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周鸣 《山西大学师范学院学报》2009,(3):135-138
在学校教育中,应鼓励学生向卓越发展,具有竞争意识,同时亦应通过教育促使学生的平常心理的养成。秉持平常心理,才能更好地实现人生理想的目标,才能理性地调适心理难堪,才能更大限度地实现人际和谐,并真正体味人生的意义;非平常心理的形成原因,主要是人格缺陷,也由于过早被意识到与被夸张的生存压力、不良文化因素的刺激,以及学校教育在精神引导方面的偏颇所致;要重视平常心理的教育,必须强化整体教育中的智慧教育,提高学生的文化鉴别力,引导青年学生的文化心理走向,并尽量调整现行教育管理中容易形成负面影响的环节。 相似文献
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心理恢复能力——心理弹性 总被引：1，自引：0，他引：1
心理弹性是指个体在危机情景或压力事件中能保持良好适应的能力。心理弹性研究关注保护性因素和过程,旨在发现过程中的保护性因素并通过干预来减少不幸事件的危害。目前以变量为中心范式和以被试为中心范式为主,研究涉及各领域并获得可喜成果。未来研究更加强调领域化和干预提高心理弹性。 相似文献
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高校学生心理委员(以下简称心理委员)在学校开展的心理素质和心理健康教育活动中,发挥着积极的作用.作为高校开展心理健康教育的生力军和高校心理健康教育网络的重要组成部分,这支队伍的心理健康与否是高校能否顺利开展心理健康教育工作的关键.为了对现阶段高校心理委员存在的主要心理亚健康反应及其形成原因有一个更为深入的了解,笔者对广西大学和广西医科大学两所高校的信息管理与信息系统、信息与计算科学、应用数学、机械工程及自动化、哲学、法学、新闻、农学、林学、动物科学、工商管理、预防医学、临床医学、康复治疗和心理咨询、音乐学15个专业的心理委员和普通学生进行了问卷调查,调查涉及的专业涵盖了理、工、文、农、林、动、管理、医和艺术类的专业,共收回有效问卷831份,其中心理委员用卷175份,普通学生用卷656份. 相似文献
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笔者作为专职心理老师,二十几年来做过许多尝试,除正规的班级心理健康教育活动课程之外,针对高三学生学习压力大、学习效率低、适应不良、情绪压抑、考试焦虑等情况,连续多年有针对性地对高三学生做高考学习成绩提升、考试焦虑团体心理辅导实践,取得了明显的效果。 相似文献
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心理资本,管理学心理学新概念随着校园里秋意渐浓,又一年的招聘季拉开了帷幕。大四生们忙着投简历的时候,常常会盯着世界500强企业、中国500强企业,在学生们海投简历的招聘网站上,会发布诸如每年度的最佳雇主这样的排行榜,不少同学在这些名单上圈圈画画。这里,我想谈谈这些与企业相关的 相似文献
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近年来,青少年学生在心理方面受到的冲击越来越大。紧张的学习负担、家长过高期望、老师以分看人、同学之间的攀比以及日益激烈的社会竞争现实,无不像磐石一样压得学生喘不过气来,成为他们的心理负担。这些心理负担往往比繁重的课业更能摧残孩子的身心,影响他们的健康成长,使得本该天真烂漫、无忧无虑、兴趣广泛的孩子变得过早老成世故,整天心事重重,甚至产生心理疾病。中科院心理研究所王极盛教授曾对全国３０多所学校的２万多名学生进行长达３年的跟踪调查研究,结果发现有三分之一的学生存在或重或轻的心理疾病和人格缺陷。由于心… 相似文献
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同学们,假如你的英语成绩暂时还不具有优势,假如你还处于时间老不够用、难以突破瓶颈的那种状态,《高中英语逆袭系列》也许能够帮助你。本系列特别针对高三的同学,对高二学生也同样适用。 相似文献
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心理学上有很多著名的效应 ,如何领悟这些效应的内涵 ,并把它们同我们的教学结合起来 ,用活效应 ,以指导我们的教育教学工作很值得探讨。一、首因效应与班集体建设最先接收的信息在人的印象形成中能起较大作用 ,它就是首因效应 ,第一印象正是首因效应的结果。班集体建设中学生对新班的最初印象将直接影响以后班风的形成。因此 ,对班主任来说 ,新集体的建设早在新生入学之前就开始了。要苦心酝酿使新生迅速形成“集体”的计划 ,精心地为“导演”集体主义“开场戏”而做各种准备 ,胸有成竹地迎接新集体的诞生。创造良好的“第一印象”可采用这… 相似文献
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白日荣 《河北北方学院学报(医学版)》1995,(2)
本文就病人的心理活动进行了分析,按照病人心理活动的规律,论述了心理护理的重要性,心理护理是现代护理的重要组成部分,它对疾病治疗具有积极的促进作用。 相似文献
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议消费心理与心理价格 总被引：1，自引：0，他引：1
孙梅 《新疆教育学院学报》2002,18(2):136-137
对消费心理价格及其影响因素进行了阐述，指出了企业经营在提高消费心理价格时应注意分析和研究的主要因素。 相似文献
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心理状态与课堂心理气氛西南师范大学陶宇平课堂心理气氛，是指在课堂中教师与学生之间围绕教学工作而形成的精神环境或课堂气氛，它直接关系到教师教学积极性和学生学习积极性的调动，以及教学任务的完成。一堂好课，课堂心理气氛必然是良好、和谐的：教师精神焕发地走进... 相似文献
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周东滨 《赤峰学院学报(自然科学版)》2009,25(2):161-163
青少年心理教育的有效进行离不开良好的学校心理环境和社会心理环境．本文对这两个心理环境的基本内涵进行了论述,并探讨了良好学校心理环境和社会心理环境的基本功能及其对心理教育的重要影响． 相似文献
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心理描写,就是对人物在一定的环境中的心理状态和思想活动的描写。在记叙类的文章中,它是揭示人物内心世界和精神面貌、表现人物性格特征的重要手段。人物心理描写的具体手法很多,但概括地说有两种:直接心理描写 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1992,(7)
研究电大系统反馈的目的在于利用反馈网络交流信息,控制教学过程,改善电视教育的运行机制.而构造我国的电视教育反馈系统之前,需要对教学系统的响应有个总体的估计.这就是对电视教育特质的认识,其中一项基础工作就是对电视教育心理学的研究.现发表《电视教育的认识心理与记忆心理》一文,该文的内容仅涉及心理学的一个分支:研究电视教学环境下的学生注意力分配问题.其目标在于寻找提高学生学习能力和提高教学质量的途径,解决教材建设与评估中的某些技术指标的设计原则与设计方法.全文分为三个部分:(一)记笔记的心理学问题;(二)心理测验;(三)从心理学角度研究远距离教育.本刊将分三期连载. 相似文献
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心理挫折是指人们在从事有目的的活动时,因遇到某种障碍或干扰,致使行为目标无法实现,个人需要不能满足时所产生的一种心理上的紧张状态和情绪反应。就学生而言,产生心理挫折后的外部表现一般有两种情况：一种是冷静、自控,即理智性行为。另一种是失常、失控,即情绪性行为。理智性行为是最普遍的心理挫折反应方式,在学习生活的道路上,谁都会经历坎坷与失败。只要冷静分析客观实际,追求自己的理想,对自己的成功充满信心,就能坚持不懈,继续努力,奋勇向前。比如,考试成绩不理想,能多方面查找漏洞,总结经验教训,更加刻苦学习;… 相似文献
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