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相似文献
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1.
《基础教育课程》2013,(Z1):26-28
湖南省花垣县边城高级中学校长向祎:用"成长记录"促成长边城高级中学是湖南湘西土家族苗族自治州花垣县一所以苗族学生为主的高级中学。学校积极探究新课程背景下育人的新方式,以"我的成长记录"为抓手,帮助学生养成良好的生活、学习习惯。边城高级中学2005年建成之初,生源质量极差,辍学率高,在校学生行为习惯极不规范。要改变现有格局,必须从培养学生良好的行为习惯入手,满足学生的需求,全面提高学生的综合素质。我们根据校情生情,以  相似文献   

2.
边城高级中学系湘西土家族苗族自治州苗族聚居地的一所湖南省示范性普通高级中学。学校坐落于大文学家沈从文笔下《边城》原型所在地的花垣县城北开发区。2004年花垣县委、县政府  相似文献   

3.
湖南省花垣县边城高级中学是一所创办三年.以苗族学生为主的少数民族地区高级中学.生源基础差.学生流失严重。流失的学生多数是花了大量的时间学习.但收获很小,陷入厌学的困境中。面对这种情况.只有全面实施新课程改革才有希望。我校把课堂教学改革作为新课程改革的突破口.同时大力提升教师的专业素养.培养学生与新课程改革相适应的良好的学习习惯。  相似文献   

4.
云梦县梦泽高级中学创办于1999年9月,是云梦县教育局直属的一所普通高级中学。学校以学生行为习惯养成教育为突破口,通过培养学生良好的学习、生活、文明卫生等习惯,使学生的学习效率不断提高,从而为他们搭建起了通往成  相似文献   

5.
都来重视养成教育平罗县城关一小王立世所谓"养成教育",就是培养学生良好行为习惯的教育。它往往从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的"知、情、意、行",最终形成良好的行为习惯。习惯是养成教育的结果,养成良好的行为习惯是道德行为的基本要求。德育...  相似文献   

6.
2004年3月中共中央国务院发出了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,提出了"针对未成年人身心成长的特点,积极探索新世纪新阶段未成年人思想道德建设的规律"和“从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为习惯”的思想道德建设方针。对青少年进行抗挫折教育是规范其行为习惯、培养良好的道德品质的重要途径。  相似文献   

7.
加强对儿童庆好行为习惯的培养,对于他们的健康成长具有重要意义和积极影响,因此,作为学前教师一定要高度重视儿童盎好行为习惯的培养.第一,明确目标,有侧重点的培养儿童良好的行为习惯;第二,建立儿童成长档案,记录儿童成长历程;第三,创设适宜的环境,潜移默化感染儿童:第四,在一日生活中培养儿童良好的行为习惯;第五,家校舍力,共同培养儿童良好的行为习惯.  相似文献   

8.
学生的行为习惯受多方面的影响,班级作为一个学生学习的环境,它对学生的行为习惯有着极其大的影响。一个良好的班集体对每个学生的健康都有着巨大的教育作用。学生的行为习惯受到班级管理间接的和直接的因素。在班级管理中教师应给孩子一个良好的环境,在良好的环境中培养良好的行为习惯,从而让孩子健康的成长。  相似文献   

9.
在我国大力推进素质教育的今天,培养小学生的健康人格显得尤为重要,而培养小学生的健康人格需从培养小学生的良好行为习惯入手。通过开展"四个一"的习惯教育实践活动,以培养学生的良好行为习惯,塑造学生健康人格。  相似文献   

10.
正培养学生良好的学习行为习惯是教育工作者的共同目标,也是开发智力和培养能力的需求。回顾自己的从教生涯,笔者在培养学生良好的学习行为习惯方面做了一些工作。一、培养学生良好的学习行为习惯,应通过点点滴滴进行渗透良好的行为习惯主要指学生端正的学习态度、正确的价值观、积极的进取精神和不轻言放弃的奋发劲头,这些行为习惯的培养将为学生的成长奠定扎实的基础,让他们在  相似文献   

