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1.
胡小腊 《广东教育学院学报》2013,(2)
本文针对中职AutoCAD课程教学中存在的问题,结合笔者的AutoCAD教学经验,就如何提高AutoCAD的教学质量进行了一番探析,以提高学生的计算机绘图能力. 相似文献
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AutoCAD是目前比较流行的计算机辅助设计软件之一。本文将针对独立学院学生AutoCAD课堂学习中存在的问题进行分析和总结,并提出几点相应的解决方法。 相似文献
3.
Harm．Bursted病毒是利用AutoCAD的内嵌脚本语言Autolisp写成，使AutoCAD的内部命令-EX-PLODE，XREF和XBIND失效，依据此法还可以更多的AutoCAD的内部命令失效，因此解析病毒的特征、提高免疫功能是AutoCAD用户所需的。机房管理以Harm．Bursted病毒的处理为例，采用逆向思维，力求教学与管理融合，引导学生处理使用计算机中常见的问题，了解AutoCAD二次开发的概念，增强学生学习的兴趣。 相似文献
4.
对建筑类AutoCAD绘图课精品教材建设的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
AutoCAD绘图是一门计算机辅助高职建筑专业制图的应用性课程,是培养高职学生计算机辅助专业技能的重要课程之一.目前AutoCAD绘图课程教材种类繁多,但教材主要内容多为通用制图.且很难摆脱传统的编写模式,内容多、理论深、实践性和可操作性不强.因此,要建设高职AutoCAD绘图精品教材,就必须适应时代发展,在编写高职建筑专业AutoCAD教材中要突出其前沿性、科学性、适用性、应用性、实践性和实用性. 相似文献
5.
随着科技的飞速发展,计算机辅助绘图已成功取代传统的手工绘图方式,各职业学校纷纷为学生开设了AutoCAD课程.然而学习AutoCAD除了要掌握一定计算机知识外,还需要<机械制图>和<公差与配合>等课程作为基础.笔者在长期教学实践中做了一些有益的尝试,发现"任务驱动教学法"比较适合AutoCAD教学. 相似文献
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高职院校《建筑制图》与《AutoCAD》课程结合教学的探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
一、《建筑制图》与《AutoCAD》课程结合教学的目的与内容
《建筑制图》是高职院校建筑类专业的专业基础课,学习的目的在于提高学生的读图能力,使学生能独立阅读建筑、结构施工图。而当前的施工图都是以AutoCAD作为绘图的工具所绘制出来的。因此,在教学内容上,可以把AutoCAD作为绘图平台,注入传统建筑制图的内容与概念,注重培养学生的工程图的识图、读图以及计算机绘图能力。要求学生在掌握建筑制图基础知识的基础上,能熟练运用AutoCAD绘图软件, 相似文献
7.
刘玉珍 《广东技术师范学院学报》2001,(Z1):64-67
学生在学习了<机械制图>以后,从手工绘图,改为计算机绘图.本文描述了用计算机绘制机械零件图过程,使学生能全面掌握并了解AutoCAD软件的使用. 相似文献
8.
随着科技的飞速发展,计算机辅助绘图已成功取代传统的手工绘图方式,各职业学校纷纷为学生开设了AutoCAD课程。然而学习AutoCAD除了要掌握一定计算机知识外,还需要《机械制图》和《公差与配合》等课程作为基础。笔者在长期教学实践中做了一些有益的尝试,发现“任务驱动教学法”比较适合AutoCAD教学。AutoCAD是一门实践性较强的课程,课堂教学总是围绕某个课题进行,如果通过简单的讲解后就让学生上机操作难以取得较好的教学效果,更不能培养学生自主学习的习惯。所谓“任务驱动教学法”是将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务之中,让… 相似文献
9.
以AutoCAD教学为例,阐述尝试教学法在计算机应用教学中的实践,以培养学生计算机操作自学与创新能力。 相似文献
10.
AutoCAD是目前广为流行的绘图工具,也是很多中职学校建筑类、计算机类和机电类专业要求学生必须掌握的软件。为了使学生能较好的操作CAD软件,CAD教学要与专业相结合突出针对性、实用性,教学方法也要不断改进以适应当前的行业需要。AutoCAD采用案例教学模式符合高职学生的学习规律,可使教师有效地完成教学任务,能满足教与学双向的需要。文章介绍了如何在AutoCAD教学中结合实例培养学生自主学习能力和创新能力所进行的探索与实践。 相似文献
11.
