首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
《柳州师专学报》2015,(6):51-55
农民市民化是新型城镇化推进的必然趋势。本文通过调查农民市民化的现状,分析目前农民市民化存在的问题和困境,提出解决农民市民化困境的对策。  相似文献   

2.
从马克思主义人本学说的角度,分析了新型城镇化建设中农民市民化的内涵和要求。在此基础上提出了河北省新型城镇化建设中农民市民化存在的问题,分析了问题的成因并提出解决对策。  相似文献   

3.
新型城镇化事关中国现代化建设全局,是转变发展方式、扩大国内需求的战略重点,是解决"三农"问题的重要途径,也是2020年全面建成小康社会,实现中国梦的时代要求。新型城镇化的核心是人口城镇化。要推进新型城镇化,首先要解决的是农民市民化问题。成人教育是一种最紧密贴近新型城镇化核心内在要求的教育形式,在助推农民市民化过程中所能发挥的功能作用是其他教育形式所无法替代的。当前,需要着力发展成人教育,以推进新型城镇化建设的进程。  相似文献   

4.
十八大明确指出我国城镇化是以"农民市民化""农业现代化"和"社会管理现代化"为内涵的新型城镇化。保险是城镇化建设的有效助推器,有助于破解城镇化建设难题,保险服务新型城镇化的战略布局应从六个方面着手:以社会保险和商业保险接续为支撑,促进新型城镇化与"农民市民化"协调发展;以健全农业保险体系为支撑,促进新型城镇化与农业现代化协调发展;以提升保险服务为支撑,推动新型城镇化产业结构调整升级;以完善巨灾保险为支撑,强化新型城镇化巨灾风险管理;以保险业参与承接公共服务,辅助政府创新公共管理方式;以保险资金融通为支撑,为新型城镇化建设提供资金支持。  相似文献   

5.
农民市民化是实现新型城镇化的核心要素,而农民的公民意识培育又是农民市民化过程中的重要内在因素。本文从分析公民意识入手,着重探讨了当前农民公民意识的趋势,并提出了市民化背景下农民公民意识培育的路径选择。  相似文献   

6.
推进新型城镇化建设重点和难点在于人的城镇化,尤其是乡村农民的城镇化,即农民市民化。社区教育工作者要努力打造有针对性、实效性、灵活性、趣味性的社区教育“品质课堂”,提升他们良好的人文素养。在推进过程中,要注意服务农民市民化的理念确立、载体选择、策略把握等环节。  相似文献   

7.
农业转移人口市民化是农业人口向城镇转移的中间过渡阶段,城镇化发展的必然要求。21世纪以来,随着我国城镇化的不断地推进,农业转移人口能否真正地融入到城市生活中,顺利实现市民化,对我国经济社会有着深刻的影响。文章通过深入研究分析新型城镇化过程中广西农业转移人口市民化中出现的户籍管理难、公共服务水平低、农民个人市民化转移成本费用过高和其文化素质低等问题,进而对推进广西新型城镇化进程中农业转移人口市民化从改革户籍管理、健全公共服务体系、完善农业转移人口住房保障制度和努力提高农业转移人口文化素质等方面提出对策。  相似文献   

8.
城镇化真正的核心是"人的城镇化",在城镇化背景下有序推进农民市民化,需要重新认识农民市民化的内涵特质。农民市民化不仅是指农民社会身份、居住空间、职业等外在性改变,更是指生活方式、思想观念、社会认同、公民意识及权利义务关系重塑的内在性市民化。根据城镇化的目的及要求,针对农民市民化发展的现状,指出教育在农民市民化中的作用,找出农民市民化的困境,提出社会、社区、企业、个人四者联动的教育策略。  相似文献   

9.
新型城镇化下的农民权益保护研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
立足我国经济社会发展现状,从保护新型城镇化进程中农民土地权益、社会保障方面的改革和创新、农民转移就业、重点推进农民工市民化四个方面提出了新型城镇化进程中农民权益保护的相关对策与建议。  相似文献   

10.
现阶段,新型城镇化的内涵就是在农村人口向城市迁移的过程中,农村生产生活方式以及价值观念逐步向城镇进化转型。促进农民市民化即人的城镇化,是社区教育的重大战略使命。目前,在人的城镇化过程中面临着各种问题,社区教育在促进农民市民化方面也存在着误区。要解决这些问题,社区教育必须加强自身建设,采取有效的策略,为城镇化建设发挥助推保障作用。  相似文献   

