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1.
Mr.Peng 《青苹果(高中版)》2014,(Z1)
正right是英语中较为常用的一个词,同学们应全面地掌握它的含义与用法,提高英语知识的运用能力。一、right可用作形容词、副词或名词1.用作形容词时,一般有以下几种基本含义。(1)表示"对的"、"正确的",其反义词是wrong。例如:Your answer is right.你的回答是正确的。Neither answer is right.两个答案中没有一个是正确的。(2)表示"正当的"、"对的";其同义词是correct,反义词是wrong。作此种含义时,它通常用于以下几种结构: 相似文献
2.
许纾 《新乡师范高等专科学校学报》1998,(4)
<正> 通常我们认为,汉语的“反义词”和英语的“antoym”是等值的。“反义词”常被译作“antonym”,“antonym”也常被译作“反义词”。我们可以比较一下国内一些语言学家对“反义词”的定义和几本英语辞典“antonym”的解释: 反义词是意义相反的词。(符淮青) 反义词是意义相反或意义对立的词。(谭全) 彼此涵义相反或相对的词是反义词。(孙常叙) 意义相反或相对的一组词互为反义词。(孙静) 语言中词汇意义互相矛盾,对立的词就是反义词。(胡裕树) 反义词指一组词之间存在着相反或相对的现象。(张志公) 意义相反的词叫做反义词。(叶蜚声) 相似文献
3.
over为兼类词 ,常作介词和副词。它的词义很多 ,用法极易混淆 ,现分别小结如下。1 用作介词1 .1 表示空间位置( 1 )在…… (正 )上方Thebridgeovertheriverismadeofstone .河上的那座桥是由石头砌成的。Alampwashangingoverus.一盏灯悬在我们头顶的正上方。辨析 :above ,over,on ,up前三个词均表示一个物体高于另一个物体 ,中文都可译作“在……上面”。above表示位置高于某物 ,在其上方 ,并不表示正上方 ,其反义词是below ;over表示在某物正上方 ,反义词是under;on表示一个物体在另一个物体上面 ,指两物体表面接触 ;up只指“向上”的动… 相似文献
4.
邓刚 《乐山师范学院学报》1990,(2)
词与词之间存在着相反或相对立的语义关系,这种关系叫做反义关系,而词义相反或相对的词叫做反义词.从语义学观点来看,反义词一般有如下三种划分:1.相对性反义词(Contraries)在逻辑上,相对性反义词属于反对关系,即语义的两相相比较而存在,其特点是,两个相对立的概念之间存在着层次可分性(gradability).例如:hot与cold之间存在着warm,cool;beautiful与ugly之间存在着,pretty,goodlooking,plain等. 相似文献
5.
谭勤 《山西教育(综合版)》2000,(10)
一、词汇:A.用所给词的反义词填空:1.Whatdoestheshop?(buy)2.Don'tthewindow,please.(close)3.Whohardinyourrow?(teaches)4.Whichsweateris?(dear)5.Whogetsupinyourfamily?(late)B.按要求写出下列各词的形式:1.swim(现在分词) 2.much(反义词)3.carry(第三人称单数)4.friend(形容词)5.knives(单数)6.city(复数)7.ask(反义词)8.there(同音词)9.us(名词性物主代词)10.says(音标)C.英汉词组互译:1.许多杯茶2.notatall3.我不认为是这样4.oneofthem5.去买东西6.thefoodforsupper7.喝一点……8.workhard9.在回家的路上10.writedown二、… 相似文献
6.
教具准备彩电、放像机、录像带、投影仪、投影片。教学过程一、破题导入 ,直奔中心1 师 :我们在《归类识字·5》学过许多反义词 ,你们记得“寒冷”的反义词是什么 ?2 板书课题 :温暖。 (齐读课题 )3 打开课本 19页 ,看看“温暖”这个词在课文的哪个自然段 ?(个别读 ,齐读最后一个重点段 )4 周总理给谁送来了春天般的温暖 ?(出示投影片———课文插图 )二、引导看图 ,培养能力1 看图 ,简介周恩来总理。2 周总理紧紧握住谁的手在说话 ?3 清洁工人后面有哪些景物 ?4 远处又有什么景物 ?这座亮着灯的建筑物是什么地方 ?5 小结观察方法 :刚才… 相似文献
7.
凌如珊 《湖州师范学院学报》1996,(1)
英语中经常可以见到两个由and连接起来的词组,它们的结构往往相对稳定,并表示一个完整的意思,这种固定词组叫做成对词。如果构成这种词组的两个词是反义词,那末这种词组就叫成对反义词。如:(through)thick and thin(不顾艰难险阻、在任何情况下),day and night(日日夜夜),ups and downs(起落、盛衰)等等。本文将对英语成对反义词作一初步的研究。 为了了解成对反义词这种固定词组的特点及用法,我们有必要了解反义词的定义。《韦勃斯特同义词词典》(Webster's Dictionary of Synonyms)是一本英语同义词和反义词的专门词典。该词典的编者在对英语反义词进行了分析、归纳和总结以后对反义词下的定义是:Anantonym is a word so opposed in meaning to another word,its equal breadth or range of application 相似文献
8.
