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语文学习是个长期积累不断实践的过程。让学生在丰富多彩的语文实践活动中 ,在广阔的空间学语文 ,用语文 ,丰富语文知识 ,提高能力。笔者在十几年的摸索中认为课外作业布置应讲究趣味性、层次性、实践性、创造性、开放性。具体形式如下 :(一 )根据学生的心理需求来设计课外作业小学生爱问 ,喜欢打破沙锅问到底 ;小学生爱动 ,喜欢动手操作 ;小学生爱表现 ,喜欢把自己的特长表现给别人看。教师就可以从小学生的心理需要入手 ,来设计课外作业 ,形式有 :问 :课本中的知识容量是有限的 ,教师在课后可布置学生向家长、邻居等多方询问的作业 ,补充… 相似文献
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正课外作业是语文课堂教学的延伸,它对学生巩固在课堂上学得不够深入的新知识,提高学习能力有较大的帮助作用,也是教师贯彻教学措施的一种方式。分析学生课外作业情况,对提高学生作业质量,提升学生学习能力,改善教师教学效果有较大的促进作用。本文就某校小学五年级的语文作业进行了分析,试图了解情况,借鉴经验,改进教学。一、学生语文课外作业现状为更好地对小学语文作业的现状进行了解,笔者对某校进行了访谈调查,将基本情况整理成下表。 相似文献
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蒋红菊 《学生之友(小学版)》2010,(2)
随着课程改革的不断深入,作为语文教师不但要关注课堂教学的有效性,更要关注语文课外作业的有效性。而关注语文课外作业的有效性应在作业的形式和评价上实现有效才是真正的有效。 相似文献
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今天,"对话"已经成为当代社会的关键词。课外作业是教学中的一个重要环节,也是教师在教学中进行个别教育的重要途径。将对话精神引入小学语文课外作业,可以使课外作业成为师生重要的教学交流方式和教师进行个别教育的主渠道。 相似文献
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张清裕 《福建基础教育研究》2012,(9):65-66
作业在一定程度上反映出教学效果,批改数学作业是教育教学中的一个重要环节,也是教师迅速而又准确地获得数学信息反馈的重要手段。多数教师喜欢布置大量的作业,无论是课堂作业,还是课外作业,都是作业收齐后由教师一人翻阅批改。 相似文献
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课外作业是课堂教学的继续,目的在于帮助学生巩固语言知识,提高学生实际运用语言知识的能力,它也是教师反思教学活动得失的重要手段。设计、布置、完成及评价课外作业能有效地对教学效果进行反馈和检测,使教师的教和学生的学相对达到某种程度的和谐与统一。由于高考的压力,学生 相似文献
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黄建和 《株洲师范高等专科学校学报》1997,(2)
我是一位初中语文教师,从教近十年,所任班级的语文教学质量均列市区前茅,在各类语文竞赛中学生们往往榜上有名。我的体会是:全面提高学生的素质,提高语文教学质量,教师除了向语文课堂要效率外,更重要的是做好四十五分钟以外的“课外作业”。即利用各种手段刺激学生的学习兴趣,激发他们的学习热情,这样才能取得较好的教学效果。 相似文献
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语文是富有创造性的学科,在语文教学过程中时时处处都充满着创造和创新。目前创新教育在阅读教学中已被教师们充分注意到,然而很少会有人留意学生的作业也同样需要创新。作业是语文教学评价的一个重要组成部分,学生的知识在作业中获得,技巧在作业中掌握。传统的课外作业让学生机械地抄写,简单地背诵,不仅耗时费力而且妨碍了学生创新思维和实践能力的培养。 相似文献
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电视,是一把双刃剑,对小学生的成长有利也有弊。作为语文教师,我们有责任引导学生正确看电视,善于挖掘电视中可供利用的语文教学资源,把看电视与学语文、学做人有机结合起来,积极发挥电视在学生成长中有益的一面,使电视成为一种鲜活的语文学习资源。下面,笔者结合自己的教学实践,谈谈借助电视资源来设计语文课外作业的一些尝试与体会。 相似文献
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课外作业是教师结合课程内容和能力培养的需要给学生布置的,学生要利用课外时间来完成的作业。它在巩固课堂教学知识,促进能力的提高等方面发挥着重要作用,因此,教师科学合理安排作业,学生认真对待课外作业,对促进教学和学生成长具有重要意义。一、小学语文课外作业现状1.课外作业普遍存在于小学阶段的各年级据调查,在当前的教学活动中,绝大多数的教师都会给学生安排课外作 相似文献
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一直以来,作为教学有机组成部分的课外作业总是得不到老师们的足够重视。各类课堂教学研讨活动也很少关注和评价课外作业设计情况。机械重复、单调乏味、僵化封闭一直占据着整个作业领域,严重地影响了学生生命的发展。其实,课外作业是课堂教学的延伸,教师通过学生的作业情况了解教学效果,并根据所得到的信息及时、有效地改变自己的教学方法。特别是好的语文作业对于锻炼学生的实践能力,丰富学生的情感体验,培养学生良好的学习习惯及正确的价值观都起着非常重要的作用。那么在“新课标”的背景下,作为教学有机组成部分的语文课外作业该如何实… 相似文献
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张艳平 《华夏少年(简快作文 )》2008,(7)
一、布置数学课外作业的目的数学课外作业是课堂作业的延伸和补充,是对学生当天所学知识点的巩固和提高,势必影响学生成绩的优劣,它是数学教学工作中的一个重要环节。因此,科学合理地设计学生的数学课外作业是至关重要的。二、摒弃题海战,作业要适量在现在的数学教学中,教师们用心良苦,他们始终坚信一条真理好脑筋不如烂笔头,于是布置大量的课外作业,结果非但没有激发学生学习数学的热情,反而引起他们对数学的 相似文献
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布置课外作业是教师在完成课堂教学任务后用以巩固学生知识、培养学生能力的一种有效手段。教师作为新课程的实施者,应如何看待课外作业,如何将课外作业布置得有趣味性,让学生愿意去做、乐意去做？ 相似文献