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1.
高职教育发展的制约因素与对策 总被引：5，自引：0，他引：5
一、高职教育发展的内涵和发展观 什么是高职教育的发展?什么是高职教育的发展观?这是研究和分析高职教育发展的基础性问题.由于在我国高职教育发展本身的历史不长,高职教育发展的理论体系尚未建立,也由于高职教育是高等教育的组成部分,所以,在研究高职教育发展问题的初期,借鉴高等教育发展的研究成果是有益的. 相似文献
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高职扩招是职业教育发展的历史机遇.由于生源向社会延展,促使扩招后高职院校面临生源结构从单一走向多元、教学模式从刚性走向弹性、管理机制从封闭走向开放的转变.高职院校必须积极应对,根据面临的转变,采取相应的举措,才能把握好历史机遇实现长远发展,培养出更多服务于区域经济和社会发展的高质量技术技能型人才. 相似文献
3.
高职精神的本质特征及其塑造 总被引：1，自引：0，他引：1
高职精神是高职院校在办学的历史过程中逐渐形成的独特的办学理念和高职学人共同的价值追求,是引领高职发展、凝聚高职学人、提振高职信心和规范高职行为的一种文化特质.高职精神具有职业性、服务性、实践性和创造性等本质特征.我们应该通过高职院校校长的选聘、名师的培养、校园文化的建设和社会资源的整合等多种途径来积极主动地塑造内涵丰富的高职精神,以促进我国高职教育更加健康快速地发展. 相似文献
4.
钱英 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(7)
高等教育进入了一个新的发展时期,面临许多新的挑战,高等职业教育随着我国高等教育大众化发展,规模迅速扩大,已经占据了整个高等教育的半壁江山,成为高等教育的重要组成部分.新的历史时期,立足于高职的可持续发展,建设创新型高职,实现高职的创新发展,已成为目前我国高职教育改革与发展的重要问题.本文从高职教育创新实质和核心、创新基础、关键性影响因素以及实现创新途径等方面研究了如何培育高职教育的创新活力. 相似文献
5.
高职院校是人才培养基地,高职教师的素质直接决定着高等教育的质量和国家科技发展水平.由于历史原因,我国高职教师专业化发展程度不高,严重地制约了我国高等教育的发展水平.探讨了的高职院校教师职业专业化发展的策略与管理方法,有针对性地为高职教师个体与群体实现专业发展提供了发展思路. 相似文献
6.
在新的历史时期,进一步促进高职教育的发展,建设一支优秀的师资队伍是一项紧迫的任务.高职院校教师队伍建设必须体现高职教育本质属性,体现高职教育专业与学科建设的特殊需要.这就要求反思当前高职教师队伍建设的政策、措施中存在的问题,进而提出变革思路. 相似文献
7.
中国高等职业教育发展的回顾与展望 总被引：37，自引：0，他引：37
我国高等职业教育经历了一个曲折的发展过程,这个过程也是高职教育界对其认识逐步提高的过程.梳理我国高职教育发展的历史,分析其发展过程中取得的成就,可以提高我们对高职教育发展趋势的认识,更加明确如何处理当前高职教育教学改革中的问题. 相似文献
8.
我国高职教育在十余年的发展历史中存在着一些争议,有必要从探究高职教育发展的逻辑入手,归纳与分析在高职教育发展中存在的社会人与职业人、人文与技术、教育与培训、学校与企业、多样化与模式化等悖论,进而更好地理解高职教育发展的使命. 相似文献
9.
高职院校办学特色是历史积淀、办学理念、建设行动和未来设想的统一.中心城市高职院校必须根据区域经济、政治、文化和科技的发展需要,综合历史传承、区域需求、时代特征等方面的实际情况,明确办学定位,走特色发展之路.广州城市职业学院自合并组建以来,努力培育"坚持文化塑校,植根社区发展,培养高素质技能型人才"的办学特色,为中心城市高职院校特色办学提供了可资借鉴的经验. 相似文献
10.
