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汕尾市城区新城中学创办于1991年9月,建校之初该校占地3.9万平方米,只有6个班,391名学生,29位教职工。14年后的今天,学校已发展成为一所占地16万平方米,拥有58个教学班,3142名学生(高中1514人,初中1628人),224教职工的完全中学,教学质量在当地享有盛誉。办城区人民信得过的学校“办城区人民信得过的学校”,这朴素的口号是该校建校以来的定位和目标。该校建校之初制定了三个三年计划,即打基础、出成效、上等级。完成三个三年计划后,又于2000年制定了《新城中学2000—2005五年规划》,2004年又制定了《新城中学示范性高中建设规划》。在规划中,… 相似文献
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汕尾市城区新城中学创办于1991年9月，建校之初该校占地3．9万平方米，只有6个班，391名学生，29位教职工。14年后的今天，学校已发展成为一所占地16万平方米，拥有58个教学班，3142名学生(高中1514人，初中1628人)，224教职工的完全中学，教学质量在当地享有盛誉。 相似文献
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位于长春市朝阳区建政路13号的白山小学,1968年8月2日建校,建校之初只有6个教学班,200多名学生。几年来,在上级领导部门的支持下,学校能过转变观念,大力开展现代教育理论和现代教育技术的学习和实践,全体教师拼搏奋进,勇于创新,一跃成为省内小有名气的重点小学。学校现在占地面积5570平方来,建筑面积5678平方米,有三幢宽敞明亮的教学楼,29个教学班．学生1350多人,校园环境幽雅、整洁。 相似文献
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童牛岭是大连经济技术开发区著名风景区,绿树掩映、风景秀丽,在它的山脚下矗立着一所景色如画的小学,这就是建于2009年,现有24个教学班,52名教师,1058名学生的童牛岭小学。建校三年来,学校依法执教、严谨办学、初步形成了先进的办学理念、鲜明的教育教学特色。全校师生在"和美"文化的办学理念指导下,努力构建师生快乐的精神家园。学校先后获得全国青少年"五好小公民"主题教育活动示范校、辽宁省计算机比赛优秀学校、大连市环境友好学校等荣誉。学校"和美文化"的提出,最初来源于建校的54名教师。2009年10月,我们进行了学校愿景调查。在进行关键词的梳理过程中,我们把"和美"作为学校的核心文化。这 相似文献
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澄城县城关第二小学地处澄城县中心街五路中段，始建于1990年，占地约18亩，是一所省级示范小学。现有教学班40个，学生3000名，教职工144人。十多年来，学校在“突出特色，全面育人”的办学思想指导下，以人为本．以科研为先导，以改革为动力，实现了奋斗历程的跨跃式发展，使一个建校初只有300名学生的小学校日益繁荣。 相似文献
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无锡市特殊教育学校建校于1940年,70年来,学校从最初只有5位教师、8名学生的民办＂惠喑学校＂一步步发展壮大,逐渐成为教育体系完备、教育思想明确、教育手段先进的,融学前康复、义务教育、高中职业教育为一体的公办特殊教育学校。 相似文献
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建校于1978年的路家小学，在李敏接任校长时，已是一派简陋、破败的景象：学校没有校舍，学生分三处借房上课；桌椅奇缺，四五个学生挤坐一条板凳；九名教师轮流使用4张办公桌，粉笔、教案由教师垫钱买…… 相似文献
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《职业技术教育研究》2005,(1):24-24
北宁市职业教育中心，1980年建校，时为北镇职业高级中学；1996年底，经省政府验收批准，晋升为北宁市中等职业技术专业学校；1997年组建北宁市职业教育中心。职教中心以职业中专为龙头学校，学校由职专、农业广播学校、电视大学北宁工作站组成，下设三个分校：北宁市卫生学校、北宁市农机学校、沟帮子职业培训学校。共设26个专业，现有教职工128名，其中：专业教师105名。2004年学历教育在校学生1704人，每年各类短训班约1800人。 相似文献
