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1.
关于“竞争式合作学习”教学方法的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
黄秀英 《中国科教创新导刊》2008,(23):123-123
在全国开展创新教育的活动中,合作学习是深受教师和学生欢迎的一种教学方法。将竞技活动中的“竞争”引入课堂,无疑提高了学生对课堂教学的参与能力,形成了学生间合作学习的良好氛围。因此“竞争式合作学习”的教学方法对改进教学课堂教学形式,提高课堂教学质量,增强学生合作学习意义重大。 相似文献
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当今世界发展变化日新月异,刚迈出校园的英语专业毕业生在社会中面对的压力越来越大。想要在竞争中立于不败之地,就必须在课堂上学到更多的知识。传统的英语课堂教学模式:教师讲解教材,学生接受知识。这种“填鸭”式教学已经逐渐与新的社会形势脱轨。本文将介绍小组对抗型课堂教学模式,帮助学生建立自信,培养合作与竞争意识,提高自身能力,适应激烈的社会竞争。 相似文献
3.
新课标注重“自主、合作、探究”学习。这一理论的提出打破了过去传统的教学模式——教师教,学生学的“填鸭式”教学模式,取而代之的是让学生“在合作中竞争,在竞争中合作”、“在乐中求学,在学中取乐”的一种新颖的教学模式．即合作学习。广大教师都在积极地探索如何让学生合作学习。我作为体育教师,不断地阅读有关资料,思考体育课上如何进行合作学习。现从以下几个方面谈谈自己的看法。 相似文献
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曾经欣赏过一场大学生的有关“合作胜过竞争”还是“竞争胜过合作”的精彩辩论,选手们是巧舌如簧,你追我赶,展开了激烈的口水竞争。虽然最终一方胜出,我想那也仅是选手水平的胜出而已,并不能证明他们的观点就正确。本人私下认为,其实在如今的世界中,竞争与合作犹如人的左右臂,谁也离不开谁,他们有着惊人的和谐与一致。合作是为了更好的竞争,而离开了合作,竞争也就失去了它应有的意义。 相似文献
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张薇 《思想理论教育导刊》2003,(9):60-61
由于社会进步和经济的发展,现代竞争已经不完全是传统意义上的你死我活、以消灭对手为目的的竞争。合作竞争的概念被提了出来,重视竞争中的合作因素是竞争更高层次的要求,在竞争中合作、在合作中竞争直至实现双赢,是一种趋势和新的境界。 相似文献
6.
体育教学的活动性在学习过程中包含着集体合作的因素，教学中实施合作学习，培养学生的合作意识和能力，显得尤其重要。合作学习以“学生为主，主动学习”为理论依据，以“集思广益，探究创新”为核心内容。合作学习是一种让学生“在合作中竞争，在竞争中合作”，“在乐中求学，在学中取乐”的新颖的教学模式，它完全符合素质教育的观点。 相似文献
7.
“竞争—合作”教学方式是体育教学改革中兴起的一种新型的教学方式。在学生的合作学习中引入竞争机制和竞争意识,有效提高了学生的体育技能认知水平、自主学习能力、创新思维能力,培养了良好的人际关系,使得高中体育课堂教学取得学习效果的最优化。 相似文献
8.
今天的幼儿是未来的建设者,提高幼儿的非智力因素,如良好的合作能力、正确的竞争意识等是现代社会的需要。在实践中,我们体会到,在科学活动中培养幼儿的非智力因素可取得良好的效果。1.培养合作能力许多幼儿养尊处优,以自我为中心,不知道与人合作。而在科学活动中常有一些小实验需要幼儿合作完成,教师应抓住这些时机,教育幼儿学会分工合作。例如在进行活动“鸡蛋壳的秘密”时,需要两人合作,其中一人摆正蛋壳位置,一人往小木板上叠放书本。这一过程能使幼儿在了解“拱形凸面能承重”这一科学知识的同时,懂得分工 相似文献
9.