11.
王谦  袁顶国 《职教论坛》2014,(12):71-74
新型城镇化是以人为本的城镇化,是城乡经济协调发展的城镇化,其核心是农民市民化。职业教育作为新型城镇化进程中的引擎和加速器,为更好地接受新形势的挑战,职业教育本身也需要升级,因此在新型城镇化的进程中,必然要开发课程资源以满足职业教育升级所需,更要满足新型城镇化所需。同时,职业教育课程资源的开发要彰显新型城镇化的特色,突出区域产业特色,适合新型教育对象和开发主体的多元化。  相似文献   

12.
新型城镇化建设的生力军——农民建筑工,文化程度低,接受继续教育少,本身学习意识不强,政府和学校支持力度小。这与新型城镇化建设对人才的要求存在很大距离,也给农民工的市民化带来难度。因此,需要政府、学校、社会及企业高度重视和共同参与,以提高农民建筑工的继续教育参与度,提升农民工的转化速度与质量。文章在调研农民建筑工学习需求的基础上,提出几点改革的对策。  相似文献   

13.
2013年中央经济工作会议上围绕的核心问题之一就是我国的新型城镇化。会议指出新型城镇化的当前的着力点是有序推进农民工市民化和各项公共服务均等化。当前,我国新型城镇化进程中面临的突出问题就是人口城镇化滞后于人口非农化并表现为"伪城镇化"和"半城镇化"现象。因此,逐步消除这种现象现在成为我国新型城镇化健康发展和提高质量的关键。基于此,采用系统分析法,从我国新型城镇化进程中农民工市民化的发展阶段和现状以及面临的困境与挑战出发,综合分析目前我国新型城镇化进程中农民工市民化面临的问题,结合我国自身的特点,可提出很多促进我国新型城镇化进程中农民工市民化的合理性对策和建议。  相似文献   

14.
新型城镇化的核心是人的城镇化,农业转移人口作为城镇化过程中的主力军,其城镇化的过程就是自身实现市民化的过程,因此,农业转移人口市民化是新型城镇化建设中的重要环节。本文从社会学视角分析农业转移人口为实现市民化而接受农村职业教育的必然性,同时分析农村职业教育与农业转移人口市民化之间的相互关系。  相似文献   

15.
新型城镇化为职业教育的发展提供了新契机,它要求培育新型职业农民,提升农村劳动力的整体素质,以实现农村转移人口的市民化。职业教育要想获得新发展,必须依托城镇化发展需求,做好统筹规划,调整职业院校战略发展方向,在专业设置上实现与产业结构的对接,加强现代农业职业教育,培养新型农民,提升服务新型城镇化的水平。  相似文献   

16.
城镇化是社会发展的必然过程,城镇化的核心是人的市民化.目前在河南省新型城镇建设过程中,存在城郊失地农民市民化速度与城镇化速度不协调、城郊失地农民市民化的主体地位丧失、省内各地区的城镇化率差距过大、城郊失地农民不愿市民化等问题.研究河南省城镇化进程中城郊失地农民市民化问题,对推动河南省新型城镇建设,加快城镇化步伐,解决"三农"问题具有重要的现实意义.  相似文献   

17.
为推进龙凤镇新型城镇化,应首先启动户籍制度改革,实现农民市民化,然后解决与农民息息相关的土地流转问题,大规模发展特色产业,创造更多的就业机会。在推进城镇化建设过程中,要循序渐进,逐步解决城镇化建设中所存在的问题。  相似文献   

18.
农民市民化是新型城镇化的核心和关键。“东部快、中西部慢”的渐次滞后格局是其区域差异化的显著特征。全国20省数据的实证分析表明,市民化进程与政府政策、主体意愿和行动能力三项要素之间呈现明显的正相关关系。进一步的回归分析表明,意愿和能力是市民化进程区域差异产生的关键要素。加快中、西部地区的农民市民化进程,从而促进均衡发展,需要进一步推进各地户籍—土地改革的政策协同,以及广大农民主体意愿与行动能力的相互协调。  相似文献   

19.
我国农村及城郊地区劳动力整体文化水平偏低,缺乏科学文化与职业技能,成为农村城镇化、农业现代化及农民市民化发展的一大瓶颈。将职业教育与现代化农业、城镇化工业、服务产业技能化、市民化人文等方面相结合,论证当前城镇化过程中转型期社会对职业教育的需求及基层职业教育对农村城镇化建设的促进作用,结合农村城镇化的发展状况构建农村职业教育的模型。  相似文献   

20.
十一届三中全会以来,在改革开放的历史进程中,一部分农民从土地上走出来成为“农民工”;随着新型城镇化建设和改革开放全面深化,“农民工”又被称作“农业转移人口”。在推进新型城镇化建设中,农业转移人口市民化是关键所在和重中之重,其本身有着丰富的价值意蕴。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号