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强化实验室管理 促进素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
素质教育对实验室管理工作提出了更新、更高的要求。如何强化管理，真正将实验管理工作纳入合理化、规范化、科学化、制度化的科学管理体系，是每一位实验教师面临的问题。本文根据我在实验室工作近20年的实践经验，浅谈一些化学实验室管理的方法。 相似文献
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《首都体育学院学报》2006,18(5):F0003-F0003
心理实验室正式建立于2005年7月，其前身是心理教研室的心理实验仪器室。
目前心理实验室人员有实验室主任1名，专职实验员1人，心理教研室教师8人。 相似文献
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郑恒河 《济宁师范专科学校学报》2000,21(6):73-73
多年以来，由于受“重理论，轻实验”观念的影响，又加上在管理体制及实验室结构上存在的问题，以至于使实验室建设及实验队伍尤其是专职人员严重不足。在新形势下，如何建设一支结构合理、理想稳定的高素质实验队伍，是的一个严峻的问题，有待于去研究。 相似文献
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化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验始终是化学学习的主要环节。化学实验不但能培养学生的观察能力、动手能力、思维能力和创新能力，而且能培养学生实事求是、严肃认真的科学态度和研究方法。因此，我们必须充分利用化学实验室现有的资源，提高仪器和药品的使用效率。除了开足开好教材规定的实验以外，还要大力提倡化学实验室向学生开放，让学生去做他们想做的实验，使化学实验室成为探索性实验、研究性实验、实习类实验、课外科技活动的主要实践场所之一。 相似文献
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创新实验室管理 提高实验教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
物理学是实验科学，实验在教学中有着十分重要的作用。搞好实验室的创新管理，提高实验教学的效果，培养学生的动手能力，是每个实验工作者所肩负的使命。本文就此谈点自己的粗浅的认识，并提出一些建议。 相似文献
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物理、化学、生物都是以实验为基础的自然科学，实验室工作在理、化、生实验教学中的重要地位可想而知。近年来，我校按照省教育厅的相关文件精神，结合邗中自身特点，切实地把实验室工作作为教学的重要组成部分来抓，努力提高实验教学水平和学生实践能力，全面实施素质教育。下面简要地介绍我校的一些做法。 相似文献
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对开放式物理教学的策略进行研究，认为开放式实验不仅仅是实验室的简单开放，还指教师教学方式、实验内容、实验评价、实验室管理等的开放，这样才能充分发挥学生在开放式实验教学活动中的主体作用。 相似文献
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论述了实验室文化建设是校园文化建设不可或缺的组成部分。从美化实验室的学习环境，突出浓郁的知识探索氛围，培养学生良好的实验习惯和拓展实验内容。提升实验方法几个方面进行了例述。 相似文献
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中学实验室工作人员的心理冲突及调控 总被引：1，自引：0，他引：1
中学实验教学在培养学生科学素质方面起着十分重要的作用。实验教学的基地是学校实验室，实验室管理工作是实验室效益得以充分发挥的关键，而实验室管理工作的灵魂是实验室工作人员。随着教育改革的深入发展，如何管好、用好、稳定和发展实验教师队伍，是各级教育管理部门和学校迫切需要解决的问题。笔者通过深入分析学校实验室工作人员心理冲突发生的原因，针对性地提出了采取恰当调控的方法。 相似文献
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科学实验室的制度化管理和优化 总被引：1，自引：0，他引：1
适应新课程改革，对实验室提出了八项制度化管理：仪器药品存放定位化；学生行为养成习惯化；准备实验程序化；实验环境整洁化；实验产品循环化；实验室开放化；实验装置组合化；器材维护经常化，使实验室管理模式更科学、高效。 相似文献
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试论高等学校实验室管理的几个问题 总被引：5，自引：0，他引：5
