、会读Chinese,from 2.学生能听懂、会说、会读、会拼写China,UK,USA,Australia,Australian,Japan,Japanese,Fr-ance,French.  相似文献   

16.
一、身体健康教育 如讲到“人体营养与食品安全”时.我特别强调要按时进餐.如果长期不按时进餐.会引起什么后果呢?因为到了平时吃饭的时间胃酸会大量自动分泌.若此时不进食.大量的胃酸就会损坏胃粘膜,容易得慢性胃炎。学生最喜欢吃零食。学校周边流动食品、餐饮摊点的小食品特别多.也是学生最喜欢光顾的摊点.  相似文献   

17.
《小读者》2011,(5):13-13
甲:“你家人什么都精通.是吗?”乙:“有点儿夸张,但都各有所长.我爸会弹琴.我妈会拉提琴,我姐会唱歌.”甲:“哇!那你呢?”乙:“我能忍受她们……”  相似文献   

18.
雷蕾 《江苏教育》2008,(12):25-27
教学要求: 1.能听懂,会说,会读和会拼写单词: weekend,often,spend,catch 2.能听懂,会说,会读和会写句型: How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends? I often…Sometimes I….  相似文献   

19.
多年的教育教学工作.使我对教师这个职业更加热爱.对学生更是产生了深厚的感情。但是在工作中,我们常常会发现。一个班级中.会有不同数量的学困生。这些学困生不是智力的问题.也不是生理和心理问题.但是思想品质、学习成绩、学习习惯等方面出现暂时落后。对于这些学生.如果教师稍不重视.他们就会成为永远的落后者。但是教师如果留意观察.用心对待他们.找出造成他们暂时落后的原因及他们的个性特点.进行有的放矢的教育.那么这些学生就会迎头赶上.甚至成为优秀的学生。但是.要想成功转化一名学困生,是极其困难的.  相似文献   

20.
物理题目,往往会给出许多条件.我们应该从中想象出题述情景所处的状态,并建立起模型.但在确定情景的状态时会因切入点的不同,使解题的繁简大为不同,找准了切入点就会事半功倍,反之则会事倍功半.下面以具体事例说明.  相似文献   

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