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1 将德育渗入信息技术教学中的意义1.1 是学生成长并能健康适应社会发展的需要社会主义和谐社会需要雄厚的物质基础,需要先进生产力的支撑,需要科学技术的创新与发展。发展先进生产力、构建和谐社会,离不开科技创新,离不开信息的获取,离不开具备渊博知识素养和道德修养的劳动者。网上聊天,收发电子邮件,这些先进的信息技术为我们的生 相似文献
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创新发展先进军事文化是一个对我军建设具有战略意义的重大问题。如何创新发展先进军事文化,既需要在实践中摸索,更需要从理论上进行全面、深入、系统的研究。该文初步探讨了创新发展先进军事文化的指导思想、基本原则、主要目标和发展路径。 相似文献
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唐志强 《湖南科技学院学报》2003,24(6):139-140
劳动价值论,是马克思主义政治经济学的理论基石.在新的历史条件下,进一步深化对劳动和劳动价值理论的认识,是代表先进生产力发展要求的需要,是代表先进文化前进方向的需要,是代表最广大人民群众根本利益的需要. 相似文献
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造就大批人才是我党的一贯 思想，是发展先进生产力和先进文化的需要，是实现广大人民利益的需要。高等教育要率先发展，坚持 德育为首，知识创新，全面落实“三个代表”。 相似文献
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先进生产力发展不仅需要政治、经济和文化条件，也需要法律条件。高校的法律课教育能促成先进生产力发展需要的良好法律环境的形成．能最直接、最有效地培养大学生的法治和权利观念，能为先进生产力发展培养大量合格的法律人才，完善适应先进生产力发展的法律体系。 相似文献
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劳动价值论，是马克思主义政治经济学的理论基石。在新的历史条件下，进一步深化对劳动和劳动价值理论的认识，是代表先进生产力发展要求的需要，是代表先进化前进方向的需要，是代表最广大人民群众根本利益的需要。 相似文献
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薛珊珊 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
官兵的精神家园需要先进军事文化思想政治教育的精神滋养,只有不断创新发展先进军事文化思想政治教育功能,才能够满足官兵情感需要,陶冶官兵思想情操,满足官兵对精神文化生活的渴求。有效发挥先进军事文化思想政治教育功能,是陶冶官兵情操、滋养官兵心灵、促进官兵全面发展的根本途径。 相似文献
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在信息时代的今天，盲人与其他人一样，也需要快速处理大量的信息，肓人需要科学、严密的盲文方案。发展先进文化，不能遗忘肓人文化的发展。文字是文化最主要的载体，如果没有科学、严密的盲文方案，发展盲人先进文化就将是一句空话。 相似文献
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遵循先进文化发展规律不断提高党建设社会主义先进文化的能力 总被引：2，自引：0，他引：2
徐贵相 《思想理论教育导刊》2005,(3):35-38
建设社会主义先进文化是巩固党的执政地位的必然要求,是建设中国特色社会主义的重要战略任务,是适应世界范围内思想文化发展态势的必然选择.繁荣和发展社会主义先进文化,必须坚持正确的指导思想、方针原则,明确主要任务、发展途径,认清所处的社会环境.不断提高党建设先进文化的能力需要处理好马克思主义指导思想的一元化与文化发展的多样性、建设社会主义先进文化与继承发展中华民族优秀传统文化、建设社会主义先进文化与吸收借鉴西方优秀文明成果的关系. 相似文献
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文章首先对我国早期教育现状做了简单分析;接下来分别从三个方面分析了早期教育存在不公平的原因:地区发展的差异导致早期教育机会不均等;教育者、家长教育观念的差异和经济原因,导致婴幼儿早教机会不均等,总的来说地区发展差异是影响教育公平的根本原因。 相似文献
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黄晓波 《广东教育学院学报》2010,(6):12-16
高等教育的社会导向,以社会为本,注重满足社会现实需要;高等教育的学术导向,以学术为本,注重人类精神理性的满足。高等教育主要受外在动力和内在驱力影响,使得社会导向和学术导向常常此消彼长。高等教育社会导向的哲学基础是政治论,高等教育学术导向的哲学基础是认识论。高等教育的社会导向与学术导向的关系是相辅相成的,两者必须携手并进。 相似文献
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社会主义生产关系的确立，使甘南民族地区具备了实施适度超前教育的条件。此种条件也决定了在实施适度超前教育过程中必须注意的三个问题：国家政策的干预是适度超前教育的保证；其次要与民族地区的政治、经济的发展相互促进；另外还应消除任何乌托邦的教育理念。 相似文献
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高职人才培养主导模式:双证融通 产学合作 总被引：7，自引：0，他引：7
为了实现高职教育的基本培养目标,高职人才培养需要可遵循的主导模式。而从现代教育思想与高职教育的普遍趋势看,这种主导模式理应是"双证融通,产学合作"。高职教育要实施这一主导模式,必须抓好六个环节,即构建质量标准、重组课程体系、改革教学模式、创新评价方法、建设实训基地、提升师资队伍。 相似文献
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龙榕 《南昌教育学院学报》2011,26(1)
随着时代的发展,教育的重要性变得越来越大,人们对教育的思考也愈发重要。为改善人们的人生观、价值观、世界观,我们需透析思想教育的未来,并引导高中生对这些价值问题进行思考。本文旨在分析高中思想道德教育工作理念和其具体的实践方法。 相似文献
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第八次基础教育课程改革已经走过了十余年,对其改革成效的评价众说纷纭。针对当前关于基础教育课程改革的各种非议,重新审视基础教育课程:显在的突出问题为,基础教育基础的偏离、"分数至上"的功利价值追求、学生课业持续加重;潜在的危机问题为,基础教育之基础的偏离可能导致教育进入恶性发展的轨道,分数至上的价值理念阻碍学生的健康发展,过重的学业负担可能导致学生厌学、厌师。当前的关键是正视现实存在的问题,走出误区,厘清基础教育的价值定位,转变教育评价方式,注重全面性、过程性的评价。 相似文献
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推进创新创业("双创")教育载体创新是培养综合素质人才的有效途径,也是当前深化教育改革的内在要求。单一、零散的"双创"教育载体无力支持实现创新创业教育的最终目标,构建要素齐全、功能互补的教育载体群是实现创新创业教育健康发展的应有之策。 相似文献
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中国女子高等教育是中国男性思想启蒙和身体力行的产物,它由男性倡导,极具功利性。针对我国女子高等教育先天不足的弱点和男女地位差异的现状,导引积极的社会性别文化,建立男女两性和谐的教育是21世纪高等教育努力的方向。为此,应将基本国策和性别意识真正纳入高等教育发展政策和教育实践中;大学要促进妇女研究学科化建设,并积极引导社会舆论;在大学课堂中应引入女性主义视角,努力构建男女两性和谐发展的校园文化。 相似文献