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本文通过对中职学校职业指导工作取得的成效和存在的问题进行分析,从学生就业服务视角提出了中职学校职业指导工作的相关对策,为中职学校进一步改进职业指导工作提供参考。 相似文献
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一方面,为了满足社会各类型新兴医疗机构对于护理人才的需求,培养好中等职业卫生学校护理学生的职业能力成为更加迫切的工作。另一方面,职业指导工作是中职院校工作中较为重点的工作,如何做好中职卫校的职业指导工作直接影响学生的职业成熟度,也影响学校的招生、就业工作的可持续性发展。因此,必须拓宽和不断创新中职卫校职业指导的方法与思路。为此,笔者以为在实习期间是学生通过临床实践把学校的理论知识转变为专业技能和更多的接触社会的时候,在此期间为学生做好职业指导工作能够在实践中建立学生对未来护理专业所从事工作的全方位认知,从而提高学生的职业成熟度,也能更有效地实现学生毕业就业"零距离"。 相似文献
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伴随着我国社会经济的不断发展,电气行业与企业要求电气专业技能人才的职业能力相应提高,因此中职培养人才的目标与要求也要根据岗位职业能力需要进行大力度调整和高标准的提高。在电气专业教学的实训课教学中,要求教师采取有效的教学策略与方法,不断地培养学生的职业能力,进一步促进了学生的良好发展和进步。本文针对于电气专业实训教学课中学生职业能力的培养进行了具体的分析和研究,希望通过本文的探讨,能够为相关方面的研究提供理论性的参考。 相似文献
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中职德育教学的实施,对学生思想道德的建设具有重要意义,另外还可以提升学生自身的职业技术能力。教师需要不断创新,挖掘与中职学生身心特点相适应的新型教学策略,吸引学生更加积极主动地进行学习,提高自身的认知能力,为以后的职业发展做好铺垫。本文通过分析新形势下我国中职德育教学板书的不同形式,总结各种板书的利弊以及注意事项,以期为中职德育教师提供参考。 相似文献
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目的：探究医药卫生专科在校生职业成熟度现状及影响因素,为提高学生职业成熟度,提供理论依据。方法：采用便利抽样法,以苏州某职业院校645名医药卫生专科在校学生为研究对象,使用一般资料问卷、大学生职业成熟度量表及专业认同问卷进行调查,结合多元线性回归分析方法探讨医药卫生专科在校生职业成熟度的影响因素。结果：医药卫生专科在校生职业成熟度总均分为(3.11±0.36)分,多元线性回归分析显示,年级、生源地、专业认同感是医药卫生专科在校生职业成熟度的重要影响因素(p<0.05)。结论：医药卫生专科在校生的职业成熟度处于中等水平,有待提高。医药卫生院校应尽早关注不同年级学生的职业成熟度情况,重视生源地对其的影响,同时培养学生正确识别影响自身职业发展的因素,全程系统地进行专业认同教育,以期提高学生的职业成熟度,完善职业发展。 相似文献
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“阳光体育运动”正如火如荼地在广大青少年中开展,文章以广西柳州市卫生学校四个专业的学生为研究对象,运用问卷调查的方式,对中职学生课外体育活动的开展状况及存在的问题进行分析,并提出了相应的对策,为促进中职学校“阳光体育活动”的开展提供参考。 相似文献
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现阶段由于我国中职教育在一定程度上得到不断的升级与改革,对于中职院校而言,其人才培养方面的问题也进一步成为众多研究人员比较关注的主要问题。目前中职教育在实际开展实践的过程中,受到学生比较喜爱的专业就是学前教育专业,它为社会培养出比较优秀的优势人才,同时中职院校也是幼师人才进行培养的重要机构,不仅具有相对比较丰富的音乐能力,同时还能为学前教育学生提供相应的职业竞争能力。所以本文主要分析常见问题,并且结合问题提出有效的解决措施,希望能够提高幼儿音乐教学中的质量,实现教学目标,进而提出以下内容。 相似文献
