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这是两个让笔者深有感触的案例一节公开课上，执教老师用双面胶将一个木制的教具粘在黑板上。当学生板演的时候，斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来，孩子吓了一跳，老师也显得有点慌乱。这时，教室里出奇的静，但老师很快镇定下来，她将教具从地上捡起，重新牢牢地粘在黑板上，像什么事也没有发生一样继续上着她的课，对碰没碰到、吓没吓着孩子，并没有过问。一位老师正向全市老师示范《妈妈的吻》这一课。在老师的引导下，孩子们如痴如醉地体验着课文带来的“妈妈的爱”。一位学生漂亮地回答了老师的提问，老师说：“如果我是你妈妈，我真… 相似文献
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这是两个让我深有感触的案例: 一节公开课上,执教老师用双面胶将一个木制的教具贴在黑板上。当学生板演的时候,斜上方的教具擦着孩子的肩掉了下来,孩子吓了一跳,老师有点慌乱。这时,教室里出奇地静,老师很快镇定下来,她将教具从地上捡起,然后使劲地往黑板上按。那教具被牢牢地粘住了,再也没有掉下来,老师像什么事也没有 相似文献
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我的孩子刚刚升入六年级一个月，回来总跟我说：教学老师的课听起来是一塌糊涂。老师上课，基本上就是照本宣科，黑板上写写例题，拿起课本讲习读读定义，法则，根本没有知识的上下联系和拓展延伸。有时候，上课没听懂，下课问问同学，发现同学讲的比教师还明白，所以，孩子不喜欢她。 相似文献
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一次全国小学语文教师素养大赛上，有位选手上《触摸春天》一课。板书时，将“盲”写成了“肓”。一节课下来，学生没有发现，老师可能也未注意到。那个“肓”字就那么刺眼地留在了黑板上。学生们要离开舞台了，此时主持大会的教师上台，她不露声色地说： 相似文献
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早上何以睁开眼睛,看见对面墙上的日历。她数了一下,突然发现离大考只有三个星期了。何以不是好学校里的好学生,没哪门功课特别好,也没哪门功课特别不好,老师上课提问几乎从没想到过她,考试成绩也没上过20名或下过40名。她学习不能算不用心——黑板上写的她全抄下来,老师说要做的她全完成,每本教科书她也认认真真地读过——可是她仍旧没有什么地方能引起老师、同学的注意,根本没有。何以穿上衣服刷好牙,端了早饭想吃的时候,电话铃响了。 相似文献
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老师提醒说:检查一下自己的作业!沙沙检查完了,他是个很聪明的孩子。老师从肩上看过去说:“黑板上有,在黑板上是这样写的吗?”沙沙抬起头,沮丧地盯着黑板,然后看看自己的练习本。确实,他在任何时候也没避免过出错误……越是有经验的老师,越经常埋怨自己儿童时代的粗心。随着年龄的增长,作 相似文献
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“结论式”的话。学生在黑板上板演，没有将题目做出，老师就说：“唉，我教书十多年，还没见过像你这样长着一副榆木疙瘩脑袋的学生，连这么简单的方程都解不出，你还能做什么？”这样说话，不仅会严重伤害学生自尊心和自信心，更会影响孩子的一生。 相似文献
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女儿今年七岁了，从还没上学时，客厅的墙壁上就给她挂了一块黑板，在玩耍之后，她就在黑板上乱涂乱画。女儿上学后，就常常在黑板上写字或画画，有时还学着老师的样子让我和妻子端端正正地坐着当她的学生，以此来过一回教师瘾。我们乐意配合女儿，毕竟这也不失为复习当天所学知识的好办法。女儿过生日许愿的时候，神秘兮兮地对我爱人说：“长大以后要当老师。”看着女儿灿烂、稚嫩的笑脸，我无语，心里为之一痛，心里只想对女儿说：“女儿，长大后切莫做教师”。 相似文献
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近日，读到这样一段文字：“有这样一则真实的报道，老师在一所幼儿园的黑板上用粉笔画了一个圆圈，然后问在坐的小朋友：这是什么？所有的孩子几乎异口同声地回答：是圆圈。竟没有一个孩子将这个圆圈想像成苹果、太阳、烧饼或其他什么的。孩子思维的趋同性或一致性，实在值得我们反思，是不是我们哪里出了毛病。”我们哪里出了毛病，居然连孩子的想像力也如此匮乏，当然需要反思。我决定也做一次这样的实验。当一个圆圈在黑板上画好后，我对孩子们说：“今天老师要问大家一个很难的问题，这个问题连老师也不知道怎么回答，看小朋友们会不会… 相似文献
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曾祥鉴 《新语文学习(小学作文)》2006,(6)
我们的美术老师姓柴,短头发,带着方形的眼镜。她第一天给我们上课的时候,就在黑板上画了一张脸。她没说,但是我们都看出来那就是柴老师的脸,奇怪的是脸上没有画眼睛。柴老师说,如果同学们表现好,我就把脸画成高兴的表情,如 相似文献