共查询到20条相似文献，搜索用时 19 毫秒
1.
我曾经问过我的学生：世界上如果没有老师会怎样？我满以为他们会说没有老师就没有知识，没有老师就没有科学等，可是孩子们的回答却令我失望：没有老师就没有考试，没有老师就没有作业，没有老师就没有暴力……听到这些回答，我不禁从心底发出一声感叹：孩子，我用什么触动你的心灵？作为一名教师，三尺讲台给了我太多的教育体验和情感经历。我深深体会到，只有对学生进行良好的情感教育，才能提高教育的质量。教育的过程是师生情感交流的过程，而情感交流的纽带便是老师对学生的爱，因此师生之间要有和谐的情感共鸣。教师对学生真挚的爱可… 相似文献
2.
通过假期学习新教材的培训，使我对新教材有了新的认识，作为教师，我们也该换换思路了。
以前我们培养的学生都是循规蹈矩的，几乎是一个模式，没有个性，没有独立意识，没有自我意识，培养出来的是惟命是从的孩子。 相似文献
3.
我对国人的不读书，有着切肤之痛。我们很多人对书籍没有兴趣，对精神生活没有兴趣，我发现很多人离开学校以后就几乎与书籍绝缘了。当我们走进许多家庭，就不难发现，什么高档电器都有，唯独没有几本书。 相似文献
4.
为了对学生的一辈子负责，对社会的整体素质负责，素质教育对后进生的转化工作提出了前所未有的高要求。可以这样说，没有后进生的全面进步，就没有素质教育的全面实施。 相似文献
5.
6.
7.
8.
9.
去年，我有幸在安徽的淮北和六安聆听了徐斌老师的公开课及报告，获益匪浅。特别是听到徐斌老师对课改中出现的教师没有板书，没有让学生看书，课后没有布置作业的“三无”现象提出了批评，感受颇深。虽然徐老师没有展开论述，但还是引起了我长时间的思考。下面我结合自己听课、上课时遇到的情况，谈谈个人的理解。 相似文献
10.
刘怀珠 《晋东南师范专科学校学报》2001,18(2):1-3
文章回顾了鸦片战争以来，特别是进入20世纪以后，中华民族经历的内忧外患，简述了中国革命的历程，概括了中国社会主义事业的成就，说明了中国在当今世界上的影响，归结到没有共产党就没有新中国，没有共产党，就没有中国的繁荣昌盛。 相似文献
11.
12.
江惠 《课程.教材.教法》1997,(2)
师范物理专科该不该开设《制图学》①课程，教学大纲没有明确要求，故大多数学校过去没有开设此课程。随着我国改革开放的深入，科学技术有了迅猛的发展，科技意识得到了重视和加强，对教育也提出了新的要求。鉴于这样的社会发展背景，一些师范专科学校物理系增设了《制图学》课程，这是一种可喜的现象。然而，由于没有从根本上认识开设此课程的意义，或者说对开设此课程的意义没有达成共识，故《制图学》这门课程的开设现状是：有的开，有的没有开；有的开了又停，停了又开；有的想开就开，想停就停。物理系（科）的《制图学》课程是为学生… 相似文献
13.
韩雪 《中学生读写(初中)》2006,(3):F0004-F0004
自从猫进了主人的院子，那只看家狗没有停止过对猫的吠叫。
但猫就像没有听见一样，我行我素，该吃就吃，该喝就喝，该捉老鼠就捉老鼠。 相似文献
14.
苏发元 《课堂内外(高中版)》2010,(10):47-48
对语文教学质量偏低的指责几乎从来没有间断过，而语文教学质量偏低的根本原因却是语文学科建设没有搞好。本文探讨了语文学科建设没有搞好的主要表现、原因，并提出了学科建设的针对性意见。 相似文献
15.
中国的悲剧没有得到充分发展，美学家朱光潜甚至认为“对人类的不合理性没有一点感觉，也就没有悲剧，而中国人都不愿承认痛苦和灾难有什么不合理……西方悲剧这种文学体裁几乎是中国所没有的。直到五四新文化运动，“人”才一改沉默的历史，浮出历史地表，开始了“心灵的探寻”和“艰难的选择”，中国文学也才有了书写悲剧的历史。 相似文献
16.
2006年8月，我的文集《杏坛随笔》出版了。没有过多的惊喜，更没有陶醉，我对自己几年来的学习实践做了一个大概的反思，然后，我告诉自己，学无止境，路还正长。 相似文献
17.
18.
19.
目前全国各地信息技术与课程整合的研究开展得如火如荼，信息技术与课程整合的文章也比比皆是，课程整合的研究应该说已经取得了一些成果，然而，这种整合并没有取得预期的教学效果，在实践中仍然存在很多误区，究其原因是对整合没有一个全面、正确的把握，对信息技术在课程整合中的作用没有一个清醒的认识。 相似文献
20.
余显斌 《中华活页文选(初中版)》2016,(1):26-29
乡野，泥土，是童年最后的故乡，也是蟋蟀最后的故乡。没有了泥土，就没有了韭菜，没有了豆角，没有了“种豆南山下，草盛豆苗稀”的山村景象。 相似文献