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1.
姜戎 《中学生阅读(初中版)》2007,(11)
这是一本关于蒙古小狼的奇书。全书由几十个世人难以想象的神秘的"狼故事"组成,精灵—般的草原小狼好像随时随地都能从书中呼啸而出。本书由作者历时三十余载精心创作而成。他在内蒙古额仑草原做知青插队时,曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中,狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼的超常智慧和才能、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系……无不给作者的心灵以强烈的震撼,同时也带给我们深深的感动。本期选取的"狼粪和狼烟"这个片段,主人公向我们展示了什么叫"三不"精神,即不轻信一切结论,不迷信一切理论,不盲信一切权威。凡事问个"真的吗",不人云亦云,才能使自己的认识最接近真实。好了,我亲爱的朋友,书中的蒙古小狼将带你进入辽阔的蒙古草原,那是一个充满活力的奇异世界。如果你跟随小狼完成这次草原之旅,那么我相信,在你的性格成长过程中,会增加一些自由、独立、自尊和不屈不挠的精神,你的心灵将因此而坚强,相信知青陈阵对于草原事物的好奇、多思也会给你留下深刻的印象。 相似文献
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我对狼一直很有感情,读完小说《狼图腾》这种感觉更加强烈了。狼的勇猛、果敢、机智都值得我们学习,甚至狼的狡猾,也值得我们借鉴。草原也曾有虎豹,但在漫长的岁月里,它们都经不起时间的考验都被淘汰了,只有狼经历了时间的考验,成为草原真正的霸主。这是为什么?狼的令人生畏,绝对不是因为它的鲁莽。狼的力量,源自它们是团队。当它们捕猎的时候,总是一起努力,很少单打独斗。在狼群中,老狼、病狼、小狼总是受到照顾。因为它们知道,当团结在一起的时候,它们才能活下来。这样的狼在草原繁衍生息了几十万年。狼的个性的确令人难以捉摸。在抢食的… 相似文献
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徐其法 《小溪流(作文画刊)》2005,(Z1)
在这片草原上,生存着一只令世人感叹的狼。狼是属于这片草原的,同时这片草原也属于这只狼的,这只狼原来就生活在这里,世世代代在这里生存着,它们在这里生活、繁衍、猎食……直到有一天,这里来了一只很可爱的小兔子。兔子本是狼的最佳食物。我想,这 相似文献
5.
《广东第二课堂》2007,(11)
《世界儿童共享的经典》所选入的作品,都是脍炙人口的名篇,永恒经典,世界共享。《一千零一夜》《伊索寓言》《365夜故事》《格林童话》《安徒生童话》《成语故事》(每册)原价:$18.00(每册)精彩网价:$14.00精彩网上书城30万正版图书、音像全场4-8折www.exvv.com全国统一电话订购∶400-888-0168网上订购∶http∶//gdjy.exvv.com《狼图腾·小狼小狼》(上下册)本书由作者历时三十余载精心创作而成。作者在内蒙古额仑草原长时期地与狼共舞,曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中,狼的自由独立、狼的强悍凶猛、狼的超常智慧、狼的不屈不挠、狼的亲… 相似文献
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刘香英 《第二课堂(小学)》2011,(11):39-42
草原上有一条大河,已经干枯了,岸上只稀稀拉拉地长着几棵大树。不知从何时起,这条干枯的河成为了草原羊和草原狼的分界线,河东是羊的天地,河西是狼的住所。当然,狼是随着羊迁徙来的,羊走到哪儿,狼总 相似文献
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陈大超 《聪明泉(少儿版)》2003,(8)
敢钻在狼怀里取暖的，是武汉野生森林动物园的两只猴子。 2000年9月，武汉野生森林动物园从内蒙购回一批草原狼，两只小狼一时无处可放，一名饲养员突发奇想，竟将狼仔关进了猴子的大笼子里。狼仔虽然很小，但它毕竟是狼，所以开始的时候，它们那尖牙利齿的样子，吓得猴子尖声叫着爬到笼子顶上躲起来。小狼仔长大一点了，可以冲着猴子耍狼威抖狠气了，它们跳起来，却够不着躲在笼顶上的猴子。两只渐渐长大的狼，尽管总是在跳，却一直无法用自己尖利的牙齿咬住猴子。 聪明的猴子，发现了狼的这个弱点，就开始向狼发起进攻了。它们… 相似文献
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敢钻在狼怀里取暖的,是一个野生动物园的两只猴子。几年前,野生动物园从内蒙古买进一批草原狼,两只小狼一时无处可放,一名饲养员突发奇想,竟将狼崽关进了猴子的大笼子里。狼崽虽然很小,它毕竟是狼,所以开始的时候,它们那尖牙利齿的样子,吓得猴子尖声叫着爬 相似文献
11.
