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小兰 《初中生世界(初三物理版)》2004,(Z2)
一提到ball,人们就会想起“球”。除大家熟悉的footballbasketballvolleyball等这些与体育有关的词汇外,ball还表示物体或人体中类似球的部分,如ball-point圆珠笔,meatball肉丸子,eyeball眼珠子等。ball还有其他意思,如ballroom不是“球室”,而是“舞厅”;ball-dress指女子参加舞会时所穿的衣服;而ballroomdancing则为“交际舞”。由ball构成的习语也不少,而且多数与球赛有关。如:1.Theballiswithyou.球在你那儿。转译为“轮到你了”。2.tohavetheballatyourfeet球在你脚下。转译为“好机会来了”。3.tokeeptheballrolling球赛中别让球停下… 相似文献
2.
彦哲 《英语大王(小学)》2007,(3)
哈哈,这次郝鹏又误会Tom了。其实“on the ball”在这里是一个习惯用语,意思是形容某人精明能干,在工作和学习方面做得非常出色。据说,这个俗语来自篮球运动。有些著名的篮球运动员有一种才能,那就是:在球场上不管球在谁手里,也不管球在场地的哪个角落, 相似文献
3.
《启蒙(3-7岁)》2005,(6)
Bobby Bear likes to playwith his big ball.熊博比爱玩球。Bobby likes to bat his ball.熊博比爱击球。Bobby likes to bounce his ball.熊博比爱拍球。It's fun to play with the ball!玩球多快乐!Bobby likes to balance his ball.熊博比爱转球。熊博比$天津小小世界双语幼儿园 相似文献
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一、遗漏be动词。1.一只狗正跟着一个球跑。[误] A dog running after a ball. [正] A dog is running after a ball. [析]现在进行时态的构成是“be+现在分词”,它要求be动词根据句子主语的人称、数,变成am、is或are,如: I am reading a story book. 相似文献
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孙银萍 《教学月刊(小学版)》2004,(3):54
“上课”“起立”……正当我要引出“长方体,正方体,球的认识”这个课题时,有个学生在坐下时不小心碰到了桌子,教室的走道上“扑扑扑”地跳出了一个皮球。只见郑佳淦红着脸,慢吞吞地站起来,指着皮球结结巴巴地说:“孙老师,我没去碰它,是它自己从我的桌子里滚出来的。”大家哈哈大笑起来。郑佳淦的叙说,给了我思考的机会。我示意大家安静,说:“郑佳淦说的话是真是假,请大家拿出带来的工具(盒子、罐头、球等)探究一下,并说明理由。”“耶!”大家的情绪特别高涨。通过同桌的合作,他们提出了许多理由:“球没有一个地方是平的,所以容易滚动。”“… 相似文献
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football,soeeer足球nezd,piteh足球场midfield中场kiek一off eircle「11圈half-w妙line中线rootball pl盯er足球运动员goalkeeper, gnaltender, goalle守门员baek后卫left左后卫right baek右后卫eentre half baek中卫half baek前卫left halfbaek左前卫dght half baek右前卫forward前锋eenire forward,eenire中锋outside left forward,outside left左边锋outside right forward,outside right右边锋kick-off开球bieyele kiek,ovethead kiek倒钩球ehest一high ball平胸球eorner ball,eomer角球goal kiek球门球ground ball,grounder地面球hand… 相似文献
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施春燕 《英语大王(小学)》2004,(3)
汤姆上课东张西望,于是老师说: "Why are you just looking around?Stay on the ball."汤姆一听急了, 心想: "老师让我站在球上,这不是罚我吗?"其实他搞错了,老师只是让他集中注意力而已。Stay on the ball"在球上站稳",这可需要集中精神哟。所以如果有人对你说"Stay on the ball",你可别像汤姆那样,以为人家真的想让你站在球上,他只是让你集中注意力而已! 相似文献
