共查询到20条相似文献，搜索用时 109 毫秒
1.
2.
顾焕莹 《南昌教育学院学报》2013,(3):133-134
幼儿园音乐教育中最重要组成部分那就是音乐欣赏。在幼儿园开展音乐欣赏活动,可以使幼儿能够接触到更多的优秀音乐作品,既能开阔孩子们的音乐眼界,又能丰富幼儿的音乐经验,培养幼儿对音乐的浓厚兴趣,并使幼儿能够初步的感知、理解、欣赏音乐作品。那么作为一名幼儿园音乐擅长的老师,我们如何来培养幼儿对音乐的感受、对音乐的理解以及幼儿的审美能力呢? 相似文献
3.
幼儿园音乐欣赏活动是通过具体的音乐作品来启迪幼儿感受、鉴赏理解音乐作品的一种审美活动,是幼儿园音乐教育不可缺少的重要组成部分,它对幼儿音乐素质的提高,尤其是对音乐审美能力的提高有着不可低估的作用. 相似文献
5.
视唱练耳活动对幼儿音乐能力发展具有重要意义.幼儿园开展视唱练耳活动,可以采取渗透方式,游戏化、生活化方式和分层方式等,通过有目的、有针对性、适宜的内容和方法提升幼儿的音乐能力. 相似文献
6.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
音乐是幼儿园教学中的组成部分,可培养幼儿的音乐意识,促进幼儿音乐能力的发展。对于大班幼儿来说,已经在一定程度上认知社会,教师在教学中要智力培养与音乐教育并重,促进幼儿的全面发展。首先分析了大班幼儿在年龄及音乐能力发展方面的特点,以此为基础,提出了幼儿园大班有效音乐教学的方法,旨在促进幼儿的全面发展。 相似文献
7.
幼儿自发音乐活动是指完全由幼儿自己发起、组织的音乐活动,可以是一个幼儿,也可以是多个幼儿共同参与.由于自发音乐活动能够满足幼儿自我表现的需要,发展幼儿的音乐能力,丰富幼儿自主活动的经验,因此被看成是一种有益于幼儿健康成长的自我教育活动.笔者目前对深圳市某幼儿园幼儿自发音乐活动现象进行了观察分析,并对此提出了一些自己的思考. 相似文献
8.
9.
张颖 《黄河之声(科教创新)》2017,(5)
幼儿音乐教学作为学校教育不可或缺的部分,其重要性不容忽视,但在实际教学中,幼儿园音乐教学依然存在较多问题,如教学内容较为枯燥,教学观念较为落后等.于是游戏化音乐教学模式逐渐受到幼儿园的高度关注与重视,这种教学模式不仅可以帮助幼儿了解音乐知识、增加幼儿的情感体验,而且可以提升幼儿园音乐教学成效.因此,本文主要就幼儿园音乐教学游戏化教学策略进行了分析与探讨. 相似文献
10.
第一章幼儿园音乐教育的任务和内容2.幼儿园音乐教育的任务中,为什么强调培养幼儿对音乐的兴趣?你是怎样理解的? 【答案】由于幼儿有意识控制自己行为的能力较差,学习的积极性直接受兴趣支配。只有使幼儿对音乐产生兴趣,乐意学习 相似文献
11.
民族民间音乐是中华民族音乐的重要组成部分,是中华音乐之根,是劳动人民智慧的结晶。把民族音乐的种子播向下一代,保护、传承和开发地方民族民间音乐,将地方民间音乐系统地纳入地方高校音乐教育体系,是地方高校音乐教育的社会职责,也是地方高校特色办学的具体措施。 相似文献
12.
高校音乐教育是塑造大学生健全人格的重要资源,是对大学生德育、智育、体育等教育的审美提升与功能整合,其宗旨只能是以人为本及人的全面发展。我国古代的音乐教育思想值得借鉴,孔子的“兴于诗,立于礼,成于乐”教育理念及途径有益于当代且启示未来。高校开设音乐选修课,培养学生的音乐兴趣、激发其音乐情感、启发其音乐理解,不仅是课程得以成功的保证,而且是落实音乐教育宗旨的有效途径。 相似文献
13.
