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相似文献
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1.
爱的世界     
其实,我们每个人都生活在爱的世界中。在这个世界上,即使是最寂寞的角落,也有爱的阳光。只要有爱在心与心之间流转,生命的花园就会芬芳绚烂。有爱的地方,就有美好的回忆;有爱的地方,就是幸福的天堂……  相似文献   

2.
爱的世界     
《初中生》2009,(8):47-50
其实,我们每个人都生活在爱的世界中。在这个世界上,即使是最寂寞的角落,也有爱的阳光。只要有爱在心与心之间流转,生命的花园就会芬芳绚烂。有爱的地方,就有美好的回忆;有爱的地方,就是幸福的天堂……  相似文献   

3.
阅读导航 其实.我们每个人都生活在爱的世界中。在这个世界上.即使是最寂寞的角落.也有爱的阳光。生命原本孤单、艰辛,但只要有爱在心与心之间流转.生命的花园就会芬芳绚烂。有爱的地方.就有幸福的天堂.有爱的地方,就有美好的回忆……  相似文献   

4.
通过多年对班级管理的工作,作者认为班主任在班级管理时要用滚热的爱心感化他们,关爱他们,让"爱"成为班主任工作的一个主题。教育不能没有情感,没有爱就如同池塘没有水,没有水就没有池塘,没有爱就没有教育,班主任要把生命之火,赤诚的心、真挚的爱全部献给学生,用自己的生命之火点燃学生的生命之火,用自己赤诚的心赢得学生的心。  相似文献   

5.
《初中生》2008,(Z8)
汶川大地震,震动了每个中国人的心。没有人不惧怕如花生命的陨落,但在悲恸中我们必须坚强!在抗灾前线,从总理到百姓,从将军到士兵,那些真情故事、那些感人瞬间,让我们重新燃起生的勇气、信心。有爱就有希望,有爱就有奇迹。  相似文献   

6.
王文炎 《初中生》2008,(9):62-66
汶川大地震,震动了每个中国人的心。没有人不惧怕如花生命的陨落,但在悲恸中我们必须坚强!在抗灾前线,从总理到百姓,从将军到士兵,那些真情故事、那些感人瞬间,让我们重新燃起生的勇气、信心。有爱就有希望,有爱就有奇迹。  相似文献   

7.
爱的使者     
全艺 《中国教师》2005,(12):19-21
爱是生命之火,希望之花。这火花,给人以生命的活力,给世界带来希望和光明。爱把人类的昨天,今天和明天联系起来,激励人们去追求和创造生命幸福美好的未来。同时,爱是种心理力量。这种力量对人的行为有激活,推动,调整和组织作用。在学校教育中,爱能激发学生求上进,只争朝夕,勤学习,锲而不舍,受到嘲讽不畏缩,遭到挫折继续奋斗的献身精神和顽强意志。有了爱,就有追求,就有动力,就有班集体每个同学的快乐和进步。爱的沃土我喜欢花儿,我的学生就是我最钟情的花儿。他们从一粒小小的种子,破土而出,坚强地搏击风雨,最终昂首怒放,尽展芳华。而我们,…  相似文献   

8.
爱与教育     
不记得是哪位知名人士说过:爱之于教育,犹如池塘之于水,没有水的池塘不能称之为池塘,没有爱的教育同样不能称之为教育。 此言可谓真理。 古人云:亲其师,信其道。这里的“亲”字含义非同小可。这个世界上没有无缘无故的爱,让学生产生“亲”的感情,老师则必须有爱的付出——正所谓以心交换心,以情打动情。 爱是教育的润滑剂。没有爱的教育是一种痛楚的教育。老师与学生作为相对独立的生命个体,要共同完成繁重的教与学的任务,要共同经历年轻生命由幼稚逐渐走向成熟的成长历程,双方之间必须不断进行情感磨合,必须随时进行关系调整…  相似文献   

9.
人的生命渺小如蜉蝣,也许某一天会突然消失,无影无踪,但在我们还站着的时候,就应该去爱;爱世界,爱朋友,也爱我们自己。人生因为有了爱才变得这么亮丽,这么富有质地。  相似文献   

10.
[开栏语]“有了爱就有了一切”,是她一生的座右铭。她用诗化的语言打造出“冰心体”的“清新隽丽”、“一清如水”,她用真挚的爱心构建了柔美优雅、空灵美妙的文学世界。她用自己的生命,唱响真、善、美的赞歌,因此便有了春风化雨的世界,世界因爱而天长地久……  相似文献   

