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我是一个小水滴,生活在一座高高的雪山上。我的梦想是流遍世界的每一个角落。有一天,我终于能下山去实现我的梦想了。我和伙伴们欢呼着,奔腾着,向前流去。突然,我们进入了一条小河。起初,我们并没有感到什么异样,可后来,我们的身体上就有东西不断地蹭来蹭去,原来 相似文献
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上篇 踏着名师的脚印
1994年4月9日星期六雨过天晴 坐在窗前的我,就如这雨后的睛天,开朗而兴奋.最近这几天一直为参加学校的赛课而发愁.精心设计了《寒号鸟》,唉!一试教竞糟糕透了.今天上午,一筹莫展的我一头扎进图书馆用功,没想到竟是＂踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫＂,我居然找到了全国著名特级教师于永正的一篇教学实录——《壁虎》!而《壁虎》这一课又恰巧是我所教的这一册书的课文!最妙的是,此课编排靠后,还未进行教学!哈哈!真是怎一个＂巧＂字了得!若不是顾及图书馆的安静,我准会笑出声来.如获至宝!我喜眉笑目地把书捧回了家…… 相似文献
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一脸“坏笑”的青春 读了《一脸坏笑》以后,我无法遏制地发出了许多百感交集的叹息。因为我无可奈何地跟随着书中那个少年李海洲,又走回了我们这个兼具炎热、杂乱、多情、荒诞等多种品质的城市十多年以前的时光。 相似文献
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为了让孩子们学会＂笑＂,练习三的第一题我一改往日的做法：＂大家喜欢笑吗？＂我们的交谈开始了。听了我的问话,大家异口同声：＂喜欢。＂有孩子现出疑惑的神情,我接着道：＂是的,没有人不喜欢笑。心理学家研究,在人的喜怒哀乐中,笑的表情最多,一个人的一生如果按一百年来算,每个人一生平均要笑36000次。人们为什么这样喜欢笑,笑到底有哪些好处？＂＂笑一笑,十年少。＂有同学喊道。＂你是说笑可以……＂还没等我说完,他就抢了去：＂笑可以让人变得年轻啊!＂＂笑一笑,不吃药。＂吕兴起站起来笑着说,＂笑可以为人们治病。＂＂笑还有什么作用？＂ 相似文献
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姚禹同 《少年文艺(南京)》2011,(5):45-45
那天,我百般无聊地翻看着自己一年级时写的日记,突然,一张字条映入了我的眼帘。这是一张你写给我的字条,上面用我一年级时羡慕过无数次、如今看来却是歪歪扭扭的字写道：＂姚禹同是我一生中最好的朋友,希望你经常到我家来玩!＂落款是：＂2006年8月17日,你的好朋友,张耀月。＂我笑了,可是心中却是那样苦涩。我不知道现在的你是否忘了我,是否忘了这张字条。我们俩家很近,步行不到十分钟。 相似文献
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刘鹞骅:《生活边缘的留守者》(2006年9期封面文章)我们站在生活的边缘,我们是生活边缘的留守者。我把这句话写给猫看,猫看后狡猾地一笑,然后抬起了头,我们互相盯着对方心领神会地笑着。这些举动让周围所有的人都匪夷所思,只有我俩心里明白,其实我们是一伙儿的……很难想象在这个世界上还有我们这样的一群人存在着。我们生活在偏僻的晋西北小城。我们吼着最滥俗的歌,在最破的球场上打球。我们呼吸着最浑浊的空气。我们没有钱,没有原则,甚至没有信仰。我们读不到许多好的书,我们写的文章没人愿意看,我们无一例外地超过了十八岁并且无一例外没… 相似文献
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宾睦胜 《全国优秀作文选(高中)》1999,(6)
心情真实地沉重着,我忐忑不安地把这本留言册递给你……记得那是个九月天,校园里桂花开得满树。“你从哪里来,我的朋友……”你、你、还有你,我们聚在了一起,只为了那个共同的选择。永远不会忘记,秋天在笑,甜甜地笑,我们每一个人的脸上都绽开着笑。从此,人生的驿站上,我们彼此便又都多了许许多多的兄弟姐妹。 相似文献
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《金钱的魔力》是一篇略读课文,作者抓住＂笑＂进行描写,采用了极其夸张、讽刺的手法,淋漓尽致地把裁缝店员工托德在金钱面前的丑恶嘴脸刻画出来了。教学中,我抓住＂笑＂字,引导学生积累语言,领悟情感,体会写法,让＂笑＂声飘荡在课堂上。 相似文献