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近年来,随着对非物质文化遗产研究的日渐升温,人们越来越重视对传统民间工艺美术形式的研究与开发应用.湖北阳新传统布贴作为楚文化的代表,它集刺绣与剪纸艺术为一体,有着显著的艺术审美特征.本文试图从艺术审美的角度对其进行分析,希望能引起学界的广泛关注并启发当代的艺术设计,使阳新传统布贴能得到更好地传承和拓展. 相似文献
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装饰画是装饰艺术中的一个重要部分,装饰画教学在小学美术教学中占有较大的比重,在美术教学的各个领域均有所运用。本文阐述了对装饰画教学的一些理解和几点尝试。 相似文献
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孙立红 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):129-130
民间美术是一座储量丰富的艺术宝库,民间美术同高校平面设计教学的结合意义重大。本文从高校平面设计教学中民间美术的应用现状出发,分析了高校平面设计教学中应用民间美术的可行性与必要性,阐述了民间美术在高校平面设计教学中的应用途径,最后从教师、学生、学院三个方面对提出了将民间美术引入高校平面设计教学的几点要求。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(15)
美术课堂中,装饰画的教学可以说是一场艺术之战,在装饰画学习中,抽象思考,让学生走上艺术之路。在美术课堂中,通过装饰画学习,让学生懂得什么是美,让学生更加富有创造性,让学生对美术的学习更加有兴趣。它有趣的制作过程很受学生喜欢。通过装饰画课学习可以让学生做事更加有条理,养成良好的做事和生活的习惯并且让学生更有团队合作精神。 相似文献
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在小学美术教学过程中,教师要想充分培养学生的表现创新能力,就要合理运用美术教学材料,如装饰画,通过开展具有不同形式的装饰画教学,激发学生的表现力与创新意识,以此实现对学生表现创新能力的培养。 相似文献
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《新校园(当代教育研究)》2017,(6)
民间美术是劳动人民在生产劳动中创造的具有悠久历史和民族文化特征的艺术形式,具有独特的风格和浓厚的民间特色。在当前我国高校艺术设计专业课程教学中,过于注重国外设计理念与元素的应用,对我国民间美术元素运用较少。本文针对高校艺术设计专业课程教学,以民间美术的传承为基点进行课程教学研究,并提出针对性的教学建议。 相似文献
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陕西的民间美术不论是文化底蕴,还是品种、数量、艺术价值,都在国内处于领先地位,为最大程度地发掘和利用陕西民间美术资源,将其和高校艺术设计教学结合起来,不断进行有益探索,本文以陕西民间美术中的“社公爷”个案研究为例证,探讨民间美术研究在艺术设计教学中的应用价值。 相似文献
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湖北民间布贴艺术作为中国一种传统的艺术形态,也作为民间工艺美术中一朵美丽的奇葩,有着悠久的历史和乡土文化,传统的民间布贴艺术对现代服装的装饰语言起到一定的积极作用.希望能够借用具有地域特色的湖北民间布贴艺术来为我们的服装艺术创作增砖添瓦、丰富现代的服装装饰语言,同时对于民间的乡土文化也有着积极的推动作用. 相似文献
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《蒙自师范高等专科学校学报》2017,(1):95-97
文山州民间美术资源丰富,研究价值很大,但开发程度不高,保护力度不够,而作为当地高校的一名民间艺术研究者,理当肩负将地方民间美术资源保护和传承的历史使命,文章对文山州民间美术资源的价值进行分析并整合,把民间美术资源再设计并应用到日常的教学中,鉴于这一事实情况,可为今后地方高校利用自身资源优势并结合在日常教学中做出了方法的探索。 相似文献
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《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2017,(1)
随着人们对民间美术认识的进一步深化,很多高校设置了民间美术课程,但是由于种种原因民间美术课程的教学效果并不尽人意。如何结合大学生生活中重要的组成部分——网络,提高民间美术课程的教学效果,成为很多高校民间美术课程教师思考的问题。本文结合实践探讨如何利用最普通的网络资源,促进大学生学习能力的提升,拓展民间美术教学和学习的内容、时间、空间,提高教学效果。 相似文献
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民间美术具有悠久的历史,是一切美术形式的源头艺术,与宫廷美术、文人美术和宗教美术相比较,本质没有高低之分,只是在艺术形态上各有不同的社会层面。作为培养社会高级人才,服务地方经济和社会发展的地方高校,将民间美术教学纳入专业美术教学体系,一方面是对中国美术教育的补充和完善,另一方面能加深大学生对民间美术历史价值和文化价值的认识,增强民族文化自信,使其成为民间美术的研究者和宣传者,有利于促进民间美术的传承发展。 相似文献
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霍焱 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(1):113-114
民间美术是我国传统民俗文化的重要组成部分,它将美的形式和吉祥的内容融为一体,用质朴、自然的形式展现了吉祥、乐观的生活理想.民间美术与现代设计之间有着密切的联系,在审美理念、造型手法、艺术功能等方面有许多相似之处,将民间美术融入高校设计教学有助于民间艺术的传承和现代设计艺术的发展.因此,应通过多种方式强化民间艺术在高校教学中的应用. 相似文献
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胡小兵 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2010,29(12):20-22
民间美术是博大精深的中国文化中最朴素的形式之一,其形式丰富多彩,给了现代美术创作莫大的启发与滋养。在地方高校建立民间美术教学体系是对美术教育的补充和完善,有利于民间美术的保护和发展,有利于促进地方旅游经济的发展,也是对大学生进行爱国主义教育的有效途径。 相似文献
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马美萍 《山西广播电视大学学报》2007,12(5):26-27
民间美术实用性广泛,它是广大劳动人民智慧的结晶,在高校美术教育中,加强民间美术教育,能培养学生的审美观念,陶冶他们的生命情感,提高智力功能,实现道德伦理价值,促进专业技能。把民间美术纳入到高校教学中,给民间美术应有的地位,是高校素质教育中不可缺少的部分。 相似文献
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问新元 《湖北广播电视大学学报》2013,(12):133-134
在学前教育美术课程的教学中,装饰画占到了较大的比例和分量,如何教好这门课,使学生掌握知识,并学以致用,是教学工作者必须思考的问题.教学中对学生情感的引导,创造力的培养,和针对性的训练是学前教育装饰画教学的关键. 相似文献