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<正>大课间体育活动已在全国各级学校蓬勃地开展,大课间体育活动的强身健体功能已充分体现。从学校教育的本质发展入手,我们要提倡大课间体育活动。与此同时,我们还要在大课间活动开展时,发展文化素质教育,提高思想品德教育,将校园教育带动起来。一、利用大课间体育活动促进校园文化建设体育文化在校园文化中所占的比重相当大。体育可以让学生拥有健康的体魄,培养其运动机能,这是学校教育的基础所在。而大课间活动在校园文化中纵深推进,将推动校园文化的发展,将大课间活动与其他文化建设结合起来,能够拓展其教育体系的育人功能。1.让大课间体育活动丰富学校体育的物质文化大课间体育活动是全校性的活动,学校必须配齐、配 相似文献
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全国各级各类学校中广泛、深入地开展全国亿万学生阳光体育运动是全面贯彻党的教育方针,认真落实"健康第一"的指导思想的要求,也是新时期学校素质教育的重要内容。作为阳光体育运动的多样化形式之一,开展体育大课间活动是高职学校体育教学的一个重要组成部分。本文从大课间体育活动的目的及意义、大课间活动的特点及实施阳光体育大课间活动的原则等方面对高职学校大课间体育活动进行了探讨。 相似文献
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<正>"阳光体育运动"作为一项探索性研究对发展并逐步完善学生的个性有较深远的意义。而大课间活动是开展阳光体育运动的一个重要载体,开展好大课间活动是一门艺术。目前,大课间活动已经成为学校的一道靓丽风景,广大师生锻炼着、享受着、快乐着。在此背景下,关注学生的体质,实施大课间活动,对学校体育建设起着重要作用。"大课间活动"具有丰富内涵,它以形式多样的阳光体育器材和设施,寓健体于快乐之中,促使学校体育由课堂教学向 相似文献
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大课间活动是融健康、娱乐、文化于一体,广大师生易于接受、乐于参与的一种群体性的体育活动。大课间活动的开展,能够极大地丰富校园的文化生活,使校园增添不少活力。经过多年的教学实践,笔者深深地体会到要想开展好学校大课间活动,转变观念是前提,全员参与是根本,形式多样是关键。一、开展大课间活动,转变观念是前提学校的大课间体育活动不但是学生锻炼体能的需要,更是学校体育教学功能和价值的体现。众所周知, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
<正>一、对大课间活动实际情况的分析与实践(一)改变以往单一的"一操一活动"模式,构建新大课间活动模式。"一操一活动"是学校体育工作的重要组成部分,是学校体育教学的补充和延伸,是反映学校体育开展状况和学生精神面貌的一面镜子。所以,在有限的在校时间内快速提升学生的体育技能,成为教育工作者必须思考的问题。永昌七中就如何调动学生积极参与"一操一活动"来提升学生的体育素养进行了大胆的探索与实践。(二)加强组织领导,为开展特色大课间活动做准备。为了找 相似文献
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如何将大课间体育活动纳入学校长效管理机制,将体育教学与大课间体育活动有机地结合在一起,进一步提高学生参加大课间体育活动的积极性,开展好既丰富多样、生动活泼,又有锻炼实效的大课间体育活动,需要不断地进行探索和研究。一、构建学校体育大课间活动管理机制,提高活动质量1.有序开展,定期考评。学校为保障体育大课间的有序开展,每月对各年级的活动效果、安全性、参与度 相似文献
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大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展和创造的一种学校体育新的活动形式,是学校体育工作的重要组成部分。学校要通过成立大课间体育活动领导小组,提高全员对大课间体育活动的认识、制定切实可行的大课间体育活动制度、合理安排好大课间体育活动等举措,开展具有专业特色的大课间体育活动,提高学生的锻炼兴趣,引导学生学会锻炼,树立终生体育观念,促进学生身心的健康成长。 相似文献
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在实施课改过程中,坚持"健康第一"的办学理念,开展大课间活动是学校阳光体育的重要途径之一。用创新思维引领体育大课间活动,增强学生的体质,培养学生的心理素质和道德素质。 相似文献
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农村学校开展"体育大课间活动",是落实、保证学生每天参加阳光体育运动一小时的重要内容,具有促德、调智、健体、审美等功效,对调节学生学习节奏、缓解疲劳、增强体质、增进健康以及培养终身体育意识等有着重要的意义。文章对农村学校"体育大课间活动"的开展现状进行调查,并对后续的开展进行创新性研究。 相似文献
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体育大课间活动是近几年在课间操基础上发展和创造的一种学校体育新的组织形式。开展体育大课间活动可以对学生紧张的学习起调节作用,促进学生身心健康,全面提高学生身心素质,为教育教学服务。本文是体育大课间活动的思考和做法。 相似文献
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大课间体育活动是近年来在课间操的基础上发展起来的一种学校体育新的组织形式,是切实提高学生体质健康水平,促进学生身心健康和谐发展的重大举措。本文试图探讨农村初中大课间活动的背景、意义以及如何有效地开展大课间活动,开展大课间活动应注意些什么。 相似文献
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冉余 《新课程学习(社会综合)》2013,(2):55-56
课程资源的开发,有利于促进学生动手能力和发展学生的实践能力,培养学生的创新意识。课程资源丰富多彩,合理开发与利用校内课程资源,落实大课间活动,创造性地开展学校体育教育教学改革,全校师生"一展风采",彰显学校教育特色。我校大课间体育活动提供了点滴经验。 相似文献
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大课间体育活动是学校体育中新的组织形式,也是全面推进素质教育的一个有效手段。通过对大课间体育活动的组织意义、编排实施、练习内容以及保障措施等进行探讨,构建大课间体育活动对培养学生兴趣,提高锻炼效果,施展学生个性的舞台等方面起到积极促进作用。开展大课间活动是对学生进行体育教育的重要手段,也为开展德育工作提供了机会和有利条件。 相似文献