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1.
"艺术设计"教育随意定义,学科概念交叉含混,缺乏科学精神关照,受到忽视,基础教学薄弱,急功近利的状况由来已久.因此,明晰学科构成与价值,克服浮躁情绪,扫清认识障碍,自觉探寻、改善基础教学的有效方法,已成为提升教学水平的紧要任务. 相似文献
2.
语文素养是学生最重要的素质之一,它不仅是学生学好其他学科的基础,而且是其全面发展和终身学习的基础.语文教学要致力于学生语文素养的形成和发展,必须重视"四性"--实践性、过程性、开放性和主动性. 相似文献
3.
在"思想道德修养与法律基础"课程的教学中,思想道德教育与法律教育的同一性基础在于道德与法律的关系,思想道德教育与法律教育的同一性的关键在于"思想道德修养"与"法律基础"的学科联系,而把握国家政策依据可以进一步增强我们对思想道德教育与法律教育的同一性的的认识. 相似文献
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随着现代设计教育的发展,教学观念的不断更新,适应设计艺术学科需要的"设计素描"应运而生,使艺术设计学科长期以来沿袭纯艺术表现的素描教学模式得到很大改观,为设计艺术学科的造型基础训练带来了勃勃生机,成为设计艺术学科重要的造型基础课程. 相似文献
5.
地理课程是一门兼有自然学科和社会学科性质的基础课程,其自然科学属性决定了教学中必须重视对地理问题的探究与学习.地理"活动"模块是地理教科书依据《义务教育地理课程标准》设计的.实际教学中,地理"活动"模块教学在设计理念、形式、资源整合等方面并未充分发挥其应有的教学价值.要发挥活动"模块"教学的有效价值,必须更新观念,加强对地理课程资源的开发及活动设施的建设,在生活中学习,这样才能最终促进师生发展. 相似文献
6.
梁红姐 《新课程导学(上)》2022,(11):81-83
"双减"政策在各地开始施行,成为基础教育改革的新方向,也成为学校与教师开展育人工作、家长培养学生应遵循的新原则.这需要教师、学校提起重视并深入研读,最终将其落实在具体的学科教学实践工作当中.本文以人教版教材为参考,立足初中数学学科教学视角,融入家校共育思维,对"双减"呼声下的初中数学教学工作展开了研究,希望能为教师们带... 相似文献
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李兆荣 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(5):60
《基础会计》学科具有抽象、繁杂、知识点多、理论性强的特点,学生在学习中常感枯燥无味.笔者在教学中适当采用"引导"法,使教学效果明显提高. 相似文献
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小学数学是一门充满乐趣的学科,在教育体制改革深入开展的今天,数学教学方法已进行了较大的改进.为满足新课标中的相关要求,教师们都根据自己的教学工作现状在教学思想、题材、方法等方面进行了调整,这为提高小学数学教学质量打下了基础.而在教学方法的选择上.教师还存在着一些不足之处.本文重点提倡将"引用法"运用于数学教学中,并从合理想象、增强趣味、扩宽思维、优化题材等方面谈了"引用法"的具体运用. 相似文献
9.
薛凯洲 《济南职业学院学报》2002,(5):38-39
"听写"这一教学形式,大多应用在小学的学科教学中.目前,除了初中语文教学偶尔应用这一方式进行教学外,其他学科几乎不再应用.我在多年的教学中,经常应用听写进行历史教学,不但深受学生欢迎,而且收到良好效果. 相似文献
10.
"两课"教学的性质和基本原则 总被引：2，自引：0，他引：2
杜学锋 《思想理论教育导刊》2003,(6):65-66
"两课"教学是我国高等教育社会主义性质和办学方向的体现,从学科性质看,应归属于思想政治教育学科.在当前的"两课"教学实践中,比较重要的是要认真贯彻方向性原则、灌输原则、实践性原则等教学基本原则,科学地实施教学. 相似文献
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高师地理专业遥感课程实践教学改革研究 总被引：2，自引：0，他引：2
郑文武 《中国现代教育装备》2010,(17):79-81
实践教学是决定遥感课程教学质量的关键环节,传统的实践教学模式单纯强调遥感相关软件的培训,忽略了创新能力培养,并最终导致学生技术应用能力和创新能力得不到提高。本文在分析当前遥感实践教学环节存在问题的基础上,提出了实践教学改革的对策,构建了多层次的实践教学体系,以期为高师院校地理专业遥感课程实践教学改革提供参考。 相似文献
13.