学校层面的竞争与舍作有其区别于社会层面的竞争与合作,在学校教育情境中应强调竞争与合作的融合。本文从介绍学校层面的竞争、合作入手,分析两者之间的关系,最终揭示出处理好两者在学校教育层面中的关系的最佳选择为“竞合”。 相似文献
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聂华 《黔东南民族师专学报》2003,21(4):96-97
教师在外语教学中运用“合作学习策略”，变“教师中心”为“学生中心”，强调“生生互动”、“师生互动”、“集体合作”，在课堂实践过程中实施六大环节，良性竞争，降低学生焦虑感，使学生建立成就动机，提高课堂教学效果。 相似文献
11.
庾虎 《黑龙江教育学院学报》2011,30(12):1-3
马克思在考察资本主义的全球竞争中,指出了另一种经济关系存在的必然性,即合作关系,从而为我们考察全球资本关系的未来变化提供了认知线索.从总体上看,竞争是合作的前提,竞争的全球性要求合作进一步加强;生产组织形式的变化与竞争的全球性困境又导致竞争向合作转化.随着合作的深入,它将超越以市场主义为核心的竞争关系而成为共产主义生成... 相似文献
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随洁英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2007,(5):89-91,96
本研究以某农村60名留守儿童和60名农村非留守儿童作为研究对象,通过实验比较不同的学习目标定向对两类儿童学习成绩影响来探索留守儿童的学习特点。结果表明:①竞争定向下留守儿童与非留守儿童的学习成绩几乎不存在差异;与合作定向下相比留守儿童的学习在竞争定向下表现更为优秀。②合作定向下留守儿童的学习成绩显著低于非留守儿童的学习成绩;与竞争定向下相比非留守儿童的学习在竞争定向下表现没有差异;③竞争—合作定向对两类儿童成绩的影响均达到显著水平,即两类儿童在竞争—合作定向下表现最为优秀,并且显著优于竞争定向下或合作定向下的学习成绩。对这一实验结果的分析反映了留守儿童这一特殊群体所存在的问题,有助于更全面了解农村学龄儿童的整体现状,改善农村的基础教育建设。 相似文献
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通过文献资料、实地观察等研究方法,基于协同学对高校网球教学进行了探讨。协同学的前提——开放系统、形成条件——竞争与合作对高校网球教学具有有益的启示．在高校网球教学中要引入竞争与合作机制：1）实现教师与教师;教师与学生的协同;2）探索“合作式”网球教学方式;3）引入“竞争机制”提升学生兴趣与水平． 相似文献
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我国企业合作竞争营销战略模式的形成 总被引：2，自引：0，他引：2
彭星闾 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2003,23(1):43-47
我国企业对竞争与合作营销战略模式有一个认识过程。一开始，企业只是单纯地、孤立地进行竞争，没有对合作的经济意义予以关注；当企业认识到合作的重要性并在实践中予以积极运用时，却不注意合作的条件性，搞错了方向，大量的“拉郎配”式的强弱联合、弱弱联合是以失败而告终。作认为，在当今世界企业合作过程中，强强联合才是大势所趋，企业之间强强联合要真正取得成功，必须要实行无缝营销迪是强哟联合的通用模式。 相似文献
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教师在外语教学中运用“合作学习策略” ,变“教师中心”为“学生中心” ,强调“生生互动”、“师生互动”、“集体合作” ,在课堂实践过程中实施六大环节 ,良性竞争 ,降低学生焦虑感 ,使学生建立成就动机 ,提高课堂教学效果。 相似文献
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姚翊 《中国校外教育(理论)》2011,(11):134-134
在职业教育中“竞争”可以提高职业类学生的学习技能的教学效果，“合作”从一定程度上能培养学生与家人、朋友、老师、同事等人的团结协作精神，两者看似矛盾，实则辩证统一。 相似文献
19.
姚凤云 《佳木斯教育学院学报》2005,(3):23-25
本文阐释了市场经济条件下，企业经营者的竞争意识与合作精神的重要性，以及如何进行竞争与合作等问题，用以启示中国“入世”后的现代企业经营者必须注重竞争意识与合作精神等素质的培养。 相似文献
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[活动背景]
在心理咨询中发现,有学生嫉妒他人成绩好便想到藏起别人的笔记本,更有甚者做出了一些偏激的行为.调查发现:有不少高中生认为,竞争就要你死我活、水火不容势不两立.鉴于此,设计此课旨在让学生明白竞争与合作的精髓,能够科学地、正确地对待合作和竞争二者关系. 相似文献