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一个人如果不具备健全的人格、完美的个性、健康的心理、较强的心理调适与承受能力,就难以适应社会高速发展的需要,因此,正处于心理躁动的青春期的高中生心理是否健康就显得尤为重要。本文针对高中生存在的一些心理问题,探讨如何通过数学教学培养其良好的心理素质。 相似文献
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现代的高中生生活在物质享受丰富的环境中,意识超前,讲究个性,在心理上也有别于传统观念上的学生,追求独立、心理逆反、喜欢攀比、心理平衡差等都是他们具有的鲜明特点。 相似文献
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为了满足高中生对于课外活动的需求,越来越多的学校开设校内社团,并且取得了不错的效果。高中社团为学生的个性养成提供了良好的平台,也成为了许多学校领导大力提倡的一项活动。 相似文献
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随着社会的不断发展与进步,网络逐渐深入到青少年群体,随之网络文化也不断影响着青少年的思想与行为,特别是影响正处于价值观和人生观形成阶段的高中生。目前,网络文化给高中生群体带来的正面影响和负面效应不断凸显,成为一个饱受关注和亟待解决的问题。因此,本文着眼于网络文化,立足于研究思想政治教育教学与网络文化整合的实践。从积极方面看,网络文化开拓了高中生青少年的视野、丰富了其精神内涵、打开了接触社会的窗口;但是从消极方面看,也带来价值观、个性、犯罪等不良影响。本文主要探讨从探索新的途径、谨记思想政治教育的重要性和利用网络文化为载体等多种策略,加强思想政治教学的角度去发扬网络文化的积极作用,消除其带来的不利影响。 相似文献
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汉语阅读需要高中生通过整体把握文章的感情脉络,实现有感情的阅读文章。这就要求培养高中生良好的认知能力,培养高中生的感受能力,还要注重高中生情感体验。 相似文献
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高中英语教育是我国中学教育事业的一个重要部分,高中生经过小学阶段的英语培养和初中英语的继续学习应已经具有一定的学习英语的技巧和能力。高中生已经有一定的听说能力,高中英语教师不仅要对高中生进行基础的英语教学,培养高中生的朗读理解能力,更加注重培养高中生听与说的能力。高中英语教师要能够利用信息技术开展英语听力课堂和口语课堂,进一步培养高中生的交际能力,在“听与说”的渗透式课堂教学中,提高高中生的口语表达能力和英语素养。 相似文献
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一、建构有助于高中生全面发展的课程目标体系以往的化学课程过分关注知识与技能目标,忽视了学生运用方法解决问题和形成价值观的过程;课程要求的“统一性”掩盖了学生的差异,导致不同学生在原有基础上难以获得良好的发展。高中化学新课程立足于九年义务教育的基础,尊重学生个性发展的需要,以全面提高学生的科学素养为宗旨,从“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三大方面较全面地阐述了课程目标,更好地体现了对高中生科学素养的具体要求,尤其突出了后两方面在学生未来发展中的重要作用,涉及到“科学探究能力”、“问题意… 相似文献
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这是一个发展速度,科技进步很快的时代,世界上发达国家的发明远远超出我们中国,作为一个高中生,本文就高中生进行科技创新的重要性,谈谈高中生如何进行科技创新,也就是对高中生进行科技创新提出几点建议,希望能对高中生有一点帮助。 相似文献
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伴随法治社会的不断推进,高中生法律意识的培养日愈提升日程,本文主要以高中生法律意识的基本现状为切入点,进一步探究了高中生法律意识的培养策略,以期为全面深化对于高中生法律教育的认识,更为高效地提升高中生的法律修养建言献策。 相似文献
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高中生是我国新时代人才的中坚力量,国家非常重视对高中生的培养。但是,随着社会政治经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,家长对孩子越来越溺爱,容易使高中生养成不良习惯,产生叛逆情绪。要想使高中生真正成为国家所需的栋梁之才,不仅要注重文化知识的传授,更要重视心理健康的教育,这样才能使学生更加健康地成长。所以,研究高中生叛逆情绪的产生和管理方法,对于提高培养高中生的素质具有至关重要的意义。本文通过分析高中生的叛逆情绪以及研究管理策略,提出了一些建议,希望对教师日后的教学工作具有一定的参考价值。 相似文献
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随着现代信息技术的不断完善与发展,网络学习空间与高中生学习共同体构建的关系愈发密切.本文从高中生网络学习空间应用现状入手,试图阐释二者在高中生理科学习中的关系,并尝试探讨网络学习空间与高中生学习共同体构建的策略. 相似文献
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<正>高中教育对于学生的发展十分重要,但是当前一些高中在高中应试教育的影响下,一切以高考为指挥棒,导致学生的很多素养未能得到有效地提高。语文素养作为高中生健全人格和性格发展的重要组成部分在当前的高中生教育中有着十分关键的作用,同时素质教育的开展也需要进一步提高高中生的语文素养。但是在应试教育下高中生的语文素养被严重抹杀,导致学生的语文素养未能得到有效地提高。一、应试教育下高中生语文素养被抹杀的主要原因应试教育环境下,高中教学一切以高考为主,高中生的语文素 相似文献
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