申燕 《湖南广播电视大学学报》2005,(2):10-11,14
运用多种媒体、多种形式进行课程教学，培养学生的自主学习能力是课程教学模式改革的关键。为此，课程教学可以分为四大模块，即课堂教学、虚拟课堂教学、实践教学和小组学习。科学地设计四模块，使四模块有机地融为一体，方能搞好开放教育的课程教学，实现课程模式真正的改革。 相似文献
14.
王秀华 《南昌教育学院学报》2013,(9):48-50
推进高校校际选修课研究性教学有利于培养学生的创新精神。在简述研究性教学内涵及国内外校际选修课发展现状的基础上,指出高校公选课与研究性教学在创新性人才培养目标上的一致性。文章重点从教学内容、教学组织方式、教学评价等方面进行了校际选修课的教学设计,并从课程团队、教学设计、教学条件、教学成效等一级指标构建了校际选修课的评价指标体系。 相似文献
15.
叶向红 《陕西教育学院学报》2014,(2):102-104
实践教学是高校思想政治理论课一种行之有效的教学方法,是目前基础课教学改革的主要途径之一。通过在基础课教学一线中的探索,结合目前基础课教学存在的若干问题,探讨运用课堂实践教学在基础课教学中的现实意义和具体举措。认为只要准备充分、运用得当,课堂实践教学必将有效地提升基础课的教学水平和教学效果。 相似文献
16.
普通高校田径课程改革研究 总被引：4，自引：0，他引：4
宋和平 《渭南师范学院学报》2006,21(2):78-80
文章在分析田径课程教学现状的基础上,根据“健康第一”的思想和《体育与健康》课程的设计理念,构建新的田径课程教学体系,从田径课程教学的课程目标、课程的内容、课程的教学、课程的评价以及田径课教学实施中应处理好的几个关系进行了针对性研究. 相似文献
17.
柳意 《江苏经贸职业技术学院学报》2022,(1):86-88
“仪器分析”是化学专业的一门必修基础课程。目前,该课程的教学模式单一,教学效果不尽如人意。分析“仪器分析”课程的教学现状,探讨基于“仪器分析”课构建移动教学模式的可行性,并提出相关建议,以期有效提高“仪器分析”课的教学质量,增强教学效果。 相似文献
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微课在英语教学中推广应用,带来了丰富的课程资源,推动了教学方式的创新,提高了教学效率和教学质量,促使学生爱上英语学习,充分享受英语学习带来的乐趣。教师要进行微课教学研究,掌握微课教学实践的应用价值,并将微课作为重要媒介和平台,优化英语教学活动,提高微课教学的有效性。 相似文献
19.
房正 《昭通师范高等专科学校学报》2005,27(2):53-56
教学论的发展过程就是教学论逐步科学化的过程. 教学论科学化的过程经历了经验教学论、科学教学论、现代教学论、马克思主义教学论、理论教学论和实践教学论等几个阶段. 教学论科学化的过程没有一个终点,作为一名教学论工作者必须为教学论的科学化而努力. 相似文献
20.
陈莉婷 《佳木斯教育学院学报》2012,(7):229-230
《计算机程序设计》是计算机专业学生必修的一门重要基础课程,既注重基础又强调实践能力的课程。《程序设计课程设计》是该课程的后续课程,强调实践能力。两门课程以"16+2"的教学模式安排在一个学期。两门课程实验内容分散独立,不成体系。本文结合我校教学情况,从两门课程实验的教学内容、教学方法、教学考核等几个方面,探讨如何整合两门课程的实验教学,提高教学质量,培养合格人才。 相似文献