赵云 《中国科教创新导刊》2008,(34):173-174
AutoCAD是目前使用最多的计算机辅助设计软件,主要用于机械、建筑等领域。在教学过程中单纯的讲授理论或讲得过多、过深,学生学习本门课程的积极性会受影响。学生在掌握理论的基础上,侧重实用,通过上机大量的练习,学生会很快掌握AutoCAD。 相似文献
12.
基于CDIO工程教育模式的AutoCAD课程教学改革初探 总被引：1，自引：0，他引：1
张运涛 《安徽科技学院学报》2010,24(3):60-62
以CDIO工程教育理念为基础,以激发学生课程学习兴趣为起点,以工程绘图能力培养为导向,对AutoCAD课程教学进行了一整套的改革实践。通过对土木工程专业AutoCAD课程多年教学改革实践,使学生的计算机绘图能力得到了极大的提升,取得了良好的教学效果,达到了现代工程教育改革的目标。 相似文献
13.
尺寸标注是AutoCAD中的一个重要部分,在各行业绘图设计中应用非常广泛。在AutoCAD计算机绘图教学中,尺寸标注是教学的重点和难点,要使学生深入体会AutoCAD特点的内容。尺寸标注所涉及的参数设置及命令多达80多个,但由于安排的学时较短,所以如何在有限的学时内使学生有效的学习和掌握相关内容,就成为教学工作者值得考虑和探索的问题。 相似文献
14.
徐英 《中国教育技术装备》2013,(8):21-22
在AutoCAD教学中运用项目教学法,符合中职学生的学习规律,对激发学生的学习兴趣、培养职业技能有着重要意义。结合教学案例,说明项目教学法在AutoCAD教学中的具体应用。AutoCAD是一种非常实用的计算机绘图软件,它具有很强的实用性和操作性。传统的教学模式采用的是教师演示,然后学生模仿,最后综合练习的方法。在这种教学过程中,学生往往是被动地接受软件的操作知识,常常会使学生学了后面内容忘记前面内容,同时这种教 相似文献
15.
杨瑶 《中国科教创新导刊》2011,(5):185-185
AutoCAD是美国Autodesk公司开发的计算机辅助设计CAD（Computer Aided Design）和绘图软件,因其强大的功能、卓越的性能,深受相关专业学生的喜爱。为了培养与市场经济相适应的高素质技能人才,服务于相关行业的发展,纷纷开设CAD课程,以提升学生专业技能的先进性。经过多年AutoCAD教学实践,对AutoCAD课程的教学计划的优化和教学互动的实现提出了一些探讨建议,以期能够促进教学效果和质量的提高,更好地为学生服务。 相似文献
16.
AutoCAD是一种新型的、应用广泛的计算机绘图工具,如何将它与《机械制图》的教学相结合,改变传统的教学模式,提高学生学习机械制图的兴趣,使学生真正掌握计算机绘图的方法。本文作者结合教学实践进行了分析探讨。 相似文献
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在AutoCAD教学中绘图比例往往是学生难以掌握的问题,这是由于学生在初始绘图时习惯了手工绘图的方法,对计算机绘图不适应。特别在选用图纸与零件图标注上存在一些误区。文章从图板绘图与计算机绘图的比较出发应用了大量的实例使学生能够很快的掌握计算机绘图比例的使用方法。 相似文献
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电大的计算机制图课，要求学生较为熟练地掌握一种计算机软件进行机械图、工程图等专业图形的绘制。一般将AUTOCAD公司的AutoCAD软件用法作为计算机制图课主要内容。教学过程中，要根据计算机制图课的特点。探索不同的教学法。提高教学效果，增进学生学习的积极性。 相似文献
19.
AutoCAD课程是一门专业基础课程,已在高职院校广泛开设,是培养学生使用计算机软件绘图和设计的课程,也是作为其它专业课的基础。本文主要分析重庆水利电力职业技术学院的教学现状,提出对AutoCAD课程教学内容、方法的改革和改革需要配套的几点建议。 相似文献
20.
陈小飞 《中国科教创新导刊》2011,(20):185-185
AutoCAD是社会上流行的计算机辅助设计软件。本文就职业学校对AutoCAD教学的现状进行了分析,对AutoCAD教学过程的一些教学方法进行探讨。 相似文献