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1.
当前我国高校德育的困境和出路 总被引：23，自引：0，他引：23
刘志山 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》2005,44(3):136-140
当前我国高校德育面临巨大困境和严峻挑战,它们具体表现为:价值性工具与工具性价值的矛盾、人文性内容与科学化方法的矛盾以及伴随着全球化和多元化而来的社会性道德危机和个体性信仰危机。高校德育要摆脱困境首先必须转变观念,改革创新。高校德育改革的出路在于密切联系学生的生活实际,回归学生的现实生活,具体而言就是以生活为本、以课程为中心、学校德育课程与团队德育相结合。 相似文献
2.
新形势下，高校德育工作面临着社会利益多元化而形成的价值取向两难、学生心理问题和心理压力不断加大的新情况、新问题，充分发挥心理健康教育工作的德育价值，增强德育工作的实效性显得越来越重要。在发挥高校心理健康教育德育价值的过程中要克服错误的倾向，注重全面性，增强多样性，提高思想性。 相似文献
3.
王健明 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2014,(1):82-84
孔子德育思想主要包括五个方面:修身立德;以人为本;德育的过程性;德育的方法性;德育的目的性。深入学习和研究孔子德育思想,对于进一步加强和改进高校德育工作有着不可或缺的借鉴意义和现实价值。 相似文献
4.
当前高校德育面临的困境和挑战 总被引：10，自引：0，他引：10
当前我国高校德育面临巨大困境和严峻挑战，具体表现为价值性工具与工具性价值的矛盾、人文性内容与科学化方法的矛盾以及伴随着全球化和多元化而来的社会性道德危机和个体性信仰危机。 相似文献
5.
周永娟 《济南职业学院学报》2014,(6)
高校德育工作至关重要,我们要做好高校德育工作、提高高校德育绩效就必须科学认识高校德育绩效评价的重要作用。高校德育绩效评价可以正确检验、评价高校德育工作的结果;能有效检测高校德育效率与公平程度,为合理配置高校德育资源奠定基础;可为高校德育工作中某项政策或措施继续执行、调整或重新制定提供重要依据;可以提高高校德育工作的科学化水平;能起到导向和激励作用,把高校德育活动引导到实现德育目标上。 相似文献
6.
21世纪,高校的德育工作正经历着一场考验。科学发展观与高校德育建设有着紧密的联系。科学发展观是在新形势下保障高校德育工作卓有成效开展的理论基础;高校德育工作对科学发展观的实践与发展起着积极的作用。高校要正确把握科学发展观与德育建设的关系,努力学习实践科学发展观,开创高校德育新局面。 相似文献
7.
高校德育的价值理念是高校德育的根本指导思想,其科学与否直接关系着高校德育效果的优劣。高等院校德育工作必须坚持科学发展观,坚持以人为本,从德育理念及其方式等方面推进高校德育创新,努力适应高等教育改革与发展的需要。 相似文献
8.
高校形象德育是高校德育工作创新的理论成果,是对传统德育方式革新的新探索。高校形象德育是教育者依托和运用生动具体的形象对大学生开展德育工作的社会实践活动。高校形象德育的生成既是适应高校传统德育困境提出的新尝试,也是从大学生认知特点出发进行的融合创新。从其价值来看,高校形象德育具有理论维度、实践维度和育人维度的多重价值。为推进高校形象德育实践的有序展开,需要从德育形象的对象化构建、德育主客体形象素养的整体提升以及社会德育共同体建设着手,共同推动形象德育理论向德育实践转化,形成完善的德育工作体系,丰富德育工作方法。 相似文献
9.
创新高校德育工作的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
高校德育工作面临着严峻挑战,要切实贯彻＂育人为本,德育为先＂的办学指导思想,高校德育工作必须不断创新德育理念、德育模式、德育平台和德育活动。 相似文献
10.