郭伦 《读与写:教育教学刊》2009,6(1)
在反义词聚中,对立双方是一个词的一个义项同另一个词的一个义项之间的对立.这两个义项相对于他们各自的词来说,有的是本义,有的是引申义.因此,在反义词聚中就形成了本义与本义相对、本义与引申义相对、引申义与引申义相对等不同的形式.通过探讨反义词中词的义项是本义还是引申义,以及引申义在词的引申义列中的位置,我们可以从历时性的角度深刻体察构成反义词聚的词的意义流变,从而更加深刻地剖析反义词之间的关系. 相似文献
10.
本文从语义的角度来分析反义词的判定,反义词是指一个词的某一个义位与另一个词的某一个义位相反或相对.通过讨论多义词因其有多个义位,而可能有多个反义词的情况,我们认为对反义词进行分类以及在判别反义词时要结合本民族的语言习惯从多角度进行着手. 相似文献
11.
《语数外学习(初中版七年级)》2008,(5)
1.tall,high这两个词都可以作形容词,意思是"高的",但tall多用于描述人或动物,也可用于描述高而窄的事物,还可用于描述建筑物,其反义词是short;high可用于描述大多数事物,尤指从地面算起到物体顶部的距离,其反义词是low。例如: 相似文献
12.
一、整体感知1.揭示课题,齐读课题。2.浏览全文,整体感知。(1)如果要用一个字来形容台风和卫星,你会用什么词?(黑板上的板画提示学生:大、小。当然也可以是学生多元的答案)(2)那小卫星和大台风之间发生了什么事呢?(在课题“跟踪”下加点)(3)怎样跟踪?文中有两个词,你能找到他们 相似文献
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Ⅰ.词汇:按要求写出下列各词的相应形式。1.heavy(反义词)_______ 2.empty(反义词)______3.break(形容词)_______ 4.meat(同音词)_______5.dad(同义词)_______ 6.knife(复数)______7.her(主格)_______ 8.good(名词)_______9.they(宾格)_______10.we(形容词性物主代词)_______ 相似文献
15.
一、什么是反义词?举例说明反义词的作用。意义相反或相对的词叫反义词。反义词是客观事物或现象的矛盾对立关系在语言上的反应。客观事物或现象的矛盾对立关系是复杂的,因此,反义词的情况也不完全相同,而有绝对反义词和相对反义词 相似文献
16.
《家长》1997,(5)
一、填写单词所缺字母,每空填一个字母。(10分) 1 .5 nday 2.W de引ay 3·d__ghtor4·beh_nd 5·s_即er6·br_kfast 7 .tw ty 8.d wl- 9 .t y 10.1 neh二、写出1。种动物名称。(l。分) 1 .2.3,4. 5 .6.7.8‘ 9 .10三、根据要求写出下列单词。(10分) 1.k二11。(复数) 2·it(复数) 3.9。(反义词) 4.open(反义词) 5·write(现在分词) 6·g000e(复数) 7‘hor。(反义词) 8.1(l司音词) 9·Iad,〔,(复数) 10·glass(复数)四、用适当的介词填空。(20分) 1 .Please eome to school two. 2,l城looki;19____my eap·Where 15 it? 3 .There 15 a boy t… 相似文献
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在语言中,有一种意义相反或相对的一对词,这就是反义词。它不仅是词汇中的一个简单概念,更重要的是丰富了语言的表现力,在一定的语境里还具有特殊的修辞功能。认识它很有必要。反义词是客观事物的矛盾对立现象在词汇中的反映。由于客观事物的矛盾对立现象是错综复杂的,所以反义词的对应关系也是复杂的。有些词只有一个反义词,有些词(特别是多 相似文献
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符号视角下的词和词义 总被引：1，自引：0，他引：1
王信泰 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(3)
首先需要明确什么是词,词是什么。关于词的界说问题,是一个众说纷纭的问题。我们先扼要介绍一些这方面的论述: 1.王力先生认为:“一个词,就是一个简单的意义单位。”(《中国语法纲要》) 2.吕叔湘先生说:“语言的最小的独立运用单位是词。”(《语法学习》) 3.陆志韦先生认为:“凡是拼音的时候必得联起来写的一堆字母就是一个词。”(《北京话单音词词汇》) 4.高名凯先生说:“词是语言建筑材料的单位,它表达一个概念,而有一个语音形式。”(《汉语语法论》) 相似文献
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