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当记拨通叶永广的手机时，不出所料，他正在整理两个月来从电视节目中刻录下来的有关抗战的影像资料。他告诉记，60多天就已经搜集了200多集。由于今年正值中国抗战胜利60周年，各电视台相继播出了抗战题材的纪录片和电视剧。面对这丰富的历史影像资料，他几乎每天都守候在电视机旁，尽量不放过播出的每一部片子。 相似文献
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俗话说“五十知天命”.如今正值50岁的叶永广老师非常清楚他在做什么。自1987年收录第一盘历史影视资料至今,他已经收录了总片长达59911分钟的录像资料。为了录下一个完整的节目资料.他可以每天5分钟坚持365天.也可以花上7年时间等到最后一集的结束。而他的影视资料不仅用到了课堂上。更被史无前例地搬进了考场里。 相似文献
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萧公闻 《衡阳师范学院学报》2006,27(5):175-176
2005年9月3日,是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念日。为了纪念这个光辉的日子,政协衡阳市委启动了衡阳抗战文化工程,组织人员搜集文物资料,编辑出版衡阳保卫战文史资料集。经过半年多的艰苦耕耘,《衡阳抗战铸名城》一书,终于摆上了雁城书店的柜台,供人们选购 相似文献
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王焰安 《广东教育学院学报》2006,26(2):45-47
刘万章不仅搜集与整理了数量可观的民间文学作品，而且还对民间文学的有关问题进行了研究，他指出民间文学具有多重价值，如历史、教育、文学等方面都有研究资料价值。其次，民间文学含有新的文学类型。他还提出了有关搜集和整理民间文学的原则和方法。 相似文献
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庄建平 《历史教学(高校版)》1989,(11)
今年是《历史教学》编辑委员、享有盛名的历史学家荣孟源先生逝世四周年,谨作此文,以彰事迹,聊表景仰情怀。一不论是在荣孟源在世之时,还是在他去世之后,凡有人撰文或授课时提到他,几乎都会提到他对搜集、整理、出版中国近代史资料所作出的重要贡献,都会赞扬他那种锲而不舍的专注精神。而荣孟源对中国近代史资料的搜集、挖掘、整理、编纂、出版工作, 相似文献
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孟宪杰 《郧阳师范高等专科学校学报》2004,24(1):27-29
抗战中期,碧野在鄂西北从事抗战文化活动约一年有余。20世纪60、70年代,他以丹江口水利枢纽工程工地为生活基地,踏遍鄂西北的山山水水,创作了长篇代表作《丹凤朝阳》及著名散文集《情满青山》。20世纪80年代他又重返鄂西北,搜集素材,撰写报告文学。至今,碧野仍深爱着鄂西北。鄂西北是他的第二故乡。 相似文献
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重庆抗战文献整理开发具有较为突出的意义。抗战文献整理开发有利于为世人提供全面客观、丰富翔实的第一手抗战文本资料,完整展现波澜壮阔、气壮山河的抗战历史画卷;有利于丰富中华民族精神家园的内涵,增强中华民族的民族意识和凝聚力,激扬中国民众的爱国精神;有利于凝聚海峡两岸同胞血浓于水的民族情怀,增强海峡两岸同胞的文化认同感和民族归属感;有利于弘扬以重庆地区为代表的中国抗战大后方军民同仇敌忾、共赴国难的爱国精神与抗战文化。 相似文献
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【教学目标】1.认识5个生字。2.能有感情地朗读课文。3.能理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情,激发热爱祖国的情感。【课前准备】1.教师准备:(1)香港回归盛况及全国人民欢庆香港回归的影像资料。(2)香港历史及现状的资料。2.学生准备:到网络、报刊、书籍中按“香港被割让的历史”“、香港回归历程”“、香港回归之后的繁荣”三个方面去搜集与整理相关资料;也可分小组合作搜集资料,每人或每个小组依自身情况搜集其中一类资料。【教学流程与设计意图】第一课时一、情景再现,酝酿情感1.师书写“香港”,引导学生谈自己对香港的了解和认识。如… 相似文献
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叶永广 《中学历史教学参考》1996,(12)
收集历史录像解决“无米之炊”叶永广在实施课程教材改革的今天，如何利用电视、录像为历史教学服务，有着重要的现实意义。但是，由于目前还没有直接与历史新编教材配套的录像教材，而“等米下锅”则周期太长。为此，主动发掘历史录像资料，提高电视录像的使用率，以适应... 相似文献
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朱春龙 《廊坊师范学院学报》2014,(1):62-65