杜娟 《商丘职业技术学院学报》2012,11(6):14-15
当前高校德育工作存在着德育内容教条化、德育方式陈旧化、德育价值取向功利化等问题。在新时期,必须更新德育教育方式,加强德育工作者队伍自身建设,注意德育工作的技巧和评价方式,才能培养出合格的社会主义接班人。 相似文献
11.
章认为学生宿舍可以围绕培养大学生社会责任感、促进个性发展与全面素质提高、关注人格培养、丰富审美体验、增强竞争意识与合作精神等方面来发挥其德育功能，进而提出了学生宿舍要成为高校德育工作的主阵地的观点，并对学分制下实现学生宿舍德育功能的若干新视点进行了分析。 相似文献
12.
吴奋超 《忻州师范学院学报》2004,20(6):56-59
江泽民同志在坚持、继承邓小平同志关于德育系统化的地位、性质、原则、内容、目标等重要论述的同时，又结合新时期国际国内形势的变化，进一步提出了德育工作的新思想、新要求、新任务、新方法、新途径，丰富和深化了邓小平同志的德育系统观，这对于提高德育工作的科学性，掌握德育工作的规律性，增强德育工作的实效性具有重要意义。 相似文献
13.
刘兴旺 《邵阳学院学报(社会科学版)》2002,(Z2)
学校德育的实践中 ,德育的目标、过程、方法中“人”的务虚成份多 ,使学校德育失去了“人”的基础 ,根据现代教育和社会的发展需要 ,要确立人的主体性 ,肯定人的因素是学校德育的核心因素 ,充分发挥人的主观能动性、积极性和创造性的作用 ,学校德育应树立“以人为本”的核心理念 相似文献
14.
中职学校机械专业建设中加强德育教育的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
德育是素质教育的灵魂。本文仅从中职学校机械专业德育工作与专业现代化建设的关系,在专业建设中德育的手段与方式,德育的内容等具体层面进行探讨,并寻求对策,以有利于机械专业以后的综合高素质人才的培养。 相似文献
15.
全球化与网络化使各种思想文化相互激荡,不同价值观相互碰撞,大大改变了大学生德育背景,审视和思考这一问题,增强德育实效就成了一个刻不容缓的课题. 相似文献
16.
郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2004,(6):67-69
需要是人得以发展的内在动因。坚持以需要为导向 ,研究学生需要和需要的重点 ,德育工作才能贴近实际、贴近学生。满足学生需要是高校德育工作追求的目标。 相似文献
17.
张海 《黄冈职业技术学院学报》2006,8(4):54-58
紧密围绕贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神,根据课题组调查结果,对当前湖北省高职高专学生的思想的主要特点及思想深处存在的矛盾与困惑进行了分析,就新形势下大力推进高职高专学生思想政治教育工作提出了对策。 相似文献
18.
黄学军 《成都教育学院学报》2008,22(4):68-69
高等数学是大学理工科的一门公共课,也是一门工具课,学好该课是学好其专业课的前提。大学与中学不同,学生要学习理论知识,更要学习研究方法,努力提高自身的创造能力,这样才能在将来的工作中应对自如。文章对学生的创造性进行了分析,提出培养学生创造性的一些策略方法：要求学生注重对数学知识形成过程的学习,引导学生提出问题、发现问题。 相似文献
19.
郭连升 《新乡教育学院学报》2005,18(3):138-140
德育是素质教育的灵魂。德育的低效问题日益受到人们的关注,漠视学生情感是其主要原因。文章从了解学生的品德及情感基础、建立良好的师生感情、确立可亲的德育目标、让德育活动深入人心、重视学生的道德体验等方面阐述了重视学生情感与提高德育实效的关系。 相似文献
20.
朱晓慧 《新疆教育学院学报》2006,22(2):46-48
当前高校德育面临的最主要挑战是伴随着全球化浪潮扑面而来的西方意识形态和价值现,我们原有的德育体系如果不能很好地适应新的形势,容易导致大学生的文化认同危机,因此,在德育工作中,必须充分认识到文化建设对德育工作的重要性,把培育和弘扬民族精神,增强大学生的文化认同感放在德育工作的首位。 相似文献