通过实验室评估工作,剖析了我区高校实验室管理工作中存在的问题,并提出了改进意见:完善的实验室管理模式是高校实验室工作正常运转的保障;在实验室各项工作中,实验室安全是实验室管理工作的重中之重;改变传统的观念,加强实验室队伍建设、提高实验人员的素质,完善实验室管理机制,实施实验教学改革系统工程,突出实验室建设特色是做好实验室管理工作,提高实验教学质量的重要举措。 相似文献
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实验室是培养学生创新能力、动手能力的重要场所，加强和规范实验室的管理，已被各级教育技术装备部门、中小学校所重视。多年来，实验室的标准化建设、规范化管理，对全面提高学校教育教学质量起到了积极作用。随着新的课程改革的深化和新的教学设备标准的实施，实验室在学校中的地位和作用，也将不断得到发展和重视。随着实验的开展，仪器损坏增加，要求建立可行的赔偿制度。笔者在多年的工作实践中，熟悉学校制定的实验室仪器损坏赔偿制度，下面结合自己的管理工作谈一些体会。 相似文献
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张显竹 《达州职业技术学院学报》2005,(1):31-32
化学实验室是进行化学实验教学、培养学生技能、发展学生智力的重要场所。因此，实验室工作是学校教学工作的重要组成部分，也是培养人才的主要科研环节之一。所以，加强化学实验的建设和管理、充分发挥实验室在化学教学工作中的作用，是提高教学质量的物质保证。为此，我们对化学实验室采取了科学化、规范化管理。 相似文献
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中学化学开展学生实验的特点是：实验班级多；实验内容多；实验用品“零碎”。如何发挥实验室在教学中的重要作用，更好地为教学服务呢?我们经过不断的学习、探索、改进，科学管理化学实验室已初见成效。 相似文献
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关于气体的实验室制法，以往的教学多采取教师边讲解边演示实验，然后归纳和总结实验注意事项，最后学生到实验室完成验证性实验的教学方式。在这种方式中，学生缺乏自主探究的机会，分析、解决实际问题与合作交流的能力得不到应有的训练和发展。在氯气的实验室制法的教学实践中，我尝试采用了以学生课堂讨论、动手实验为主的教学方式，引导学生通过自主探究来开展对实验室制取氯气实验装置的学习过程。 相似文献
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数字化实验作为探究性学习的重要工具正被日益重视，数字化实验室的建设在全国各地逐步推开。笔者在此对数字化实验教学及数字化实验室等谈一些肤浅的认识。 相似文献
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郭文彦 《山西师大体育学院学报》2005,20(Z1):149-151
实验室是高校的重要组成部分。随着教学改革的不断深入,实验室工作受到越来越多的重视,实验室工作水平成为反映高等学校教学水平、科研水平、管理水平的重要标志,高校化学实验室管理的基本任务,制定高校化学实验教学及科研规划,高校化学实验室的日常事物管理,仪器管理,设备管理,提高管理效率的几点做法和设想,同时,要积极鼓励和吸引一些学术造诣深、教学科研能力强的教师充实实验队伍,逐步使实验队伍的年龄结构、学历结构、职称结构、技术水平更加合理。规范管理制度,实行资源优化。 相似文献
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高校实验室开放模式的探讨 总被引：18，自引：0，他引：18
潘慧文 《广州体育学院学报》2005,25(3):125-128,F003
主要以文献资料法，对一些高等学校的实验室开放模式进行了分析、综合研究，结果表明：不同类型高校的实验室开放模式各具特色，尽管如此，其共同趋势为：实验室开放不仅仅是时间和空间的开放，更重要的是教学内容、教学方法和教学手段上的开放，是观念意识上的开放。要提高实验室开放的效果，还必须重视实验室开放的基本条件建设。此研究将为体育院系实验室开放的科学决策和管理提供参考依据。 相似文献
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中学化学实验教师担负着实验室管理、实验教学与研究、实验室安全防护以及实验室保洁等多项工作，工作琐碎、繁杂而又辛劳。因此，实验教师自身的心理养成和心理调控非常重要。只有很好地进行了这一养成和调控，我们才能够在平凡的工作中感受美，才能使自己的工作更主动，更有创造性。下面谈一些个人体会，与同行共勉。 相似文献
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可见分光光度计能在可见光谱区域对样品物质作定性和定量的分析，是理化生实验室常用的分析仪器。在使用时若不能正确地操作和维护，不但引起实验数据较大的偏差，同时仪器的使用寿命也会大大缩短。因此，作为理化生教师以及实验室人员，应懂得如何正确地使用及维护可见分光光度计。下面笔者就简单介绍一下使用和维护方面的一些基本方法。 相似文献