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1.
知识经济时代,高校科技成果在国家和社会发展中的地位愈来愈显重要.但目前我国当前高校科技成果转化中尚存在产权不明晰、途径不畅、知识产权流失严重等诸多法律问题.今后我国相关法律法规应进一步明确高校科技成果的产权归属,提高高校师生的知识产权保护意识,实施专利战略,建立健全科技成果转化中知识产权保护的规章制度,规范各种转化模式,以减少高校科技成果转化中的纠纷,提高科技成果转化效益,推动我国经济增长和社会发展. 相似文献
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价值链视角下高校科技成果转化管理的规程创新 总被引：2，自引：0，他引：2
加速高校科技成果转化,建立适应市场经济的高校科技成果转化管理运行机制,是高校科技管理创新的重要课题.文章解析了高校科技成果转化管理内涵;在此基础上,运用价值链理论,探析了高校科技成果转化管理规程;创设了高校科技成果转化管理的"ARF"闭环流程;旨在通过成果转化的模块化管理,更切实地提升高校科技成果转化管理的绩效. 相似文献
3.
高校成果转化权利配置方式无疑是最根本的因素,其中处置权和收益权的配置模式又是权利配置中最关键、最核心的要素。如何科学配置高校职务科技成果转化权利,以提升科技成果转化效率一直是学者们研究的热点问题。首先,从理论角度论述当高校拥有自主处置和收益权之后,其内部应该如何配置科技成果转化权利,以提升成果转化绩效,并据此提出3个研究假设;其次,以美国常春藤大学的科技成果转化权利配置为实证案例,基于对美国大学成果转化权利配置方式的发现来分析并验证3个研究假设的有效性;结果发现,学校委托专业成果转化团队主导处置成果,能降低成果转化中信息、谈判、契约等交易成本,有利于提高成果转化效率;发明人及团队参与成果转化处置,能降低成果转化中信息交易成本,有利于提高成果转化效率;高校在学校、学院(系)、发明人及团队、专业成果转化团队间建立激励兼容的收益共享模式,能以利益为纽带将4个利益相关者连接起来,各司其职,共同致力于提高成果转化效率。 相似文献
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农业科技成果转化若干理论问题探析——基于新制度经济学视角 总被引：3，自引：0，他引：3
从新制度经济学视角来看，农业科技成果转化是特定制度安排下成果的单向流动、交易过程，其本质是农业科技成果产权的转移。这一过程具有信息不对称、信息不完全、契约不完全、产权易逝、制度依赖和交易费用高等特点。农业科技成果转化模式是一种制度安排，它可以按照交易界面位置不同分成企业白行研究转化、研究机构后续开发、成果转让、企业提前介入研究、研究机构白行研究转化等五大类。有效的农业科技成果转化模式可以降低交易费用，加速农业科技成果转化。 相似文献
5.
高校作为原始性创新成果的重要源头,不仅需要传播知识和创造知识,而且还应将创新成果转化为技术与产品.文中结合高校科技成果转化过程中存在的问题,建议采取大力创新科技成果转化机制、建立多元化投融资体系、提高科技成果推广队伍整体素质等措施,提升高校科技成果转化与高新技术产业化成功率. 相似文献
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高校专利转化中知识产权保护和管理问题研究——一份专利许可协议引发的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高校专利转化率低是影响科技创新的重大障碍.从一份协议可以看出,原因主要是我国高校在专利转化中存在着知识产权保护和管理方面的问题:专利保护意识淡薄,专利合同中对成果的归属和分享约定不合理,高校知识产权管理制度不够完善,科技成果产权不清以及管理体制不健全等.我国高校应明确专利成果的归属,通过知识产权制度规范科技管理,建立促进专利转化的利益机制和激励机制,设立专利转化经费,改革现有知识产权管理体制,培育科技产业,以促进高校专利转化. 相似文献
7.
科技成果是科学研究与技术开发所产出的具有实用价值的成果,是高校服务社会的重要方式,科技成果只有转化才能实现创新价值。高校在注重科技成果的研究和创造的同时,也应重点关注成果转化落地过程中的具体实践工作。本文提出建立科技成果转化机制、成立专业成果转化管理机构、加大科技成果研究资金投入、搭建产学研一体化平台四种方式优化高校科技成果转化过程,提升高校科技创新能力与社会服务效能。 相似文献
8.
加快科技成果转化措施的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
影响高校科技成果转化的主要因素高校的科技成果主要包括科学理论成果、应用技术成果和软科学成果 3类。科学理论成果是应用技术成果的基础 ,软科学成果是应用技术成果转化为社会生产力的保障。本文所说的科技成果转化主要指的是应用技术成果的转化。高校应用技术成果向商品化、产业化转化 ,是科学技术与经济建设结合的重要方面 ,也是应用技术成果本身属性所决定的。高校每年取得的重大科技成果和专利授权有万余项 ,但只有2 0 %左右的科技成果得到转化 ,形成一定批量能力的约占 5%。影响高校科技成果转化的主要因素有以下几个方面 :市场机制… 相似文献
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《中国科技论坛》2019,(4)
高校存在职务科技成果转化率不高问题的症结之一,在于立法在赋予高校成果转化权利时缺乏对其转化义务的规定。高校承担职务科技成果转化义务既是权利义务对等的要求,也是高校履行国有资产管理义务的必然选择;同时,"拜杜法案"也明确规定了高校在职务科技成果转化中的义务。据此,促进科技成果转化法应当明确规定高校职务科技成果转化的义务,并在此基础上对该义务进行细化,具体设置及时披露研发成果、申请专利、报告实施情况等义务及相应的法律责任。为了促使高校及时履行这些义务,立法应完善政府监督机制,设置完成人催告权和转化权;同时,高校也可参考美国斯坦福大学经验,充实其职务科技成果转化机制。 相似文献