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最近英国救援组织“救助儿童会”发表的一份名为《战争中的儿童》的报告显示,世界上有35个国家不分男女地征召儿童当兵,约有20万儿童应征入伍,成为出没于战场的“童子军”,而过去10年间死于战争的儿童多达150万人!另行400万儿童永远伤残,原因是他们被炸弹、子弹、地雷、化学武器,甚至大砍刀所伤。 联合国儿童基金会日内瓦办事处主任巴斯塔说,在苏丹、安哥拉、卢旺达、阿富汗、柬埔寨,以 相似文献
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在滇西抗战中,慰安妇是战争中最尴尬和最不幸的人。战争与她们无关,但是她们是战争中凄惨的受害者,在受尽了日军的蹂躏和践踏后,她们大多被惨无人道的日军杀死,少数挣脱魔掌的幸存者却也只能用无尽的岁月去抚慰战争留给她们永远的痛。在日军行将灭亡之际,大部分慰安妇,尤其是中 相似文献
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杨红亮 《新语文学习(小学作文)》2005,(Z2)
回顾历史小朋友们,你们知道吗?今年是世界反法西斯战争胜利60周年。你们了解60年前的那场世界大战吗?那一场战争先后有60多个国家和地区参战,死亡军民超过5500万,有近500万儿童被残酷的战争夺去幼小生命。世界人 相似文献
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暴力和重男轻女导致性别比例失调 为纪念1996年在北京召开的世界妇女大会而发表的一份题为"妇女和儿童是家庭暴力的受害者"的报告说,目前全世界女性人口比男性人口少6000万. 相似文献
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于和田 《辽宁广播电视大学学报》2004,(2):75-76
鸦片战争是大英帝国对中国发动的一场侵略战争。中国是鸦片的受害者，是被迫应战的一方。中国进行的是一场保卫国家独立、民族生存的正义战争。然而，鸦片战争中代表正义一方的中国在战争中失败了。正义的战争是应当胜利的。而中国为什么失败了呢?事实上，在这场战争中，另一条规律在起作用——资本主义一定会战胜封建主义。人清帝国的人刀长矛敌不住英国现代化的洋枪洋炮。那个时代的资本主义在政治上、经济上、军事上都是必然的胜利者。 相似文献
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一、问题提出
自20世纪90年代以来,我国人口流动主要是以家庭为单位进行流动的.这种家庭单位型流动状况,使得流动儿童的数量与日俱增.截至2015年10月1日,全国流动人口总量已达2.47亿人,全国每6个人中就有1个人处于"流动"之中,作为流动人口子女的流动儿童和留守儿童这两个群体总数约1亿人.[1]《2019年全国教育事业发展统计公报》显示,义务教育阶段在校生中进城务工人员随迁子女有1426.96万人.其中,在小学就读1042.03万人,在初中就读384.93万人. 相似文献
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郑厚成 《时事(时事报告大学生版)》2002,(6)
随着战争的进展,伊拉克人道主义灾难进一步加剧,其中伊儿童的境况尤其堪忧。据调查,因受长期制裁影响,伊儿童的健康状况比以前任何时候都更加脆弱和危险。有专家预测,战争将使130万伊拉克儿童面临严重的饥俄、疾病和死亡威胁,伤亡人数可能高达数十万之众。战火中成千上万弱小无辜的生命正在告诉世 相似文献
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杨艳芸 《中国基础教育研究》2010,6(2):30-31
不知道“留守儿童”是谁发明的词语,也不知道最早从什么时候出现,总之,这些年这个词语频频出现,也频频地刺痛我的眼睛。有资料显示：目前全国有留守儿童约5800万人。据四川省妇女儿童工作委员会不完全统计,2007年四川有留守儿童300多万人。今天,在我园近500名幼儿中就有160多名留守幼儿,占我园幼儿人数的32％。留守儿童不只是～群缺少父母照看的人, 相似文献
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日裔英国作家石黑一雄在他的早期作品中,塑造了许多在战争创伤阴影下生活的人物形象,无论是施害者或是受害者,亦或二者兼有者,都无法逃离那段记忆带来的与现实生活的疏离感,他们在战争中失去自我,在战后迷失自我,试图找回自我。究其原因,除了战争本身带来的伤痛之外,还有一个更宏观、更本质的原因,即日本文化中特殊的“耻感文化”对于日本人的影响。 相似文献
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日本作家大冈升平的<野火>是基于第二次世界大战期间菲律宾战场上的根源性体验,以精神病患者的手记形式而创作的中篇记实性小说.作为战争的参与者和曾经把一场空前的灾难带给亚洲人民的日本民族的作家,其作品并没有摆脱其狭隘的爱国主义观念,所叙述的战争的受害者也只是作为实际加害者的日本兵自身,这就在客观上模糊了战争性质.透过其作品中我们所看到的是日本人的一种迷乱的宗教意识,从而导致日本人对战争的认知理念也变得浑浊不清. 相似文献
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战争的理由一直以来都是备受争议的,而且人们很难就此达成共识。战争通常是一个容易引发分歧的话题——从上个世纪70年代美国与越南之间的战争,到更近期的以英美为首的多国联军入侵阿富汗和伊拉克的战争。虽然战事已经结束许久,其间的是非曲直一直是人们讨论的焦点。但毋庸置疑的是,战争给体验过战争的恐怖的人带来了肉体上和感情上的影响。这期的主题故事是关于战争的影响和后果,以及战争是如何影响受害者、幸存者甚至他们的家庭的。 相似文献
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教育部发布的《2011年全国教育事业发展统计公报》显示,目前全国义务教育阶段在校生中,农村留守儿童共有2200．32万人,其中在小学就读的有1436．81万人,在初中就读的有763．51万人。以上数据,不包括学前教育阶段的留守儿童。据中国发展基金会召开的“2011儿童早期发展国际研讨会”公布的数据． 相似文献