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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 296 毫秒
1.
方法论对于一门学科的发展至关重要,对于一门学科的学习者和研究者就更加重要。经验告诉我们,掌握科学研究的过程和研究设计的方法会收到事半功倍之效。结合企业管理学科的特点和笔者自身从事企业管理研究的经验教训,本文就如何选题、如何搜集资料、如何选取样本或案例、如何构思写作大纲等等,提出一些看法,供大家在撰写中国企业管理研究论文时参考。  相似文献   

2.
<正>《科学学研究》是中国科学学与科技政策研究会创办的综合性学术期刊,主要发表科学学、科技政策、科技管理方面具有一定理论见解和研究水平的学术论文、调查报告和典型案例,以推动创新研究、促进学术交流。本刊除设有科学学理论、科技发展战略与政策、科技管理与知识管理、技术创新与制度创新等常设栏目外,还有科技论坛、书刊评价、学术动态等非常设栏目,欢迎大家赐稿。  相似文献   

3.
<正> 著名管理学家席酉民教授说:我们现在面临的企业环境是什么?我们可以做一个小小的实验。当我们把13与10、11、12、14放在一起时,大家会认出是13;当与A、C、D放在一起时,大家就会读成B。实际上13没有变,13就是13。我们在面对很多管理问题的时候,有可能环境不同,考虑问题的方法都不同。  相似文献   

4.
对案例教学法在工商管理教学中应用的几点思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
案例教学法在工商管理教学过程中得到广泛的应用,具有较强的针对性、开放性、实践性和师生的互动性。当前案例教学中存在着教学过程重理论轻实践、案例质量不高、教师缺乏实际企业管理经历等问题。在教学中我们还要注意培养学生各种能力、案例教学没有固定答案、教学形式应灵活多样等方面。  相似文献   

5.
信息安全管理与工程是信息安全专业的主干课程,结合当前网络空间安全问题,把课程核心内容案例化,讲授知识点的发展历程、理论技术、实例分析、防范措施,对在线课堂讨论或在线作业进行教学设计,并把思政分析融入案例其他知识点。采取过程化考核方式,将学生分组,让学生合作完成安全管理与工程案例,以调动学生的主观能动性。学生在学习教师讲授的案例和小组完成案例的过程中,培养解决安全管理与工程科学问题的理论技术和政治素养,掌握分析安全工程、实施步骤规划的能力。该文以安全管理BS7799标准中的访问控制案例为例,展现在线教学过程中的案例化教学设计,探讨该课程在线案例化课程思政的教学改革。  相似文献   

6.
案例教学法在我国行政管理专业教学中是一种起步较晚、处于探索阶段的教学方式.其现状表现为:推广历史较短,案例库的建设刚刚迈出步伐,案例的使用不尽规范等.所以行政管理案例教学应该在引进和借鉴的基础上,提出创新思路:加强案例的收集、编写和选择工作,规范案例教学的程序,把案例教学与学生的实习结合起来.同时要注重发挥案例教学法在行政管理教学中的优势,体现案例教学的价值.  相似文献   

7.
电力行业在我们今天的生活当中充当着非常重要的作用,我们的日常生活与工作都离不开这些方面。人们由于需要的缘故,对于研究的方向也变得更加的多样化、细致化,众多的研究当中电能计量自动化是我们研究的一个重要的方面,这方面的更多的融入先进的科学技术,对于整体的管理与时代同行。这篇文章针对于用电检查以及计量管理进行了系统的分析,对于大家在这方面的认识将是很大的提升,未来的发展之路还很长,希望能够带给大家更多的帮助。  相似文献   

8.
欧立光 《科教文汇》2011,(28):56-58
全景式案例是现实企业的全息投影。全景式案例分析有助于提升管理类专业学生在企业管理实践中综合运用所学知识分析并解决复杂背景下的人力资源管理问题的能力。在人力资源管理课程教学中应用全景式案例分析需要慎选章节并采用与小案例结合运用的方式。通过调查与新闻报道阅读及后期加工可以获得比较理想的全景式案例。  相似文献   

9.
案例教学法是以案例为基础进行研讨的教学方法,在教学中被广泛采用。在“物业与资产管理”课程中采用案例法教学能够促进理论与实践相结合,引导学生向高阶学习转化。结合国内案例教学研究与发展实践,根据案例的规模和讲授目的,文章归纳并提出了案例教学法的三种设计模式,并展示了其在“物业与资产管理”课程教学改革中的实践与成效,为不同专业课程教学改革提供了思路和依据。  相似文献   

