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《华夏少年(简快作文 )》2019,(11)
英语阅读在初中阶段教学中拥有重要地位,是英语教学过程中重要的教学环节与内容,需要教师予以重视。随着新课程改革和素质教育的不断推进,给初中英语阅读教学提供了新的发展机遇,这就要求教师在教学过程中,能够借新课改之势,转换英语阅读教学陈旧思想,以打造更加适合学生发展的教学模式,让学生能够在英语阅读中体验到不一样的学习"旅行",增加学生的英语知识,开阔学生的眼界,促使学生逐步对英语阅读知识产生兴趣,进而树立学生学习自信心,主动参与到英语学习活动当中,进而有利于教师逐步提升初中英语阅读教学有效性。就如何提升初中英语阅读教学有效性提出自己的几点看法,以供参考。 相似文献
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黎虹 《语数外学习(初中版)》2014,(5):69-69
正培养和提高学生的阅读能力始终是初中英语教学的主要目标之一。它要求我们英语教师通过探索和实施多种方法,开展有效的阅读教学活动,使学生在轻松愉悦的状态下提高自身的英语阅读能力。但是当前的初中英语阅读教学并没有达到预期的目标,还存在着不少问题,比如教师没有总结出一套行之有效的阅读教学方法;学生也认为阅读英语文章是一件枯燥的事,提不起兴趣,而且没有掌握高效的阅读方法,这些都严重影响到了阅读教学效率的提高。因此,初中英语教师如何激发学生的阅 相似文献
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阅读教学是英语教学中的一项重要内容。在以往的英语教学中,我们往往没有将阅读教学作为重点。但是,伴随着时代的发展,英语阅读教学的重要性已经不言而喻。一、目前初中英语阅读教学中存在的问题1.不正确的阅读训练模式现在的英语阅读教学模式,往往是学生在课下的时候做习题、教师在课堂上讲习题。枯燥的教学内容和单一的教学方式很难保证好的教学效果,无益于对学生英语阅读能力的培养。刚学英语时,学生的确需要教师"手把手"的指导,但是在接触一段时间并且产生兴趣后,再沿用这样刻板的教学方法就没有太大意义了。不正确的阅 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(3)
英语阅读教学是英语教育工作中的重要环节,因为阅读包括了很多学习的知识点,如学生掌握的词汇量、阅读能力、阅读技巧等等,这些都是英语阅读的过程。随着英语的广泛普及和应用,英语教学也越来越受关注。随着教学要求的不断提高,分层教学模式也逐渐被教师所熟悉。分层教学是一种有针对性的教学,而分层训练是分层教学中的其中一部分,其目的都是为了提高学生的阅读教学水平和质量。就分层训练在初中英语阅读教学中的应用作出分析和探究。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(11)
众所周知,初中英语阅读教学不但是初中英语教学的重点,更是初中英语教学的难点。不仅仅是阅读理解题占的比例大,更是因为要想做好阅读理解题就需要学生综合运用英语语言的能力。为此,作为当前教育工作者,我们要对于英语阅读教学引起足够的重视,从而促进学生全面发展。 相似文献
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阅读是学习语言的重要途径。初中英语阅读教学对学生的英语学习起着非常重要的作用,但由于传统教学方式的影响,阅读教学一直是英语教学的薄弱点,不利于提高学生的阅读能力。如何进行英语阅读教学,提高学生阅读能力,是摆在每一个英语教师面前急需思考的重要问题之一。本文主要结合自身教学实践探讨如何进行初中英语阅读教学。 相似文献
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英语阅读能力培养是初中英语教学的主要内容,是培养学生英语综合能力的主要手段。教师要优化英语阅读教学,帮助学生掌握阅读技巧,提高阅读能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
将思维导图运用到初中英语阅读教学中,可以激发学生学习英语的兴趣,丰富他们的阅读模式,从而提高他们的英语阅读水平。因此,在初中英语阅读课堂上,教师可以更多地将思维导图运用到其中。本文分析了当前初中英语阅读教学的现状,提出了基于思维导图模式下提高英语阅读教学效率的策略,旨在提高初中学生的英语阅读水平。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(36)
初中英语阅读教学的主要目是让学生学会正确的阅读方法、阅读技巧,培养学生的阅读能力,为学习高等英语和在生活中灵活运用英语打好基础。传统英语阅读课堂教学模式下,学生的阅读学习处于"死记硬背"的被动状态,阅读能力不符合新课程标准的要求,本文以培养初中英语阅读能力的重要性为切入点,全面分析实现初中英语阅读课课堂时间管理与优化。 相似文献
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教学改革开始不断地渗透,英语教学工作者的教学质量要提高。就这几年的初中英语教育测试卷来说,英语测试里的英语阅读所占份额越来越大,从这点来看,教师必须在原有初中英语阅读教学的模块上下大功夫。初中英语教学有着十分重要的意义,必须进一步加深对初中英语阅读教学的探讨。对于一些不良的阅读习惯,必须采取一些有效可行的解决措施,才可以有效地提高学生的阅读质量。 相似文献
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蔡晓燕 《中国校外教育(理论)》2010,(12):93-93
在初中英语教学中,阅读教学占有十分重要的地位。因此,加强英语阅读教学,培养学生的阅读能力,对于初中生学好英语意义重大。本文从初中英语阅读教学实际出发,就如何指导初中生阅读和培养他们的阅读习惯进行了实践研究。 相似文献
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阅读是知识获取的主要途径,推动初中英语阅读教学改革,有助于调动学生阅读兴趣,丰富知识储备,增长见闻,提升语言能力。阅读在初中英语阅读教学中占据重要地位,要求学生具备扎实的词汇储备和语言理解能力,但是传统英语阅读教学中过分强调教师逐字逐句讲解,阅读内容趣味性不足,不利于学生英语阅读理解能力提升。故此,初中英语阅读教学中推行开放性探究式教学方法,加强师生互动,营造活跃轻松的互动情境,能有效提升学生的英语阅读能力。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(19)
众所周知,初中英语阅读教学不但是初中英语教学的重点,更是初中英语教学的难点。不仅仅是阅读理解题占的比例大,更是因为要想做好阅读理解题就需要学生综合运用英语语言的能力。然而,对于英语阅读教学,不仅是教师还有学生都对此比较困惑。在此,希望广大教育工作者引起重视。 相似文献