构建高等职业教育人才培养模式的探讨 总被引：5，自引：0，他引：5
我国发展高等职业教育的历史较短,构建人才培养模式是目前发展高职教育的关键性问题之一.从专业设置、课程模式、教学过程和师资队伍建设四个层面就构建高职人才培养模式的问题进行探讨. 相似文献
11.
周哲赟 《大学.研究与评价》2021,(12):33-34
历史是国家和民族的立身之基,学生应该尊重、学习国家的历史.党史、国史、改革开放史、社会主义发展史("四史")是历史教育的重要组成部分,它和每个人切身相关.受培养模式的影响,我国大部分高职院校普遍缺失历史通识类课程,因此以历史通识教育为媒介,特别是以此为基础开展的"四史"教育显得尤其重要.高职院校应当根据自身院校发展的特... 相似文献
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高职旅游专业学生对历史课堂教学的印象往往是老调重谈、死记硬背、枯燥无趣.为此,必须采取多媒体辅助教学、推动学科之间整合、融入乡土历史文化、开展实践性课堂教学等方式方法,激活高职旅游专业的历史课堂教学,变学生厌学、恶学为好学、乐学,提高课堂教学效率,从而适应我国旅游业高速发展的人才需求. 相似文献
13.
随着信息技术的迅速发展,高职院校党建工作面临着新的挑战和机遇.在新的历史时期,如何充分利用网络资源加强高职院校党建信息化工作显得尤为重要.本文简要阐述了高职院校党建信息化工作的意义、当前存在的问题及解决对策. 相似文献
14.
我国高等职业教育的规模经历了"超常规、跨越式"的发展.目前,迫切需要转变发展方式,从前一时期的量的扩张,转变到质的提高上来.比较和分析美国、德国等发达国家高职教育模式和发展历史,对我国高职教育的发展实现良性循环具有重要的借鉴和启示作用. 相似文献
15.
赵冬梅 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(6):23-26
民办高职院校校园文化体系建构是民办高职教育发展历史的外显,其校园文化体系建设既有成绩也存在诸多问题.要从系统角度出发对民办高职院校校园文化体系进行建构,并纳入到学校长远发展的战略规划中,妥善处理学校发展和人才培养等一系列问题. 相似文献
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一、高职教师师德理念 理念1高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,体现了社会和经济发展的必然要求和未来趋势,这个重任历史地落在高职教师的身上,对高职教师的素质及师德提出特别要求.全社会应形成高职教育与师德新理念. 相似文献
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当前高职院校的发展进入崭新的历史时期,面对新时代新阶段新任务,高职院校档案工作要不断增强责任感和使命感,提高工作服务能力水平,打造过硬工作队伍.为助推新时代高职院校转型发展,办好人民满意的高等职业教育做出应用的贡献. 相似文献
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高职院校档案文化建设还在起步阶段,只有紧跟在学校文化提升、学校内涵建设的大局下,围绕在高等教育发展所肩负的社会责任中,才能形成具有特色的高职档案文化.只有加强高职院校档案文化建设,才能发挥档案在学校发展中的社会责任与历史责任. 相似文献
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我国高等职业技术教育(以下简称"高职教育")始于上世纪80年代初,民办高职院校的出现还要再晚几年,所以民办高职院校只有十几年的发展历史,还处于发展的幼年时期.近年来.民办高职院校发展迅速,学校数量和在校生数量都快速膨胀,呈现一派繁荣景象.但是,怎样抓住机遇,居安思危,实现由量变到质变的飞跃,确保民办高职教育持续稳健快速发展,是一个需要进行认真研究的大课题. 相似文献
20.
罗军强 《中国科教创新导刊》2012,(31):15-16
高职院校由于办学历史较短,缺少教育科研文化积淀,对高职院校教育科研认识不足,存在一些认识误区,没有形成科研氛围,面临许多困境,但高职院校需要在发展中求生存,离开了教育科研的支撑,很难健康发展,需要引起高度注意.高职院校的教育科研既是教师个人事业发展的需要,也是学校发展的必由之路. 相似文献