作为中国近现代史学中重要的马克思主义学者,刘大年晚年1 0余载主要致力于抗战史的回忆与研究.他的抗战史学研究是在当下现实动机与学术动机因素综合作用下的产物.其成就主要表现为：在回忆抗战方面,他对抗战活资料有倡导与整理之功,并对抗战活资料价值有自己的认识;在研究抗战方面,他提出了以两个战场并存及其运动为主要内容的抗战史研究理论体系.此外,刘大年对研究抗战史学的主要意义也有清晰的认识. 相似文献
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课前作业：2005年是中国抗日战争胜利60周年暨世界反法西斯战争胜利60周年。中国抗日战争纪念馆决定闭馆重新布展，将补充一批反映全民族抗战的新的文物资料。每位同学为中国抗日战争纪念馆提供一件反映全民族抗战的历史资料。 相似文献
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网络在历史教学中的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
王明辉 《天津市教科院学报》2005,(2):86-88
历史学科研究的对象都是过去曾经存在的事实，结论是以史料为依据，加以分析、推理而得出的。在历史课堂教学中，我们常常让学生通过阅读历史材料和观察历史现象发现问题、分析问题，找出答案。因此，搜集历史资料是每一位教师和学生不可少的教学和学习环节，但是，历史资料的繁多，又给师生的搜集工作带来了不便。互联网的出现，恰恰帮助师生解决了这一难题。互联网是一个庞大而丰富的资讯库，储存了大量的历史资料(影像、图片、声音等)及历史教学资料(课件、教案、论文、各种类型的试题、历史研究的最新动态等)。网络可以让我们用最短的时间搜集到大量的历史资料，以供历史教学与学习之用。 相似文献
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东北地区的文庙有着悠久的历史,本文以吉林和黑龙江两省的文庙为研究对象,细致了解两省历史上曾经存在的文庙、现存文庙的具体情况。通过对这些资料的搜集与整理,来挖掘文庙自身的文化底蕴和内涵。两省的文庙都兼具物质文化遗产和非物质文化遗产的双重属性,是研究东北教育历史和文化的重要物质载体。 相似文献
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浅探司马迁在中国民族史上的作用和贡献 总被引：1，自引：0，他引：1
阎崇东 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(3)
司马迁在中国民族史上的作用和贡献是巨大的：他用自己的记述为我们确立了中华民族统一的观念；他首创民族史传，为我们研究周边各民族甚至周边各国的历史创造了条件；他的瓦族平等和融合的思想，超越了当时的统治思想和旧有观念；他搜集和整理的民族史方面的有关资料，为民族史的研究奠定了基础。 相似文献
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邮票大王瑞士人菲利普·费拉里,他用近60年的时间搜集了约占世界最早期、最珍贵邮票的75%。明信片大王斯洛伐克的克吉斯特,50多年来,他收藏有各国明信片220万张。集报大王美国的凯特海姆,他收藏到10万多种世界各地的报纸,最珍贵的是1665年2月12日的《伦敦大公报》。火柴盒大王日本的收藏家吉泽见一,他用了半个世纪时间,搜集到世界上32个国家的火柴盒,共66万个。卷烟商标大王意大利的收藏爱好者雷勃兹克,他搜集了世界各国的4000多种卷烟商标。啤酒商标大王美国的欧艾斯特,他目前收藏有世界各地啤酒商标12.5万个。本大王德国的奥托穆勒,70多年… 相似文献
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一、搜集和整理社会课教学资料的作用1.有利于教师专业知识水平的提高。小学社会课教学内容包括社会生活常识、地理常识、历史常识和法律常识等,涉及到古今知识领域的方方面面。要想上好社会课,教师必须具有与教材要求相适应的广泛的专业知识。搜集和整理社会课有关资料,是丰富教师专业知识的一个重要手段。 相似文献
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资料的搜集和整理是综合实践活动中的重要内容,也是增强学生创新意识,发展综合能力的方式。文章探讨了小学综合实践活动中资料搜集和整理的教学方法。 相似文献
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《四川师范大学学报(社会科学版)》2019,(1):138-143
改革开放40年来,国内学术界对于康巴藏区的相关汉文史料与文献的搜集、整理工作,已经取得了较大的进展,整理出版了大量的文献资料,其中尤以汇编资料、历史档案、方志、边政、治藏等汉文文献基本史料和专题史料的分类、编年以及政治与藏传佛教类资料的整理出版成果丰硕,为康藏学术研究奠定了重要而良好的史料基础,但仍存在着经济文化、社会风俗以及其他方面资料的汇集不足,需要进一步推进近现代重要康藏各界知名人士的公私文献以及存藏在各地公私机构和人员手中的文献资料的搜集、整理与研究出版,以丰富学者的资料来源、推进康藏地区的深入研究。 相似文献