钟哲 《中学语文(读写新空间)》2015,(8):16-18
<正>狼是最能引起人兴趣的动物之一,也许是因为这种动物的特性吧。演化把它们塑造为在空旷草原上结群生活的善于奔跑的动物。它们热爱吃肉,合作猎捕大型动物,雄性狼把食物带回家庭,供给妻子和孩子。这一切都和人类是如此接近,有时候,甚至比黑猩猩和大猩猩,这些正牌的人类亲戚,更让我们感到亲切。狼又处在一个尴尬的位置。它太像人,我们情不自禁要将它"人化",同时也太像狗了,我们(至少是在面子上)不愿做狗,于是,人更加神往狼。 相似文献
12.
《第二课堂(小学)》2010,(9):90-91
前些年,武汉森林野生动物园从内蒙古购回一批草原狼。其中两只小狼无处可放,一名饲养员突发奇想,竟将狼崽关进了猴子的大笼子里。狼崽虽然很小,但毕竟是狼,所以开始的时候,它们那尖牙利齿的样子吓得猴子们尖叫着爬到笼子顶上躲了起来。 相似文献
13.
封彦哲 《小雪花(小学生成长指南)》2011,(3):28-28
编辑导语
狼,强悍精神的代表,它们勇敢,机智,凶残,充满野心,是一群顽强的生命体。它们在与对手交锋时,通过精密的分析,布阵,抓住机会,准确攻击,手法狠毒,一举把对方全歼,从而打赢一场场有关生存大战。 相似文献
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教学资源是影响高效课堂从理想变成现实的重要因素.成功地开发和有效运用教学资源,尤其是教材资源,将会使课堂变得生动、精彩和高效.【课堂写真】“三位数乘两位数”教学片断大屏出示：灰太狼每小时奔走145千米,2小时从狼堡到了草原.狼堡和草原相距多少千米？师：求“狼堡和草原相距多少千米”怎么列式？ 相似文献
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《第二课堂(小学)》2011,(12):65
500万年前,食肉动物中进化最完美的三种顶级动物之一——狼出现了。作为生物链上层的掠食者,狼通常群体行动。它们适应性强,山地、林区、草原、荒漠、半沙漠,甚至冻原均能生存。它们嗅觉敏锐,听觉良好,凶猛而机警,极善奔跑。 相似文献
16.
刘雁鹏 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(6):56-58
狼,一种残忍而贪婪的动物,一个深邃而机智的生灵,它用它的一切谱写着生命的每一章,它用它的血肉乃至生命筑起了最坚固的城墙,一堵尊严的城墙.一堵永不倒下的城墙。有人说狼是残忍的,我想说那是因为它的强大。狼是强悍的,它那深邃的目光中透露出的不仅是深沉,还有一种让任何生物都为之恐惧的凶悍。那狼牙,洁白而锋利,仿佛可以 相似文献
17.
肖向东 《商丘师范学院学报》2015,(1):63-68
《狼图腾》是中国当代文学一个奇异的存在,这部奇书以狼为叙述主体,第一次向世人揭开了鲜为人知的"狼世界"与草原历史文化镜像。以生态学、文化学、人学理论为支持,深度解读《狼图腾》内在的历史精神与思想蕴含。从"狼学"与"人学"的交织与互映:草原生态逻辑;"狼性"与"人性"的搏斗与磨炼:草原族群镜像;"狼道"与"天道"的神示与暗喻:自然生态法则三个层面,体察、论证草原族群的生存本相、文化承传与人文历史,阐释"狼学"与"人学"交织并存的辩证关系。 相似文献
18.
王婉迪 《中学生(作文版)》2006,(3)
只梦过,无垠的草原青翠欲滴,花儿是纯真的微笑,羊群是梦幻的流云。抱住骏马的脖子喃喃低语,长歌飞过每一寸天空和土地……我问自己,我魂萦梦绕的草原为何如此纯净和诗意?是谁守护着这一片人间佳境,让这无与伦比的美丽生生不息?娈时间,一个名字勾动天雷地火,落日下草原那无限辽远的昏黄色苍穹,是奔涌不息的洪流。草原狼,落日的红是它们沸腾的热血,激荡吞吐着生命的脉息。——题记 相似文献
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它是不幸的,狗群的混淆影响让它失去了与父母同类的沟通,最终被狼群遗弃;它又是神圣的,从它的身上,我们看到了草原狼高贵的天性;最后,它被人类改造,被钳去了上天赐给狼的神兵利器,在后来的抗争中走完了自己短暂而悲壮的一生。 相似文献
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蒙古族在几千年的历史进程中,在广袤的大草原上为了生存和发展,经历了与大自然和人的搏斗,历练了勇猛顽强的毅志和不屈不挠、永不言败的斗志;与此同时,他们崇拜狼的特性——强悍与勇猛。在传统性、地域性、民俗性和娱乐性方面以特有的智慧形成了自己独特的民族体育文化。 相似文献