11.
如果说这个世界上能够有任何力量都无法超越的能力,那就是爱;有任何情形都无法超越的感动,那就是爱;有任何装饰都无法超越的美丽,那就是爱。只有爱能让这个世界和谐,让这个世界美好。所以,冰心老人说,有了爱,便有了一切。爱子女,爱父母,爱师长,爱朋友,爱祖国,爱家乡,爱世界,爱自然,爱生命,爱一切可  相似文献   

12.
论师爱     
师爱是一种伟大的爱,崇高的爱,无私的爱。它确实有如春风,可以吹拂百花盛开,它确实是学生心的呼唤,也是学生发育成长的生命源泉。人类之爱的情感是复杂的。比如有父母之爱,同志朋友之爱等等。然而唯有师爱是最无私的钟爱。教师热爱学生,她从没有想到学  相似文献   

13.
园丁之爱     
爱所有的小孩子所有的小孩子明天都是大人就是爱所有的大人爱过了这一代又在爱着下一代总是以一颗金石为开之心深信你的爱能超然物外深信你持之以恒之心就是力量深信有一天所有的人有像太阳对人的关怀把世界变得透明和理解园丁之爱是一颗拳拳之心是一张走向人心的通行证园丁之爱@潘仲龄  相似文献   

14.
鲁歆恺 《江苏教育》2023,(8):33-37+3
班主任生命成长历程和职业成长经历中充满“爱”。求学阶段有恩师爱的理想启蒙,入职之后有前辈爱的引领,直至成长为一位有爱的班主任,探求充满爱的班本德育课程。因为生命中有爱,所以才会从事需要爱的职业;因为生命中有爱,所以才能把爱传递给学生,再由学生传递给社会;因为生命中有爱,才会更关注学生精神世界的成长,进而关注学生的终身发展。  相似文献   

15.
与爱同行     
敬爱的老师、亲爱的同学们: 大家好!今天,我演讲的题目是《与爱同行》。众所周知,生命源自于爱,生命也因爱而变得精彩纷呈,因为爱是世间最美好的东西。当我们来到这世界上时,就开始享受着两种最热烈、最无私的爱,那就是父爱和母爱。年幼的我们却只知道贪婪地享受,而不懂得用爱来回报爱。  相似文献   

16.
正"爱是教育的灵魂,没有爱就没有教育",教师节前夕,习近平总书记在同北京师范大学师生代表座谈时的一番话,引发了广泛的共鸣。古希腊神话中,塞浦路斯国王皮格马利翁雕刻一座少女雕像时,投入了全部精力、融入了所有爱恋。最终,爱神被他打动了,赋予雕像以生命。有了爱,就有了蓬勃的生机,就有了跃动的灵魂。教师虽不是雕塑家,却塑造着世界上  相似文献   

17.
爱的箴言     
在付出爱的时候,谁也不确定会得到回报,不要期待得到爱,慢慢地等待你的爱在他的心中生根发芽,即使不会,你也当满足,因为你心中已有了一片爱的绿洲。做你想做的梦,做你想要做的事,去你想要去的地方,成为你想要成为的人,因为你只有一次生命来满足你的要求。永远设身处地为他人着想,当你受伤的时候,别人的心或许也在假装痛。一句无心的话可能引起一场争斗,一句残酷的话可能会毁坏一个人的生活,一句及时的话可能会平息波浪,一句充满爱心的话可能会治愈别人的伤口。当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正…  相似文献   

18.
孟华 《甘肃教育》2008,(23):15-15
教师只有把生命之火、赤诚的心、真挚的爱全部献给学生,用自己的生命之火点燃学生的生命之火,用自己赤诚的心赢得学生的心,用自己真挚的爱换取学生对祖国、对人民、对生活的爱,这才是真正的教师。——题记  相似文献   

19.
张巧玲 《考试周刊》2014,(35):178-178
学校是充满爱的地方,教育是一项爱的事业,构建和谐社会需要和谐文化,和谐文化的核心就是让每一个生命都得到爱、懂得爱、付出爱。没有爱就没有教育,教育的艺术就是爱的艺术。爱学生是教师的天职,光有爱心是不够的,更重要的是"至爱",懂得爱的艺术。在与学生的接触和交往中,要"因生施爱",这样才能因爱施教。  相似文献   

20.
江禾  ;徐海娟 《小学生》2008,(Z2):13-13
因为人间有爱,世界才变得如此美好!汶川地震,8级!成千上万的生命,瞬间被埋在废墟,但,人间有爱!因为有爱,汶川的众多生命才有生的转机!因为有爱!飞机送去了空降兵、武警战士;火车送去了粮食、衣服、帐篷这些物资;汽车送去了消防、筑路等人员,还有众多平民、志愿者,用双手,用  相似文献   

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