奥尔夫音乐教学法是当代世界最著名的三大音乐教育体系之一,其培养健全人格、创新精神和创造能力的教育目标,以及生动活泼、丰富多彩的教学形式和教学策略得到世界音乐教育工作者的高度赞誉,因而在很多国家得到了本土化的发展。奥尔夫音乐教学法本土化的教学模式提倡在尊重学生身心发展特点和教育规律的基础上,让学生轻松自然、积极主动地融入音乐教学,体验音乐的魅力,提升音乐的素养,进而使学生身心获得和谐发展。 相似文献
14.
桑晓 《中国教育技术装备》2012,(6):97-98
流行音乐因具有新奇性、娱乐性、参与性和传播性等特点,而深受我国广大青少年的喜爱。高校音乐教育是我国提高在校生审美素质的重要渠道。由此可见,在流行音乐背景下,探究我国高校音乐教育的改革之路,对学生综合素养的提升发挥着举足轻重的作用。为此,对流行音乐背景下的高校音乐教育改革问题进行探讨。 相似文献
15.
民族民间音乐是中华民族音乐的重要组成部分,是中华音乐之根,是劳动人民智慧的结晶。把民族音乐的种子播向下一代,保护、传承和开发地方民族民间音乐,将地方民间音乐系统地纳入地方高校音乐教育体系,是地方高校音乐教育的社会职责,也是地方高校特色办学的具体措施。 相似文献
16.
中国的乐教传统始于周朝。乐教重视音乐、舞蹈、诗歌等艺术形式对人们的政治教化作用,激发人的情感,能促进人们健全人格的养成。思想政治理论课的激情教学将音乐引入课堂,是传统乐教理论的现代运用。乐教理论对思政课激情教学的艺术形式和开展方式等方面有重要借鉴意义。 相似文献
17.
家庭音乐教育是音乐教育的重要途径,情绪教养在幼儿的心理发展及人际交往方面都起着重要作用。通过分析家庭音乐教育在幼儿情绪教养中的优势,提出了营造良好的家庭音乐氛围、运用多种形式丰富家庭音乐教育内容、运用多种方法发挥音乐在情绪教养中的积极作用等策略,以提升幼儿的情绪教养。 相似文献
18.
耿蕾 《鞍山师范学院学报》2015,(4):74-78
奥尔夫音乐教育体系始建于1924年,经过90多年的不断发展,现已成为当今世界传播最广、影响最大、最为著名的三大音乐教育体系之一。本文通过分析奥尔夫音乐教育体系中“原本性、即兴性、综合性、本土化”的教育思想,结合钢琴教学的特点,探索其在新时期钢琴教学中的实践。 相似文献
19.
随着我国教育体制改革的不断进步,音乐素质教育逐渐被人们所重视与关注。音乐欣赏作为高职院校中的一门基础艺术课程,有着其它学科无法替代的作用和功能。在此,从高职院校中开设音乐欣赏课的必要性和重要性、目前音乐欣赏教学的现状及怎样上好音乐欣赏课的角度,探讨了高职院校中的音乐欣赏教学。 相似文献
20.
Sena Gursen Otacioglu 《Educational studies》2008,34(3):201-211
The aim of this study was the collection of data concerning Turkish music teachers’ proficiency and their place in the primary and secondary education system. In addition, information was collected regarding the teachers’ working environment and professional complications. A total of 200 music teachers’ opinions were compiled for the determination and evaluation of existing conditions. Opinions in different areas were analysed with statistical results indicating a government need to provide facilities and supply budgets for all levels of art and music education. Suggestions have been offered regarding the importance of educating qualified teachers and avoiding the impediments to their work. If carried out, music teachers’ job satisfaction will increase. 相似文献