共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
王一梅 《世界儿童(小学生阅读版)》2008,(12):31-31
看完三篇精彩的童话后,是不是觉得自己已经掉进作者创造的幻想世界中不可自拔呢?接下来,让我们听听评委王一梅阿姨是怎么说的吧!听完她的话,你将对童话有一个全新的认识。 相似文献
2.
3.
《全国优秀作文选(高中)》2007,(3)
幼年时,喜爱童话,那些美好如糖果的故事告诉我们,公主一定会嫁给英勇的王子,丑小鸭会变成白天鹅,仙度瑞拉是灰姑娘也将是王后。如果你遇见了穿靴子的猫,那么你走运了。童话的世界里,豌豆的藤能够穿破云霄,南瓜可以变成马车,海上的蔷薇色泡沫都是小美人鱼所幻化的。这个美好的世界使我陶醉,这是我第一次感受到文字的魅力。文字,仿佛一个窗口,把它打开,便能看见一个崭新的世界。于是,留恋于那般美好的文字里,那样不凡的世界中。 相似文献
4.
相信许多小读者都读过童话,它那丰富夸张的想象,神奇曲折的情节,生动浅显的文字,一定曾深深地吸引着你们。你对童话了解多少呢?这期我们就在欣赏童话的过程中,让大家学一些有关童话的知识。
童话可以从不同角度进行分类。从表现题材看,可分为科学童话和文学童话两类;从表现方法看,童话大致分为超人体童话、拟人体童话和常人体童话三种。超人体童话——在这类童话中,我们看到的是超自然的人物及其活动,主人公常常为神仙妖魔、巨人侏儒之类,他们掌握着变幻莫测的魔法和种种不平凡的技艺,在民间童话和古典童话中,这种表现手法用得最多。拟人体童话——这类童话的主人公一般是人类以外的各种有生命或无生命的事物,作者把它们人格化,赋予它们跟人类一样的思想和行为。常人体童话——这类童话中的人物跟我们常人没什么不同,但他们的性格、行为和遭遇都特别离奇和夸张,往往具有某种象征性和讽刺性。
好啦,我说了这么多,你都记住了吗?下面就一起来欣赏几篇童话,并请你想想,从表现方法看,它们各属于哪种类型。[编者按] 相似文献
5.
6.
刘鑫 《学生之友(小学版)》2007,(12)
亲爱的"话梅"们,你想让你的文字和绘画同时在《快乐童话》上展出吗?那就赶紧动手把你所看到的,或者发生在你身上的趣事,写成幽默短文或开心片段,配上彩色小情景图寄给我们!除稿费外,还有精美小礼物等你拿哦!我们的地址是:哈尔滨市道外区开原街18号学生之友杂志社《快乐童话》幽默作坊曹湾收邮编:150020 E-mail:xszyzz@163.com 相似文献
7.
吕岑 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
安徒生爷爷您好!我是一个爱写童话的小女孩,我看过您的许多作品,让我非常佩服您,让我觉得写童话也是一种快乐,因为写童话可以忘记苦恼。如果把童话写好了,自己读的时候都能落泪,所以我既爱读也爱写。我在写童话时有一种特别的感觉,好像自己已经变成了主人公,我创编的那些情景好 相似文献
8.
康斯坦丁 《初中生学习(中考新概念)》2011,(6)
大家都听过《白雪公主》的童话,童话中的魔镜会告诉你谁是世界上最美丽的人。然而,我们今天要说的这些魔镜,功能各异,有的可以透视,有的可以治病,有的还可以预测未来,相信这都是你闻所未闻的,让我们一起来看看,这些魔镜能告诉我们什么秘密吧! 相似文献
9.
正一、童话体作文的意义陈金铭(《小学语文教师》编辑部):我们把话筒给一位年轻老师,你怎么看待"童话体作文"?李锋(浙江上虞袍江小学语文教研组长):我认为就是阅读了童话,产生了兴趣,然后开始了童话的写作,由读到写,这符合学生的写作规律。陈金铭:你觉得两节课,哪一节课更符合你心目中的童话体作文?李锋:我更倾向于李立军老师的课。李丽萍老师的课一开始的导入有点拘谨。我认为应该先让孩子们动一动,让他们身心得到放松。 相似文献
10.
11.
12.
13.
《语文世界(高中版)》2016,(6)
正编前语:读筱敏的文字,就像听古典音乐,其或徐或疾的流畅,或强或弱的动感,且深厚扎实的文字功夫,读到了就觉得舒服,觉得有所享受,觉得美不胜收。对一段音乐,比如意大利歌剧中的某一首曲子,虽然你听不懂歌词,但你听了觉得心旷神怡,读筱敏的书我们也会有这种感觉。你可以读不懂书中的内容,甚至不喜欢书中讲到的某个主题, 相似文献
14.
佚名 《小作家选刊(小学)》2003,(1)
一个人觉得生活很沉重,便去见哲人,寻求解脱之法。哲人给他一个篓子背在肩上,指着一条沙砾路说:“你每走一步就捡一块石头放进去,看看有什么感觉。”过了一会儿,那人走到了头,哲人问有什么感觉。那人说:“越来越觉得沉重。”哲人说:“这也就是你为什么感觉生活越来越沉重的道理。当我们来到这个世界上时,我们每个人都背着一个空篓子,然而我们每走一步都要从这世界上捡一样东西放进去,所以才有了越走越累的感觉。”那人问:“有什么办法可以减轻这沉重吗?”哲人问他:“那么你愿意把工作、爱情、家庭、友谊哪一样拿出来呢?”那人… 相似文献
15.
嗨,你喜欢梦幻般的新奇感觉吗?你和我一样觉得漫无边际地胡思乱想就是一种享受吗?那好极了,快跟着小丫我瞅瞅网络里的童话王国吧!童话网http://yn99.363.net要看童话或者想要了解童话的相关知识,当然首推童话网,因为它的栏目设置真的是相当丰富呢!想读童话?这里有的是名篇任你挑,中国的、外国的,包你看个饱;想认识童话大作家?可以在“中外童话名家”里近距离接触他们;还有童话消息和童话知识,都是为那些自己想动动笔头的朋友准备的。尤其是这里的童话素材,真的很不错哦,又好玩又实用,不妨上去看看哈!看了或写了童话之后有什么要与各位童话迷… 相似文献
16.
北董 《故事作文(高年级版)》2003,(3)
童话书看得多了,我们觉得脑子活了,想象力强了,特别想写童话,心痒痒的。“那就写吧!”语文老师说,“痛痛快快过过童话瘾吧!我们班没准能出几个周锐呢!”我们都知道,周锐叔叔是著名的大童话家,据说连眨巴眼、打喷嚏都是童话,我们班能出一个周锐就够“童话”的了。我们的“飞笔女侠”邱娟娟,写了一篇《茶杯里的老鲸鱼》,老师给大家读了一遍,赢得了热烈的掌声。我就问老师,是不是童话里面的“个头”可以改变?要不鲸鱼那么大,茶杯那么小,怎么进得去!“好,你说到点子上了!”老师冲着我说,“在童话里,人和动物的个头常常是… 相似文献
17.
18.
19.
20.
<正>走过孩提时代,你有多久没有读过童话书了?其实,无论什么年纪我们都应该保持一份阅读童话的纯真之心。当然,并非所有的童话都是专门写给孩子看的,因为,在这些充满幻想的世界中除了有温暖善良的故事,也有恐怖的阴险狡诈。在经历过人生甘苦之后,阅读这些文字才会拥有更真实的体验。正如,下面要谈到的两本书。 相似文献