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今天,我打了历史上最最最倒霉的一场篮球。打完这场球,死神差点没来找我,呜呜呜……今天体育课上,在操场上跑完N圈后,“自由活动!”体育老师一声尖叫,我们就像一群饿汉般去抢篮球。在疯狂的“肉搏战”之后,我们男生举着屠龙刀般珍贵的篮球跑开了。分人时,我这个猛将被逼跟肥基一个队,唉,大材小用啊!不过有得打就不错了,像老鬼那帮人被我们抛弃了,那才可怜呢。“铿仔,愣在那做什么?Catch the ball!”我还没回过神来,肥基突然用尽全力把球传了过来。我一回头,那球正好打在了我脸上,我差点当场挂了……还好,我的脸挺有弹性,把球弹回精灵小伙伴… 相似文献
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新课程在提高教学有效性上做出了积极的努力,取得了实质性的进展。有效的课堂教学是兼顾传授知识、交流情感、培养智慧和塑造个性的过程。新课程改革下的有效的小学英语课堂应该是怎样的呢?【案例1】某教师教授“ball,balloon,doll,car,boat,ship,plane,kite”8个单词和相关的Let's do部分。1.展示北京奥运会的5个“福娃”,教师戴上其中一个“福娃”Beibei的头饰,向大家介绍“ball”,又利用“福娃”Jingjing、H uanhuan分别引出“balloon,doll”这两个单词。2.教师介绍其中的一个“福娃”Nini住在北京。2008年北京将举办奥运会,Nini邀请… 相似文献
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张蕾 《启蒙(3-7岁)》2004,(8)
我能要一个球。I can juggle one ball.我能要两个球。I can juggle two balls.我能要三个球。I can juggle three balls. 相似文献
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王波 《数理天地(初中版)》2004,(3)
下面是一个非常有趣的问题: 13个外表完全相同的球中,只有一个“优球”的质量与其它球不同,试用无砝码的天平称量比较若干次找出这个“优球”,并说明至少需要比较几次? 解决这个问题,除了要用好天平这个最基本的物理工具外,还少不了数学中的优选法,只 相似文献
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王玉英 《小雪花(小学生成长指南)》2007,(3)
我们在学习英语单词的过程中,经常会发现由两个已经学习过的单词构成一个新词,例如:foot(脚) ball(球)=football(足球),我们很容易读出并猜出它的意思。这类有趣的单词被称为“复合词”,它们由两个或两个以上的单词组合而成的。像这样的词还有很多,如: 相似文献
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看看我们的许多学校,学校橱窗里的明星、教坛新秀,大家一天到晚关注的角色,除去领导和几个明星教师、明星学生,其他的“人士”就自己顾惜自己吧,反正这个学校有你不多没你不少。于是,我们的教育不仅让许多学生无梦可做,许多教师与校工其实也无梦可做,更不说那些看起来与学校无关其实照样对学校发展有所影响的“有关人士”了。 相似文献
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时间:1986年5月21日10:48～11:25 地点:日本爱知教育大学附属幼儿园人数:34名(中班) 教师:细川悠子内容:做塑料球活动进行: 开始,老师拿出一个做好的塑料球给幼儿看,说:“这是一个塑料袋,放进剪碎了的彩色纸片,就成了漂亮的球。”接着示范拍了几下,踢了几下,说:“这个球可以当排球打,也可以当足球踢。今天我们大家一块儿来做塑料球。”老师的语言及示范引起了幼儿极大的兴趣,一个个跃跃欲试。这时,老师又拿出 相似文献
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球台前,有两个同学正在打乒乓球——球忽左忽右、忽长忽短,蓝衣选手稳扎稳打,趁对方不注意改打下旋球。那球旋转快、力量大,自然让对方接成了高飞球。蓝衣选手像饥饿的老虎扑向食物一样,以迅雷不及掩耳之势猛扣过去。对方还没反应过来,就已经被“秒杀”了!这个蓝衣选手不是别人——正是被大家公认为乒乓球高手的我! 相似文献