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中高职三二分段模式教育是职业人才培养立交桥的一个重要部分,它给中职学生提供了一个高效对口的升学通道,也给高职教育带来了更为丰富而有益的生源,而中高职的衔接与贯通是实现这种双重效益的根本。本文旨在对高职三二分段人才培养模式进行研究,根据医疗器械制造与维护专业中高职不同就业方向对人才培养目标进行精准定位,探索医疗器械中高职三二分段科学衔接与贯通的人才培养模式。 相似文献
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本文以AOI职业教育理念为依据,结合我国中职教育特点,通过探索会计专业课与数学课的有机结合,来推动中职会计专业数学课程的改革,使其更适应中职教学现状及中职学生的需要。本文为我国中职会计专业的数学课提供一种适合用人市场需要的改革思路,也为中职学校其他专业的数学课程改革提供参考。 相似文献
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中职语文教育中的情感教育是近几年来中职语文教师普遍关注的一个问题,对情感教育价值的重视有利于培养学生的人文精神,缓解学生的厌学心理,为培养中职学生高尚的职业道德打下扎实的基础。本文通过分析情感教育现状,为解决出现的问题提出切实可行的解决方法,进一步阐述中职语文教育中情感教育的价值以及对中职语文教师的教学要求。 相似文献
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中职院校与其他的教育院校相比,在教育模式上略有不同,着重培养就业型人才,教学中强调所学知识的实践与应用,重视提升学生的动手实践能力。中职院校学前教育专业主要的就业方向是保育员,学生在学习时,不仅要将理论知识学习透彻,还要进行必要的实践和实习,以更好地掌握知识的具体运用。早期教育已成为中职院校服务社会发展的全新领域,通过国内外相关文献可知,学前早教人员的专业质量直接关系婴幼儿的发展[1]。 相似文献
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教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。 相似文献
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现代一线专业技术岗位需求的增加以及专业技术人才薪酬福利的提高促进了中职院校生源的增加。针对中职院校生源情况特点,中职院校英语教学一直以来都是学生综合素质培养的难点。本文就中职院校英语教学存在的问题与对策进行了简要论述,以此为我国中职院校英语教学水平的提高、中职院校英语教学目标的实现提供更多的参考资料。 相似文献
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近年来,由于生源的原因,中职数学课堂教学效果不容乐观。兴趣是最好的老师,为了激发中职学生学习数学的兴趣,提高中职数学课堂教学效果,本文主要结合自身教学实践,就如何激发中职学生学习数学的兴趣谈谈自己的体会。 相似文献
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教学模式是教学过程管理和提高教学质量的有效手段,也是中等职业学校数据库教学经验的总结。本文在对目前中等职业学校学生情况和计算机教学模式进行分析的基础上,结合中等职业学校学生的学习特点和教学模式构建的理论,从教学模式框架的微观层面出发,以计算机应用专业的核心专业课程数据库基础与应用为研究对象,探索出了一条适合中等职业学校数据库教学的教学模式,并应用在实际教学中,教学效果良好。 相似文献
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本文概述了美国、欧盟、澳大利亚等国家职业教育教师的资格标准,分析了中国中职教育教师标准的发展历程、现状和不足之处,为完善中职教师资格标准制度提供参考依据。 相似文献
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学习环教学的由来和进一步的改进是基于对现在认知心理研究的。认知心理说明学习新的知识概念并非一个单纯吸收的活动。从某种意义上来讲,概念的学习是一种结构的建立,概念的获得依靠产生和检验猜想的能力。在中等职业学校中如何实施这一教育教学方式和如何让同学们适应,这应该成为教学工作者重视的问题。文章通过陈述学习环模式的形成,深入探究了学习环教学的基本理论,并就如何实施中职计算机学习环模式进行了探讨,以期推动中职计算机教学。 相似文献