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我最最最亲爱的杨红樱阿姨:我是你忠实的书迷,我手头上已有您目前出的所有"淘气包马小跳"和《五三班的坏小子》《男生日记》《女生日记》《漂亮老师和坏小子》《假小子戴安》《那个骑轮箱来的蜜儿》等二十多本书。说实话,我以前并不觉得你写的书好看。记得第一次看你的 相似文献
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马小跳的《轰隆隆老师》是一位《非常老师》。班里有那么多学生,如《小大人丁文涛》、《笨女孩安琪儿》、《漂亮女孩夏林果》、《名叫牛皮的插班生》、《假小子戴安》、马小跳的《同桌冤家》路曼曼……可他最喜欢的却是《淘气包马小跳》。 相似文献
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来之不易的专访在当今的中小学生中,说起杨红樱的名字可谓无人不知、无人不晓,从《男生日记》、《女生日记》到《淘气包马小跳》,杨红樱创下了中国儿童文学作品创作的一大奇迹。2006年的“六一”儿童节,杨红樱老师又向全国的小读者们奉献了她的新作《笑猫》系列。我想,如果能采访到杨红樱老师,那该多好呀! 相似文献
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《小星星(作文100分)》2005,(5)
消息快报第六届全国优秀儿童文学奖评奖结果在深圳揭晓,16部(篇)儿童文学作品从200多部(篇)作品的角逐中脱颖而出,作品数量多且畅销的作家杨红樱榜上有名,她的获奖作品是长篇小说《漂亮老师和坏小子》。被誉为中国的“罗琳”、长篇小说《漂亮老师和坏小子》的作者杨红樱说:“能 相似文献
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杨红樱的校园小说系列深受孩子们的喜爱,她作品中的许多人物都有生活的原型。无论是她的《女生日记》、《男生日记》,还是她的《五(三)班的坏小子》和《马小跳系列》,都是孩子们现实生活的翻版。漂亮老师、马小跳、冉冬阳等等,这一系列栩栩如生的人物形象,丰满而又逼真。孩子们的烦恼和痛苦、快乐和忧伤、隐秘和焦虑,都能从杨红樱的作品中找到对应的聆听、理解和关爱,是引导孩子心灵健康成长的好作品。作品当中还渗透了心理、生理方面的有益知识,为班级教育提供了很好的契机。 相似文献
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自2000年出版了《女生日记》以来,“杨红樱校园小说系列”连续十几次重印,目前印数已突破42万册。随着“杨红樱校园小说系列”在校园的流行,杨红樱拥有了一大批“铁杆”小书迷,杨红樱的书,他们每一本都买,还常常写信把心中的小秘密告诉杨红樱。小读者们越来越想知道,他们喜欢的作品背后,杨红樱到底是怎样的一位作家。 相似文献
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王思雯 《佳木斯教育学院学报》2012,(9):51+55
近些年来,很多奇幻电影引进中国,例如:《哈利波特》《指环王》《纳尼亚传奇》等等。这些作品都受到中国观众的欢迎,而且越来越多的读者开始关注这些作品的原著。《纳尼亚传奇》是C.S.路易斯创作的有名的系列作品。本文将在"第二世界"理论下探索这部作品,这部系列作品也回答了人类心灵的三大疑问。 相似文献
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杨蕊宁 《黄河之声(科教创新)》2019,(13):24-25
黄安伦先生是我国著名作曲家、音乐教育家、指挥家以及音乐社会活动家,《序曲与舞曲》这部作品是"文革"时期当中少有的优秀的原创钢琴独奏作品,本文将从《序曲与舞曲》中的演奏难点及技巧方面进行分析,使得更多的人对这部作品有更深层次的了解并运用到中国钢琴作品的教学之中。 相似文献
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《语文学刊:高等教育版》2010,(3)
本文从《沙漠的女儿》中的"流浪"这个母题的形式、内容、意义三方面入手分析这部作品,然后从社会历史文化传统和作家个人经历两方面来分析在这部作品中出现"流浪"这个母题的成因。进一步显示作家的世界视野,和对少数民族族群的关注。 相似文献
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《莎乐美》是奥斯卡.王尔德的杰出作品之一,王尔德首先用法语写成这部一幕剧,然后又亲自把它译成了他的母语——英文,在这部作品的两种语言版本中我们可以通过比较发现很多语言学中的"真朋友"和"假朋友",因此,这部作品中的语言具有很大的分析价值。 相似文献
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焦红乐 《昭通师范高等专科学校学报》2015,(2):15-17,28
《兔子,跑吧》是美国作家约翰·厄普代克的"兔子系列"中的第一部。以往学者对这部作品的研究主要聚焦在作品的主题、人物、社会文化背景的分析和对其宗教观和女性主义的解读上。该文将从叙事视角、结构形式及修辞手法等角度入手,分析这部作品中不朽的叙事艺术特色,从而为这部作品研究同时也为厄普代克研究着添新的色彩。 相似文献
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杨红樱的《塔顶上的猫》是一部文质兼美的童话作品,新颖的创作手法和深刻的人性哲思,给成长中的儿童带来强烈的心灵震撼,深受孩子们的欢迎和喜爱。 相似文献
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《在烈日和暴雨下》节选自《骆驼祥子》,老舍认为这部作品是"最使他满意的作品",原因是这部作品"没有什么敷衍的地方","思索的时间最长,笔尖上便能滴出血来",是他"抛开幽默""正正经经"去写的一部作品。节选部分通过对恶劣自然环境的描写,凭借平易生动、富有京味的语言,真实地表现了祥子痛苦艰难的生存状况,表达了作者对社会底层劳动人民的真挚同情 相似文献
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徐竞 《佳木斯教育学院学报》2014,(4):92+94
夏目漱石的《心》这部作品揭示了明治时期文明开化与传统伦理道德间矛盾冲突下知识分子内心的孤独、纠结和痛苦。在日本盲目的近代化过程中,出现了国家利益高于一切,重视国家利益的国权论思想和排斥国家主义,重视个性和自由的民权论思想。这部作品中的"我"的叔父、"我"的父亲和"先生"、"K"分别是这两种对立思想的典型代表人物,本文将通过对作品的解读分析来探究《心》中人物形象的对立,加深对其"明治精神"实质的理解。 相似文献