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王祖远 《小星星(作文100分)》2012,(Z1):150-152
同学们在写作文的时候,常常要涉及写人,比如,印象最深刻的人、令人尊敬的人、最喜欢的人,或者是最熟悉的人等等。因为经常要写,同学们常常会觉得才思枯竭。写妈妈,总是写她如何在孩子生病的时候悉 相似文献
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训练要求同学们都喜欢做游戏。想一想你做过哪些游戏,选择让你最高兴的一次游戏写下来。写的时候,注意写清楚游戏的名称,游戏的过程;重点写一写游戏怎么有趣、好玩,比如发生在游戏过程中的有趣的事情等,还可以写一写自己的感受。注意把句子写通顺,不写错别字。作文指导重点指导:喜欢游戏是同学们的天性,同学们是伴着游戏成长的。因此,同学们肯定做过许多的游戏。哪一次游戏最让你高兴呢?仔细地想一想,然后写出来。写之前要先想清楚游戏的整个过程,再按照事情发展的顺序把它分成几个步骤。一步一步写清楚,游戏就完整了。难点点化:写时,游戏的… 相似文献
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郭佳洁 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(7):13-15
把作文写得优美漂亮,是同学们向往的事。把作文写得优美漂亮的方法有很多,同学们现在就可以学习借鉴的,并能很快见成效的,是学习散文的表达方法。 相似文献
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开心竞技场的竞争是越来越激烈了,同学们的来信也越来越多,这本是件令人兴奋的事情,但是美中不足,纤纤和风鸣剑遇到了两大难题:1、同学们的地址模糊不清,写了地名竟然没有写班级或是学校,茫茫人海,纤纤到哪里找到你呢?2、同学们的字写得龙飞凤舞。钢笔挥洒自如。我们很羡慕,同时有个小小的请求,同学们的地址、姓名和邮编能不能写得清楚一点,一笔一划,让我们比较好分辨呢? 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(11)
可爱的小动物是深受同学们喜爱的描写对象,我们常常会在同学们的作文里瞅见它们活泼可爱的身影。那么,怎样才能把小动物写好、写活,写出自己的特点呢?本期温馨家园栏目选登的几篇文章,或许可以给同学们一些启发。 相似文献
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付兵 《中国小学语文教学论坛》2017,(7):39-41
一、导入
师:昨天,老师给同学们布置了一个作业,是请同学们选择初中生活中印象最深刻的人、事、物写一段文字,并配上照片.读了同学们写的文字,老师有两点点评:一是同学们都是在写初中生活;二是大多数同学仅仅是在写初中生活.正所谓,艺术来源于生活而又高于生活.同学们的作文,更多的是对初中生活原模原样的选择和再现,而缺少对生活的加工.我们今天就来谈谈“作文材料的加工”. 相似文献
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张周可 《创新作文(初中版)》2013,(9):42-43
[习作要求]写一次体育比赛或学习竞赛习作指导本次习作要求同学们按照新闻的写法写一次体育比赛或学习竞赛。同学们在写活动过程的同时应注意新闻的文体特点,按照新闻文体的写法来写。一、理清新闻"六要素",使文章更真实 相似文献
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黄义正 《第二课堂(小学)》2005,(Z1)
写人为主的作文,不论是考试的题目,还是课文的训练题,或者是老师的自设题,都是经常遇到的,也是同学们平时练得最多的。但是,在同学们写人的习作中,经常写人不见人,常常把所写的人物 相似文献
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张正 《聪明泉(少儿版)》2007,(2)
<正>坚持写日记,可以培养同学们的作文习惯,提高同学们的观察能力和写作水平。怎样才能让日记内容丰富、思想新颖呢?我认为——写自由自在的玩。玩,是孩子的天性,同学们对玩都很感兴趣,当然,在玩耍的过程中发生的事也不少,因此,日记完全可以写玩。如:爬山、滑旱冰,练习跳绳等。把玩的过程有顺序地写清楚,写玩中发生的事。 相似文献
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作文写不具体,是同学们十分头疼的问题。怎样才能把作文写具体呢?除了平时要注意仔细观察、积累词汇外,这里介绍几点具体方法,供同学们参考: 相似文献
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“文章本天成,妙手偶得之。”同学们手中的教材都是文质兼美的典范,因此充分利用现有教材,针对相关精彩课例或片断,练习仿写、续写、改写、缩写、扩写、写读后感等,对提高同学们的作文水 相似文献