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随着软件技术的飞速发展,计算机辅助设计也相应的得到了广泛的应用,计算机辅助设计是艺术设计类学科的基础性课程设置,要把计算机辅助设计放在与传统艺术设计专业同等的地位。它是学习艺术设计所必须掌握的基本技能。在艺术设计教学中广泛地运用电脑技术,将电脑技术与学科教学紧密结合是艺术设计教育飞跃式发展的必由之路。 相似文献
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电脑艺术设计专业在国内的应用艺术设计类的教学中,基本的授课模式还是沿用“责任班”“工作室”等的班级授课制形式.模拟工作过程是使学生能够亲身体验实际工作的教学方法之一,在电脑艺术设计教育教学过程中将教学内容融入工作过程,将教学课堂走进工作室,有助于学生更好地胜任未来的工作岗位. 相似文献
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随着我国对教育事业愈来愈重视,艺术设计的教育规模上也在进一步地扩大,对学生的设计思维进行培养是提高艺术设计教学质量的基础性问题。艺术设计思维对艺术设计教学有着重要的作用,在电脑技术蓬勃发展的今天,电脑辅助设计系统的相关软件有了较广泛的应用,单一的思维模式很难应对比较复杂的设计现象,故此加强设计思维培养有着其必要性。 相似文献
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《四川职业技术学院学报》2010,20(2):F0003-F0003
1995年创建的四川职业技术学院艺术系,是我院重点建设发展的教学系之一。该系经过10多年的办学发展历程,已形成了多层次、多规格的教育教学体系,现开设有电脑艺术设计、 相似文献
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计算机教学在高职教育中越来越重要。本文阐述了高职计算机艺术设计教学的专业特点,对高职计算机艺术设计专业的教学现状、所存在的问题以及教学模式进行了探讨,并据此提出了提高高职艺术设计类专业电脑教学水平的相关建议。 相似文献
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陈妮娜 《通化师范学院学报》2009,30(9):112-112,F0003
电脑艺术设计技术的高速发展,大大提高了学生的学习效率,不仅在学习中扩展了学生的创作领域,也在教学中突破了传统的教学模式。把新兴的电脑科技带进了课堂。但由于目前国内电脑设计教学才刚刚起步,在高校的教学中还存在着多方面的问题,所以文章从加强理论课程教学,加大学生徒手绘画能力等方面来进行分析和阐述。从而在电脑艺术设计教学中将注重学生的艺术设计思维与电脑这一现代高科技手段结合并加以应用,培养出适应行业需要的专业设计人才。 相似文献
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电脑艺术设计教学浅谈 总被引：1，自引：0，他引：1
电脑艺术设计作为一个新兴的学科，其在艺术设计领域中的作用是不可忽视的．目前国内这方面教学才刚刚起步。从电脑艺术设计的特点出发。认为学生在学习中容易犯舍本求末的错误，从而在教学中应该注重学生的艺术设计思维与电脑这一现代高科技手段结合应用． 相似文献
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刘晓海 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2011,(2):119-120
随着市场经济不断发展,竞争日趋激烈,对电脑艺术设计人才的综合素质提出了全新的要求。在当前形势下,全面推进素质教育,培养高素质的创新人才是高校艺术设计教育的重要使命。而人才培养模式、课程结构设置是否合理,直接关系到电脑艺术设计专业的教育课程体系能否有效的进行,是人才培养方案的具体体现,电脑艺术设计专业的课程也要改革。 相似文献
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随着经济的发展,我国高等职业技术教育的发展和完善显得非常重要。文章从电脑艺术专业教学的角度出发,对电脑艺术设计专业的现状、教学模式及对学生创造能力和创新能力的培养方法进行了探讨,旨在探求较适合、较准确的教学途径,能更好地培养出适应行业需要的专业设计人才。 相似文献
