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朱登浩 《中学物理教学参考》1999,(11)
今年南方某省会城市的高考模拟试题中,有一道考查学生思维品质的好题．原题如下：一直线状物体ＡＢ经平面镜ＭＮ成像,可看见物体ＡＢ完整像的区域为图中的ＤＭＮＥ图１区域;可看见其部分像的区域为图中的ＣＭＤ和ＥＮＦ区域（如图１所示）．试用作图法确定物体ＡＢ的位置,并写出简要的作图步骤．本题失分率较高,原因是大部分学生对此类平面镜成像的作图题只习惯于由已知物体求像,然后通过物体射向平面镜的边界光线再确定观察像的范围．即习惯于由物→像→观察范围的正向思维．而本题恰恰相反,已知观察到像的区域,反过来让你确定物体… 相似文献
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题目如图１所示，水平地面上有一障碍物ＡＢＣＤ，较大平面镜ＭＮ在某一高度水平放置，试用作图法求出眼睛位于Ｏ点时，从平面镜中所能看到障碍物后方地面的范围．方法１根据平面镜成像的特点作图．解析 从平面镜中看到地面的范围，实质上是这部分在平面镜中的像．所以很容易想到，作出地面在平面镜中成的像，而后观察．根据平面镜成像的特点，作出地面和障碍物在平面镜中成的像．人眼在Ｏ点应从障碍物ＡＢＣＤ和它的像Ａ'Ｂ'Ｃ'Ｄ'之间，才能观察到障碍物后方地面的像．从图２中可看出，人眼在Ｏ点只能看到Ｅ'Ｇ'部分，然后再根据平面镜… 相似文献
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根据入射光线求作反射光线一般可以利用反射定律和量角器作出,但是在各种不同的题设条件下,若只囿于反射定律的思维去求作入射光线、反射光线、平面镜位置或像点位置等光学作图题往往难于解决．本文介绍利用平面镜成像规律巧作反射光线的方法,然后利用此原理去具体地解决有关难度较大的平面镜作图题．一、巧作原理人眼在平面镜中看到虚像时,像点与入射点的连线必定与眼睛．在同一直线上,如图１．二、巧作方法在入射光线上任取一点Ａ,把Ａ点当作物．找出它在平面镜中的像的位置Ａ′（过Ａ点作平面镜垂线,垂足为Ｎ,使ＡＮ＝Ａ′Ｎ）,… 相似文献
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在高中物理教学中，不少学生总是感到听题容易做题难，条件变换干瞪眼．为解决这个问题，笔者注意运用一例题，组串一组题的方法，从各个不同的角度，审视同一类题目，由浅入深，循序渐进，以培养学生的思维能力和创新能力，取得了良好的效果．例如，在“平面镜成像及其观察范围”的习题课教学中，笔者曾做过如下尝试，取得了很好的效果． ［例题］如图１所示，在水平地面上，有一不透明的物体Ｐ，Ｓ为点光源，ＭＮ是与地面平行的平面镜，用作图法标出Ｓ发出的光经平面镜反射后照亮Ｐ右侧地面的范围． 作法：１．由平面镜成像的特点，运用对… 相似文献
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有关平面镜成像的习题较多,但不管是什么样的题目,在解答时都应注意平面镜成像规律的灵活运用,成像规律有以下几点:①物与像关于平面镜对称;②入射光线、反射光线及对应法线在同一平面内;③入射角等于反射角;④反射光线的延长线必过像点。下面对平面镜成像作图题分类说明。 相似文献
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张旺田 《山西教育(综合版)》1997,(3)
光路可逆原理在光学作图中的应用张旺田一、应用可逆原理确定观察范围例１．如图１所示，水平地面上有某障碍物ＡＢＣＤ，较大平面镜ＭＮ在某一高度水平放置，试用作图法求出眼睛位于Ｏ点从平面镜中所能看到障碍物后方地面的范围。析与解：眼睛看到物后方地面的范围，是该... 相似文献
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题目：某台钟钟面上无数字,只有刻度,从平面镜中观察到的时针和分针的位置如图1所示,由此可知此时真正的时刻是（）．A．l点40分B．l点20分C．10点20分D．10点40分这是一类常见的光学练习题．这类题学生容易出错,其错误的根本原因是对平面镜成像规律只囫囵吞枣地记住内容,而没有真正理解和掌握,不会根据具体情况进行分析和应用．原理剖析这是一类平面镜成像现律的应用题．根据平面镜成像的对称性和物体与像关于平面镜左右倒置的原理,得钟面上的时针和分针的物像是以12点石点这两点连线为劫材轴左右互换的,即钟表的真正时RIJ数和… 相似文献
