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王守寨 《中学语文(读写新空间)》1992,(11)
初中语文《一件珍贵的衬衫》,通过一件衬衫的故事,赞扬了周总理平易近人,关心人民的高贵品质。课文中有这样一段:“其实,我只是让汽车剐了一下,衬衫剐破了,后背蹭破了一点皮,有啥要紧?自己回家上点药就行了。可是,遵照总理指示留下处理这件事的工作人员,却坚持让我坐进‘红旗’轿车,并且脱下衬衫叫我穿上,他自己只穿个背心。”这是在总理的轿车剐了我一下之后,周总理留下的处理这件事的工作人员的行动。这几句话在文中平平淡淡,没有什么突出的 相似文献
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《英语大王(小学)》2007,(11)
森林里正在举行一场时装表演。小白兔:看,我用一件白色的毛衣搭配一条黄色的裙子。猴子:我用一件蓝色的圆领汗衫搭配一条红色的短裤。小熊:我用一顶绿色的帽子搭配一件粉红色的衬衫。小狗:我用一双黑色的皮鞋搭配一条灰色的牛仔裤。孔雀:我有一条漂亮的裙子。松鼠:我用一条紫色的围巾搭配一条棕色的裤子。老虎:我用一条红色的牛仔裤搭配一件红色的衬衫。来看看我,我多可爱呀!其他的小动物都跑开了! 相似文献
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钟尊婧 《中小学作文教学(小学版)》2005,(5)
早晨,爸爸对妈妈说:"唉,我的衬衫又破了!"是该去买一件了,这件衬衫补了又补。"妈妈笑着回话。趁星期天上午有空,爸爸很高兴地去买衬衫了。过了很久,爸爸还没回来,妈妈焦急地说:"奇怪,买一件衬衫怎么要这么长时间?"快到中午了,我们正准备吃饭,爸爸回来了,捧着一只精致的盒子。爸爸打开盒子时,全家三个人的脸都起了变化:妈妈的 相似文献
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佚名 《初中生世界(初三物理版)》2005,(28)
8岁的帕科放学以后气冲冲地回到家里,进门以后使劲地跺脚。他的父亲正在院子里干活,看到帕科生气的样子,就把他叫了过来,想和他聊聊。帕科不情愿地走到父亲身边,气呼呼地说:“爸爸,我现在非常生气。华金以后甭想再得意了。”帕科的父亲一面干活,一面静静地听儿子诉说。帕科说:“华金让我在朋友面前丢脸,我现在特别希望他遇上几件倒霉的事情。”他父亲走到墙角,找到一袋木炭,对帕科说:“儿子,你把前面挂在绳子上的那件白衬衫当做华金,把这个塑料袋里的木炭当做你想象中的倒霉事情。你用木炭去砸白衬衫,每砸中一块,就象征着华金遇到一件倒霉的… 相似文献
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匡浩 《作文世界(高中新语文伴侣)》2002,(7)
早上,我穿上长袖衬衫觉得很闷,就换了短袖衬衫和短裤。我吃了一碗早饭,额头上就冒出汗了。到了学校一看, 小朋友都穿短袖衬衫了。中午太阳像个火球烤着大地,操场上一个人也没有。 相似文献
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《全国优秀作文选(高中)》1997,(6)
外面已是灯火通明,妈妈坐在微弱的灯光下给我缝补那件褪了色的红衬衫,一阵阵的干咳在我耳边回荡。"妈妈,这件衬衫我已经穿了好几个夏天了,也该换一件新的了。" 相似文献
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江海 《中学生阅读(高中版)》2003,(4)
谁都知道葛朗台是“守财奴”,在教《守财奴》时,我偏要在这无疑处激疑:葛朗台是比较“大方”“慈祥”的,他有一颗“金子般”的心。(果然,同学们当即哗然)我装作没听见,继续我的“高论”,以“无可辩驳”的事实论据加以论证: 相似文献
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第二单元第一课时学习记叙的要素,重点进行听说训练。例文:《一件珍贵的衬衫》。一、听朗读录音(或由教师朗读)。1.第一遍要求学生回答:文中主要写了哪些人?写了一件什么事?这件事发生在什么时间?什么地点? 关于“事”,要求学生从两个角度去归纳: ①围绕“衬衫”(题目)说一句话:一件衬衫的故事。②围绕主要人物间的关系说一句话:总理关心一个普通工人(“我”)的事。2.第二遍要求学生思考回答: ①从哪一句话可以看出这件衬衫的“珍贵”?——“……凝聚……”(查释“凝聚”) ②这个故事是怎样引起的?故事的发展经过了 相似文献
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《新语文学习(小学作文)》2007,(12)
有一只小熊,他长得非常可爱,可就是太胖了。有一天,妈妈给他买了一件花衬衫,小熊开心得接过来就穿,谁知,他身体太胖,怎么也穿不上。妈妈说:"弟弟身子小,让弟弟穿吧!"小熊很不甘心把花衬衫让给了弟弟。唉!只怪自己太胖了。 相似文献
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《一件珍贵的衬衫》中的一个句子黑龙江德化市教科所朱旗在《一件珍贵的衬衫》中有如下一个句子：“（周总理）……他老人家在日理万机的情况下，却挂念着我这样一个普通的工人……”对此句，单永进先生在他的文章（见《中学语文教学》９５５）中，认为不该用表转折的副... 相似文献
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彭韵子 《读与写:教育教学刊》2007,(Z1)
那天的离别,让她哭了很久,但她还是没有这个勇气对他说声:"我爱你"。——题记相遇开学的第一天,他穿件白衬衫,搭配条牛仔裤,戴着一付银色边框眼镜走了进来。能看出来,他是一个很普通的男孩,简单、朴素又带着一丝坏坏的感觉,但不失一 相似文献