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艺术设计教育应当从课程设置与能力培养的关系入手，着重探讨科技发展尤其是电脑信息技术给教育教学带来的新机遇、新挑战。设计软件应用是该类专业的必修课，安排好课程内容与课时数以及与其他课程的衔接关系，更好地培养学生的动手实践能力，是艺术设计教育面临的重要课题。 相似文献
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冯悦晨 《辽宁师专学报(社会科学版)》2001,(3):134-135
电脑艺术设计是融科学、艺术、实践为一体的最新应用技术。本概述了电脑艺术设计的起源和发展，重点论述了电脑艺术设计的价值和特点。指出电脑艺术设计语言的特点是：高效、快速并且精度极高；色彩极其丰富；修改快速，保存方便；便于演示。基于上述特征，决定了电脑艺术设计在这个以信息为一切竞争基础的时代，必将取得传统的手工设计模式而为行业的主流。因此21世纪急需一批既有专业才华，又掌握电脑艺术设计的，新一代的艺术家和设计－电脑艺术设计家。 相似文献
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探究提高PHOTOSHOP课程教学的方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在艺术设计过程中,Photoshop是使用频率很高的软件之一,学习Photoshop对平面艺术设计有很重要的影响,是广告设计人员电脑技能的一大体现。因此,在职业技术院校中Photoshop的课程教学就显得尤为重要。 相似文献
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吕春瑾 《安徽科技学院学报》2006,20(5):36-38
电脑图形艺术设计是数字化时代新兴的艺术形式,它需要电脑技术与艺术创意的完美结合。思想性、艺术性与创新性是数码艺术得以健康发展的根本所在,未来的教育应该是科学与艺术的互动培养。 相似文献
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电脑艺术设计专业是培养具备一定的艺术设计知识和审美能力,熟练掌握各种平面设计、电脑艺术设计的基本知识和技能,具有较强的创造性思维和独立或协作进行艺术设计的能力,能够从事电脑美术设计、广告、排版、网页制作、网站、印刷及其他艺术行业的设计和美术编辑制作等的技术应用型人才.电脑艺术设计专业根据时代的进步,必然要进行改革. 相似文献
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王联森 《广西教育学院学报》2012,(3):137-139,144
在当今,信息时代的发展支点是计算机技术。信息化给我们教育体系带来了巨大的变化,其中在艺术设计教学领域中的影响越来越深远。在艺术设计专业数字化设计教学中,数字化特有的制作技术和表现手段逐渐成为了在艺术设计领域中不可缺少的助手。它不仅能更好地激发学生的创造能力,更能为学生创造能力的发挥提供更大的可能。本文通过论述数字化教学的兴起,提出了就数字化艺术设计教学正确的教育思想,并创建行之有效的教育方法;对艺术设计数字化教学中怎样把计算机应用技术和设计美学乃至艺术素养教育在教学实践中很好的结合进行了探讨。 相似文献
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在计算机高度普及的今天,职业教育中一个新兴的专业——电脑艺术设计专业应运而生,它在为职业院校发展注入新鲜力量的同时,也对职业院校教学模式提出了更高的要求,笔者就是从自身的实际教学工作出发,结合对电脑艺术设计的深刻认识,阐述了今后职业院校电脑艺术设计教学的发展方向。 相似文献
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龙以标 《柳州职业技术学院学报》2008,8(2):44-46
电脑艺术设计是当今较热门的专业,在平时的教学中向学生讲授软件使用的同时,应注重培养学生创造性思维能力,让学生达到熟练使用计算机进行电脑艺术设计和进行创作。 相似文献
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全国中小学电脑制作活动中,电脑艺术设计重在实用,但学生创造思路往往还只是电子的呈现方式,停留在屏幕的层面。在辅导教学中,实用的意义应该摆脱功利超越比赛本身。本文尝试探索在电脑艺术设计中,将常态教学与主题制作活动相结合,将传统的教会学生设计作品成稿延伸至引导学生制作设计成品,从创作到制作,从作品成稿到作品实物,实现"学有所得、学以致用"的实用性教学,诠释实用性设计真正的内涵和意义。 相似文献