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平面镜能够成像,但人们用眼睛观察平面镜所成的像时,由于所处的角度不同,观察结果有下而三种情况：完整像、部分像、盲像（即看不到像）,我们把眼睛能够看到完整像的区域叫视域,下面介绍确定平面镜视域的两种方法．题目 如图１所示,在平面镜ＭＮ前有一发光物体Ｓ,人眼在Ａ处,试用作图法说明人眼能否在镜中看到Ｓ的像．很显然,这是一道确定平面镜视域的问题．方法一：物点引线法．由物Ｓ分别画两条入射光线交镜面的上、下缘Ｍ、Ｎ点,得到入射线ＳＭ、ＳＮ;然后作其反射光线ＭＢ、ＮＣ,如图２所示,显然ＭＢ、ＮＣ所夹范围为该平… 相似文献
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平面镜成像是光的反射现象的一种实例．众所周知，平面镜所成的像除了是虚像之外，像的特点还有“像和物体到镜面的距离都相等，像与物体大小相同”，以及“它们的连线与镜面垂直．”课本P55专门有一段讲到利用光的反射定律来说明平面镜成像的原理：镜前的S点在镇后产生一个虚像点S1，并且“物体上的每个点在镜子里都有一个像点，所有的像点就组成整个物体的虚像．”显然，上面所说的平面镜成像特点是着重指点的像，而后汇集成整个物体的像．不管是点还是整个物体，它们的平面镜成像其实都是一种对称图形，几何学上叫做平面对称．平面镜即… 相似文献
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一、要点解读
1．平面镜①作用：只改变光束的传播方向,不改变光束的聚散性质．
②成像特点：成等大、正立的虚像,物和像关于平面镜对称．
③成像作图法： 相似文献
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梁佃斌 《数理化学习(初中版)》2000,(9):39-40
作图题是一种常见的题型,它的最大特点是能形象、直观地反映物理过程和问题,从而有助于我们对有关知识的深化理解．应用平面镜的成像特点来帮助完成平面镜的成像光路图．有井然有序、协调一致、匀称流畅、简洁明快之美感,有事半功倍之功效。 相似文献
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在平面镜成象规律中,我们常用这样一道题目(高中物理乙种本基本训练册47页第4题以及高中物理教学参考读物“几何光学”126页平面镜第5题),原题如下: “有跟水平方向成60°的棒,假使要棒在平面镜里的像跟棒垂直,平面镜应该怎样放置?试用作图说明。”一般同学会作出成像图。如图1,象A′B′与棒AB垂直,并很容易推算出平面镜 相似文献
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平面镜成像是光反射的实际应用,也是几何光学的一个重要内容.根据平面镜成像的特点(关于镜面对称)先画出虚像点,再作出一些特殊的光线,是解决此类问题简捷有效的方法.本文就平面镜成像范围作图问题 相似文献
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通过时钟在平面镜中所成的像读出实际时刻，是平面镜成像的一种常见题型．根据平面镜成像时，像与物的关系，可采用多种简便方法得出结论，下列举例具体说明． 相似文献
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孙福贵 《中学物理教学参考》2001,(12)
高中《物理》(必修 )第二册第 1 79面有这样一道题 :某人身高 1 .80 m,至少用多高的镜子他才能看到自己的全身 ?要解此题 ,首先考虑的就是镜子应该怎样挂 ,因为挂镜方法不同 ,照镜人看到自身像的部位不同 ,那么 ,镜至少多长 ,具体怎样挂 ,才能自观其全身呢 ?一、竖直平面内挂镜法的正误剖析对于物体在竖直平面镜中的成像问题 ,通常用作图法 ,但镜子的高度不同 ,会导致结果有正误之分 ,下面对此加以剖析 .1 .平面镜的错误挂法和成像图此题是考查平面镜成像的作图法 ,绝大多数学生根据平面镜成像规律会不假思索地画出如图 1所示的成像图 ,可求得镜子的长度至少为照镜人身高的一半 ,即 0 .90 m,与教材中所给答案相符 ,结果正确 .那么 ,这样挂镜子是否能看到自己的全身呢 ?实验观察和理论分析表明 ,按图 1的挂法不会看到自己的全身像 ,问题在于此图实属生搬硬套了平面镜成像的固定模式 ,根本不合题意 .根据光的反射定律可知 ,镜子的上边缘不能跟头顶平齐 ,人眼到头顶的距离不能忽略 ,换句话说 ,人眼不能长在头顶上 .图 1 图 22 .平面镜的正确挂法和成像图要求至少镜多长并能看到自己... 相似文献
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在光具和光具组成像中，一切光路都具有可逆性．如平面镜成像时，物、像镜面对称：若将物置于镜另侧原成像处（假定平面镜两面都是反射面），则像必成在原置物处．平面镜成像可逆性，习惯上称为对称性．[第一段] 相似文献