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成都市群星美术学校是1999年新建的一所民办公助股份制学校。建校当年，学校沿袭传统招生方法，结果勉强招收了一个年级、一个班、35人。从2000年开始，学校大胆实践教育策划理论，创新运作招生策划，吸引了源源不断的学生走进学校。目前，学校已发展成拥有6个年级、10个班、450多名学生，颇具影响力的省、市美术教育特色学校； 相似文献
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《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(10):27-28
１９９３年夏，南京市人民政府批准创建江宁县职教中心。创办之初，学校只有一张批文、一枚公章、两万元资金和１８名教职工，其他一无所有。面对十分困难的局面我们毫不气馁，在省、市、县各级部门的重视关心下，在社会各界的大力支持下，先办学后建校，边办学边建校，解放思想，团结拼搏，克服困难，艰苦创业，经过坚韧不拔的多年努力，学校终于实现了“三年务必上规模，五年争创省重点，七年再登国家级”的预定目标，取得了显著的办学成果。几年的办学实践使我们深切地认识到：学校的生命在于质量。好的办学条件为学校提高教育教学质量提… 相似文献
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拉塔萨利中学于1945年9月建校,包含初中和高中。拉塔萨利中学的学生通常在完成三年的初中学习后,可以直接就读本校。学生进入高中后并不需要参加标准化的考试,只需在高中毕业时参加芬兰的大学入学考试。目前,学校共有65名教师,621名学生,其中, 相似文献
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五、叙事写人散文 （一）五建实验楼 怀集一中创办于1915年，当时的校舍只有一座庙宇（宝光寺），根本谈不上建实验楼。直到1931年建成一座名叫西楼的楼房后，才有一间约60平方米的放实验仪器的仪器室。1940年，建校已经25年了，仍无实验楼。师生们都为没有实验楼而苦恼。如何筹集资金，建一座实验楼呢？学校领导绞尽脑汁，想出一个办法：号召全校老师、学生不穿鞋，或者不穿布鞋、胶鞋、皮鞋等而只穿草鞋，把买鞋的钱省下来捐给学校建实验楼。师生们热烈响应学校的这一号召，从1940年至1942年三年中，不穿鞋或只穿草鞋，把省下来的钱捐给学校，终于筹集到可建一座120平方米的实验楼的钱，建了一座实验楼，命名“赤足科学馆”。 相似文献
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大冶市新华小学位于美丽的青龙山湖畔，于1998年由大冶中等专业学校改建而成。从建校时的102名学生，占地仅10余亩的教学点式的学校，到今天拥有在校生1300余名，校园面积达40余亩，布局合理、建设规范的花园式学校，新华小学走出了一条非同寻常的发展之路。 相似文献
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2001年春．我曾经考察过德国的一所具有八十年校龄的老学校。这所学校每隔三到五年就研制一本《学校发展白皮书》，明确或完善学校的办学纲领、学校发展目标和学生培养目标．初步设计学校教育的活动体系。二十多本《学校发展白皮书》以及可持续的学校发展战略．积淀下来的是深厚的学校文化和丰富的学校哲学。2002年11月．我考察了日本广岛县和町学区的一所农村初中。该校只有19位教师（包括校长和员工在内）和63名学生．正是这所微型的农村初中，能够在每个学期开学前一周．将所有课程的教师教案、学校一学期的重大教育活动预案印刷成册．分发给每位学生家长和丰十区有关部门。这些学校的共性就是．特别注重学校发展规划和教育活动设计。表现出强烈的规划意识和设计能力。 相似文献
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我校是遂宁民进市委创办的一所中等专业学校,建校之初,由于资金缺乏,人员不稳定。以及学生、家长疑虑,办学之路可以说是举步维艰。经过三年多的艰苦努力,学校由开办时的一个专业15名学生发展到现在的三个专业在校学生800余人。教师由原来的5人发展到现在的专兼职教职工80余人。 相似文献
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陈勇 《基础教育改革动态》2009,(5)
1999年10月至2000年1月,受淄博市教育局委托,笔者作为一名赴美交流教师在美国宾西法尼亚州伊利县弥尔克瑞珂学区度过了四个月的外教生活。弥尔克瑞珂学区拥有七所小学（幼儿园到小学五年级）、三所中学（（6—8年级）、一所高中（9-12年级）。全学区在校生达七千多人,在职正式教师400多人。我的定点交流执教学校是伍尔纳特克瑞珂中学,它是一所建校仅六年但设施齐全的现代化学校,有六百多名学生,五十多名教职员工。 相似文献