11.
赵小芳 《亚太教育》2019,(9):192-192
“每月一事”教学主题是现代化教学方式的一种,它具有培养学生良好行为习惯、推动教育教学发展的重要作用。而行为习惯的养成更是关系到学生未来的成长及发展,所以在小学阶段的教学中应不断强化学生良好行为习惯的养成。本文就深化“每月一事”,促进学生良好行为习惯的养成进行了探究。  相似文献   

12.
学生的行为习惯体现了学生的思想素质和道德修养,良好的品德催生了学生良好的行为习惯,良好的行为习惯又可以使学生的思想素养得以提高。良好的行为习惯对于学生的学习、生活、成长都具有十分重要的意义,学生思想品德的形成与教育有很大的关系,其主要的外在表现在行为习惯上,良好的行为习惯可以体现一个人的思想境界,可以内化为一个人的思想素质。  相似文献   

13.
小学教育是小学生实现自我成长的初始阶段,良好的行为习惯可以帮助小学生更好地提高自我。主要阐述了以自律为起点,培养小学生良好行为习惯的策略,旨在帮助小学生正确认识自我,在小学学习中养成良好的行为习惯,培养自律意识,提高其道德素养。  相似文献   

14.
孙敏  郭元福 《中国德育》2013,(23):54-56
小学德育最基本的工作是抓好学生的养成教育,使学生形成良好的行为习惯。因此,博文小学坚持"爱与责任伴随成长"的核心教育理念,坚持"蹲下来和孩子说话"的德育工作形式,构建了有特色的德育体系,从学生基本的行为规范抓起,努力培养学生的良好品德。一、以博爱为核心,润物细无声博爱是我校德育的核心。结合我校学生实际,我们将爱分解为爱国家、爱学校、爱老师、爱家人、爱他人、爱自己,并通过"一二三四五"工程帮助学生实现这六个爱。一个同心圆。  相似文献   

15.
本文主要论述行为习惯对学生成才的重要性,以及在学校体育中蕴涵的行为习惯教育因素和学校体育培养学生行为习惯的途径,从而促进体育健身习惯的培养,形成良好的行为习惯,奠定终身体育基础,有利于学生健康的成长。  相似文献   

16.
有道是"习惯养成好,终生受其益"。学业成绩高低只是学生综合素质高低的一个方面,行为习惯才是更重要的方面。正如著名教育家叶圣陶先生所说:"教育就是养成良好的习惯。"因此,加强学生行为习惯养成教育、提高学生综合素质能力是落实素质教育、提高教育教学质量的必然要求。  相似文献   

17.
湖北省丹江口市实验中学为每一位学生建立了“德育档案”,见证学生的成长,取得了显著的育人效果。“德育档案”的内容包括道德承诺、行为习惯和道德记录三大方面的内容。其中“行为习惯”,记录学生每一天的自尊自信,仪表仪容,礼貌待  相似文献   

18.
郑如 《青海教育》2014,(6):45-45
著名教育家叶圣陶先生说过:“什么是教育,简单一句话,就是要培养学生良好的行为习惯。”教师是学生成长的引路人,不仅要给学生传授知识,更要培养学生养成良好的行为习惯,为他们的健康成长打下扎实的基础。如何才能培养学生养成良好的行为习惯呢?在此谈谈我自己的一些做法。  相似文献   

19.
王婷婷 《考试周刊》2012,(46):179-180
良好的行为习惯在学生成长过程中占有十分重要的位置,因此,在小学教育阶段,德育教育应以行为习惯养成教育为主,把行为习惯的养成教育落到实处,扎扎实实地抓好养成教育。  相似文献   

20.
良好行为习惯的养成对一个人的成长有着至关重要的作用。本期,我们邀请三位老师,围绕“如何培养学生良好的行为习惯”,分享经验与智慧。  相似文献   

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