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杨颖 《天津工程师范学院学报》2009,19(3)
针对的教学方法进行了问卷调研,研究结果表明,(BASE方案>中的"机械性训练"、"半机械性训练"和"自由训练"三个层次的训练安排比较合理,今后在教学中还应加大"半机械性训练"和"自由训练"的比重,同时采用更多的教学方法和现代化教学手段. 相似文献
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健美操运动员"规则意识"考探 总被引：1，自引：0，他引：1
黄璐 《内江师范学院学报》2004,19(4):112-115
根据作者平时教学和训练经验,在遵循思维科学规律的前提下设计了培养运动员竞技健美操"规则意识"的实验方法,实验结果表明竞技健美操运动员"规则意识"水平是制约技术水平发展的重要因素,在教学和训练中应重视对运动员竞技健美操"规则意识"的培养和训练. 相似文献
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胡伟飞 《淮南师范学院学报》2004,6(4):120-121
艺术设计基础课与设计专业课在教学上应互相衔接。在教学方法及手段等方面注重视觉思维的训练，对培养学生的观察方法、思维能力、表现手段以及自我个性的加强具有积极的作用。 相似文献
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师范生教学技能训练探新 总被引：15，自引：0，他引：15
师范生实习过程中出现价值取向表浅、教学设计形而上学、教学手段单一落后、教学视野狭窄和缺乏教学机智等问题,这既是教学新手的共性,同时也反映了师范生培养过程中的缺乏教学技能训练的深层次问题。提高师范生的教学技能应采取价值取向调整、加强教学分析训练、教学模拟训练、微格教学训练和使用教师成长记录袋等手段。 相似文献
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为提高英语写作教学成效,基于"续"理论的读后续写已被证明是行之有效的方法。笔者认为,在多模态教学模式环境下,应在具体教学环节中有机结合教学资源、教学模式、教学手段、写作环境以及同伴配合等"多重教学支架",为续写训练的开展和学生写作水平的提高带来促进作用。 相似文献
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正训练是提高计算能力的技术手段,但并不一定是科学手段。教师应当改进教学,关注学生的已有经验,关注学生的困惑,在此基础上设计教学。寻"根"究"理",让学生真正参与到知识的探索中。一、情境设计,让学生钟情练习将学习中的模仿、训练转化为学生的内在需要,是我们教学设计的追求。有这样一道题:"地球赤道 相似文献
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张海娟 《语数外学习(高中版)》2013,(10):114-114
随着学生知识面的扩大和语言能力的不断提高,根据教学需要,学习语言应首先从听入手,然后学会说,读与写是在听说的基础上逐步发展起来的。英语听力训练,是初中英语教学中的一个重要课题。在教学中要设计多种方法,通过多种手段对学生进行听力训练,提高学生听力能力。 相似文献
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翻译训练本身就是英语教学的一个重要部分,强化翻译训练应该与英语教学目标的重新设定结合起来.翻译教学既是目的又是手段.翻译训练指向语言能力的综合提高.翻译训练本身有很多积极的效果,所谓"母语负迁移"也并不都是负面的.翻译作为英语教学的必要手段是有效的,但还需完善.翻译训练应做到经常性、系统性、趣味性,应注意跨文化的特点. 相似文献
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活动设计教学是一种新型教学模式,在满足不同层次学生发展需求、激发学生学习兴趣、促进自主学习、培养学生多种能力等方面都起到了一定的作用。文章阐述了活动设计教学的一些基本理论,认为在公关课堂教学中应提倡活动设计教学,有目的地组织引导学生从事活动项目训练,激发学生的学习热情,并重点论述了在公关课程教学中运用活动设计教学开展实践教学的方法与手段。 相似文献
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孙浩 《宁波职业技术学院学报》2009,13(6):35-37
在当代的设计领域,手绘表现无论从基础训练、灵感记录、交流手段还是艺术的独特表现力等方面,在计算机辅助设计已普及的今天仍具有其必要性和重要性。设计手绘教学训练针对这一新时代的要求应具有必要的应变和新的教学对策。 相似文献
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李涤尘 《楚雄师范学院学报》2007,22(10):82-84
针对"素描"教学,设计类专业与绘画类专业有着不同的思考和研究方向。"设计素描"是一种初级的基础课训练,是造形的基础,更是造就一个出色设计师、艺术家的综合起点。在"设计素描"教学中,应贯穿机械、自然、意像几大块,作为教学运作的顺序。 相似文献
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刘刚 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):234+236
教学翻译是语言习得的一种手段,翻译教学是培养职业翻译人员的途径,两者的教学目的不同,因此在高职翻译教学中应有所侧重。从翻译教学的职业培训理论出发,教师在高职翻译教学中应重点训练学生的"信息"理解和表达能力,理解过程中的分析能力,表达过程中的优化能力以及资料查找能力。 相似文献
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合作性学习:高校思想政治理论课教学方法创新的一种探索 总被引：1，自引：0，他引：1
刘振环 《思想理论教育导刊》2011,(5)
创新教学方法和完善教学手段是提高思想政治理论课教学水平和效果的关键.高校思想政治理论课教学应适应时代特征、"适合"教育"主体"的要求,采用"合作性"学习教育的途径和方法,进行教学设计、教学组织和教学评价的创新. 相似文献
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"三分球"是现代篮球进攻的一种重要的得分手段,在比赛中,能否合理地运用三分球投篮技术,并能保持较高的投篮命中率,除了掌握正确的投篮动作方法外,还要善于运用各种技术和同伴配合,诱惑对手,与对手造成"时间差"、"位置差",及时捕捉和制造投篮时机从而创造投篮机会,力争投中得分,赢取比赛胜利.本文对"三分球"进攻的基础配合的教学、训练手段进行了阐述,并通过文献资料搜集整理和对国内外重大赛事的观察以及对平时教学的研究,设计了三分球的基础配合练习,投篮能力和组合战术的具体教学训练. 相似文献