10.
文章基于管理类课程的特点,从思政案例的甄选与开发、教学策略选择、教学反思与优化三个方面,设计管理类课程思政案例的教学策略,并以创新管理、学术道德与论文写作两门课程为例,示范管理类课程思政案例的建设与应用。  相似文献   

11.
周雄庆 《科教文汇》2010,(18):39-39,45
本文主要阐述案例教学法的基本概念与作用,简述了案例教学法在AutoCAD实训课中的应用。我们必须特别注重案例的代表性、实用性和趣味性,它应用成功的关键是教学内容与教学案例的有机融合。  相似文献   

12.
为了准确地掌握经济信息,提高计划管理的科学性,杭州市技术经济与管理现代化研究会在中国预测研究会和合肥工业大学的支持下,于1985年5月中旬到下旬,在杭州联合举办了一期预测学习班和一次预测知识讲座,由中国预测研究会付秘书长、合肥工业大学预测研究室主任陈玉祥主讲了预测理论、预测技术和预测案例分析等,到会听讲座的400余人。大家  相似文献   

13.
班级德育管理的艺术一直是大家探讨的热门话题,如何让班主任们变得更加快乐?如何让学校德育管理变得更加高效双赢?该文从班级德育管理中的常见案例谈起,阐述了创新现代班级德育管理艺术是提高管理实效的当务之急,学会"偷懒"是现代班级管理的一门艺术的观点,积极探索学生自我管理、班集体建设和家校联系的有效方法。  相似文献   

14.
马蓉 《科教文汇》2007,(9X):62-62
案例教学法在我国行政管理专业教学中是一种起步较晚、处于探索阶段的教学方式其现状表现为:推广历史较短,案例库的建设刚刚迈出步伐,案例的使用不尽规范等。所以行政管理案例教学应该在引进和借鉴的基础上,提出创新思路:加强案例的收集、编写和选择工作,规范案例教学的程序,把案例教学与学生的实习结合起来。同时要注重发挥案例教学法在行政管理教学中的优势,体现案例教学的价值。  相似文献   

15.
案例教学法是一种教与学两方直接参与,共同对案例或疑难问题进行讨论,培养学习者实际应用能力的教学方法。本文探讨了案例教学法与企业管理案例教学的内涵,分析了企业管理案例教学存在的问题与不足,研究设计了适合培养学生创新能力和实践能力的企业管理案例教学模式及实现的途径。  相似文献   

16.
在转变教学观念,改革教学评价体系的同时,我们更应注重课堂教学模式的转变.对于经济管理类专业课程,科学地采用案例教学法,能优化课堂教学,真正将素质教育落到实处.本文从案例的选择入手,阐述了案例教学法的重要性,并且探讨了案例教学中存在的问题.  相似文献   

17.
用案例教学培养应用型管理专业学生创新能力   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈扬 《科教文汇》2009,(13):134-134,143
案例教学方法是培养高素质、实用型和创新能力强的管理人才的重要教学方法,有利于解决管理专业学生联系实际的需要与脱离实际的现实之间的矛盾。案例教学的前期准备工作、课堂案例教学的实施、案例教学效果的反馈与考查等方面均会对教学效果和学生创新能力的培养产生影响。  相似文献   

18.
蒋玉霞 《大众科技》2008,(12):167-168
案例分析教学法在我国高校教学改革中被广泛运用,在营销管理教学中有十分重要的意义,然而很多高校与培训学校教学中案例分析存在随意性。文章浅谈案例分析方法在营销管理教学中一些规范问题。  相似文献   

19.
<正>农村小学教育在整个义务教育阶段,具有举足轻重的作用。要搞好农村小学教育,必须注重班级管理。特别是新课程改革如火如荼的今天,良好的班级管理更是班集体形成优良班风、学风的保证,是学生形成良好行为习惯的前提,是提高教育教学质量的关键。而作为班主任,要想在三尺讲台、一方教室这片小天地花开遍地,却需要相当的艺术。下面谨采撷几枝我在班级管理中的如花案例与大家共勉,并祈望得到各位同行的批评指正。一、思行合一,言传身教  相似文献   

20.
个人知识管理应用研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
在知识经济时代,个人知识管理(PKM)对个人的影响巨大,因此个人知识管理应该成为我们大家的一个共识.本文探讨了个人知识管理的概念、原则、目标、战略及实施步骤.  相似文献   

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