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世界上许多动物的“先进科学仪器”比人类的要高明得多。鲶(nián)鱼的“地动仪”。日本位于地球上的多震地区,有很多地方饲养鲶鱼,用来预测地震。科学家研究发现,鲶鱼对轻微震动十分灵敏。地震所引起的微弱电流变化,鲶鱼的感受器都能觉察到。螳螂(tánɡlánɡ)的“瞄准仪”。螳螂把两只复眼得到的信号传到大脑,头部便瞄准目标。头部迅速转动以压缩感觉神经使它弯曲,又把另一个信号传给大脑,大脑根据这两种信号的综合,指挥双臂(bì)对准目标猛(měnɡ)然袭(xí)击,准确率极高。海豚(tún)的“回声定位器”。海豚头部的瓣膜(bànmó)和气囊(… 相似文献
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雄螳螂在交配中有无生命危险？ 总被引：1，自引：0，他引：1
人们都知道雌螳螂在交配时会咬掉可怜的雄螳螂的头。雌螳螂这样做是要使雄螳螂的躯体从其大脑的抑制下解脱出来，以便能更得力地进行交配。完事后雌的便把雄的吃掉。然而，科学家对中华螳螂交配所做的一次详细的研究，证明人们的看法错了。这两位美国科学家把螳螂卵养成螳螂，并对其在不同条件下的交配进行观察。一些螳螂在未被互相引见之前吃得饱饱的，一些则在交配前饿了5至11天，还有一些饿了3至5天。 相似文献
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李俊 《小溪流(作文画刊)》2006,(11)
不知何时,我家花盆中有了一个螳螂巢。今天中午吃过饭,我去观察它们。咦?大螳螂们不见了,在离巢不远处有一个小嫩芽慢慢蠕动,心想:嫩芽怎么会动呢?我拿放大镜一看,呀!小螳螂出世了。过了一会,巢上出现两个绿点儿,看上去很像小螳螂的脑袋和眼睛。绿色越来越大,突然,一只小螳螂头猛一抬,拔出一对镰()刀似的前足,随后拔出后足。最后小螳螂腿一蹬,掉下来竟悬在半空中,仔细一看原来有一根细细的“安全带”。不一会儿,上百只螳螂一齐下来,爬了出来。小螳螂出世真有趣。指导老师:艾自湘小螳螂出世$湖南省邵阳市城南小学@李俊… 相似文献
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秋风送爽,生活在青青绿草中的雄螳螂格外活跃。它们挺直了胸膛,伸直了颈项,扇动着双翅,不断发出“嚓嚓”的响声,百般地向雌螳螂发出求爱的信号。然而一旦举行“婚礼”,雄螳螂往往成为“爱情”的牺牲品。即使如此,雄螳螂仍然义无反顾地为“爱情”赴汤蹈火,勇敢地走向死亡。 相似文献
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《创新作文(初中版)》2014,(2):25
螳螂性格凶猛,身体修长,举着两把大刀,可威风了。可是螳螂家族中有一种奇特的现象,在雌螳螂与雄螳螂的新婚之夜,雌螳螂会趁雄螳螂不备,从其头部开始,一点一点地将其吃光。当然,并不是所有雄螳螂都会被吃掉,只有当雌螳螂处于饥饿状态时才会发生这种状况。因为在繁殖季节,母螳螂胃口大增,必须摄入大量营养才能保证后代的健康,但 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2006,(8)
螳螂的头呈三角形,有两只大大的复眼,两条触角又细又长。它的前足像两把大刀,是捕捉食物、保护自己的有力武器。小朋友,螳螂吃害虫,我们可要保护它啊。螳螂@山竹~~ 相似文献
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高隽业 《小作家选刊(小学)》2005,(4)
之一 螳螂 一天,我在草地上玩耍。忽然,看见一只螳螂和一只蝗虫正在"比武"呢! 蝗虫先给螳螂来了个"下马威","砰"的一声,螳螂摔了个跟斗。螳螂爬了起来,抡起两把"大刀"砍向蝗虫。蝗虫躲过"大刀",又是一脚。螳螂跌了个"嘴啃泥"。 相似文献
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老班和螳螂在教室中进行了最后的博斗,终于老班用宽宏大量的气度感化了螳螂,两人,不,应该是三个生物化敌为友,连蟋蟀和螳螂也惺惺相惜起来。螳螂放下了心中的仇恨,决定帮助老班找回还原的方法,这时候,却传来了闹鬼的消息…… 相似文献
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吕金华 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(10)
一只螳螂飞到一个阳台上,阳台上有一盆花草。花草:“你从哪儿来?”螳螂:“我从野外来。”花草:“野外也有花草吗?”螳螂:“野外遍地都是花草,看都看不完。”花草:“那得有多少花钵呀?”螳螂:“没有花钵呀,是长在地上的。”花草怒道:“不可能,花草就应该长在花钵里,像我一样,你分明是在说谎,野外肯定没有花草。你走吧,我不愿跟一个说谎的家伙呆在一起。”说完,花草再也不理螳螂了。螳螂叹口气,默默地飞走了。思悟之角花草和螳螂的生活半径不一样,知识积累也不一样,互相交流可以互补,固执己见既对自己不利又会伤害别人。螳螂与花草@吕金华… 相似文献
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佚名 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(4)
小螳(tán$)螂(lán$)长得很威武,它认定自己长大了会有出息,所以谁也看不起。一天,妈妈对小螳螂说“:你一天天地长大了,想干点什么呢?”小螳螂说“:我手里有两把大刀,想练武,将来当个英(yīn$)雄(xión$)!”“好!有志气!”妈妈把它送到武术教师猴先生那里学习武艺。小螳螂很骄(jiāo)傲(ào),一定要跟猴先生比试比试武艺。猴先生让它最小的徒弟猴四和小螳螂比武。没想到猴四的猴拳特别厉害,它三拳两脚就打伤了小螳螂的一条腿。小螳螂被送进医院养伤,武术教师猴先生安(ān)慰(wèi)它说:“孩子,猴四的手重,误伤了你,好好养伤,等你的伤好了再… 相似文献
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路世平 《课堂内外(小学版)》2005,(5):26
我喜欢螳螂。它披一身绿衣,三对带齿的足善于爬树,两只大刀似的前足,让害虫难以逃生。螳螂的利嘴长在三角形头部的下方,两只眼睛又大又灵活。它肥大的腹部长着两只镶着黑边的绿翅膀,更增添了它英武的气势。最让我感兴趣的是螳螂捕害虫的样子。一旦发现害虫,它会时而穷追猛捕,时而静坐如“守株待兔”。只要它举起那双大刀似的前足向猎物“砍去”的时候,不论大小害虫,都将难逃厄运。而且,螳螂生性好斗,从不捉死虫子,只有活蹦乱跳的虫子才能引起它的捕食兴趣。为了观看螳螂捕虫的精彩表演,我捉了一只蝗虫放在桌子上,蝗虫一蹦,正好被螳螂发现了,… 相似文献
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