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教学目标:一、知识目标:l.朗读成语,体会文中写景文字所寄托的作者的思想感情。2.了解写作背景,品味文章的语言特色,体会诗情画意的情 相似文献
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教学内容:语文S版五年级上册第17课教学目标:1.有感情地朗读课文。2.把握文章主要内容,理解文章蕴含的道理,树立诚实守信的美德,体会生活的美好。3.在阅读中体会作者通过动作和心理活动描写来表现人物不同心情的写法。4.了解插叙在文中的作用。教学重点:把握文章的主要内容,从课文的具体描述中感受达格妮不断变化的心情,体会音乐家 相似文献
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有的老师想搞教学研究,把自己的教学体会整理出来,撰写出自己的研究成果,但不了解如何写论文,致使成果不能公诸于世.下面就我多年来在教学研究中的体会,谈谈教研论文的写作,以便抛砖引玉.1多读他人的文章写作之前,首先要多读,读教学报刊中有关教研方面的文章,从中体会别人为什么写这篇文章? 相似文献
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教学内容：人教版语文八年级下册第四单元第17课汪曾祺《端午的鸭蛋》。
教学目标：
1.了解端午习俗,理清文章思路。
2.品味文章语言,体会作者情感。
3.培养生活热情,关注细节习惯。 相似文献
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许子蓉 《小学生导刊(中年级)》2003,(36)
本期主角:南丁格尔神秘咒语:燃烧自己,照亮别人。行动故事:1.立志当护士南丁格尔,1820年生于意大利,后来全家迁居英国。她从小勤奋好学,喜欢阅读经典名著,受过良好的教育。她曾就读于法国巴 相似文献
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一、教学目标1.知识与能力学会抓住文章线索,理清文章思路的阅读方法。2.过程与方法了解散文＂形散而神不散＂的文体特征;了解本文借物抒情的写作手法。情感态度和价值观感受文章表现出来的人性美、人情美,体会作者浓浓的思乡之情。二、教学重点、难点重点：一是理清作者的写作思路,二是找出与故乡榕树有关的人和事。 相似文献
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康丽艳 《读与写:教育教学刊》2011,8(1)
通过本课教学了解课文内容,体会斑羚大无畏的牺牲精神.合作探究,研读课文,理清课文思路,深入领会文章主旨.欣赏斑羚飞渡的壮美画面,品析生动的语句和片断,学习用场面描写来刻画形象的写作方法.体会本文详略得当的叙述与具体生动的场面描写中所蕴含的强烈情感. 相似文献
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5月12日是国际护士节(International N urses’D ay),是为了纪念弗洛伦斯·南丁格尔(Florence N ightingale)而设立的节日。南丁格尔是位英国妇女,是公认的现代护理的创始人和缔造者。弗洛伦斯·南丁格尔1820年5月12日诞生在意大利的弗洛伦斯。她的父母当时正在欧洲大陆旅行。她的名字就是取自于她诞生的那个意大利城市。南丁格尔从小由父亲辅导读书,除了学习英国文学外,她还学习希腊语、拉丁语、德语、法语和意大利语,同时还研习历史和哲学。1844年南丁格尔决定投身于护理工作。在那个年代,护理被认为是不光彩的工作,但南丁格尔矢志不渝… 相似文献
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《鲁班学艺》是一篇独立阅读课文.高年级独立阅读课文教学,要求学生不仅“能够在自学中大致了解文章的内容,而且要求能够试着分析文章,理解文章的中心思想,体会文章里的思想感情。”(袁微子《小学语文课文类型研究》)按照这个要 相似文献
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李凡 《中国校外教育(理论)》2010,(1)
在中学语文教学中,教师要重视修辞教学,了解常用的修辞方法,体会它们的表达效果.文章总结了比较法、切境法、表情朗读法、类比联想法几种修辞教学方法. 相似文献
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1．朗读成语,体会文中写景文字所寄托的作者的思想感情。
2．了解写作背景,品味文章的语言特色,体会诗情画意的情境。 相似文献
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王安琪 《中国小学语文教学论坛》2000,(23)
【教学目的】 1.整体感知课文,训练默读文章和概括课文要点的能力。 2.了解本文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点;初步掌握列数字、举例子、作比较、打比方等说明事物的方法。 3.理解作者由对天文现象的介绍而引起的对人生哲理的思考;初步了解有关的天文知识,培养学生爱科学、学科学的兴趣。【教学重难点】 1.训练学生默读文章的能力,了解课文的主要内容。 2.训练学生概括课文要点的能力：文章介绍了哪些天文知识 ?文章的主旨是什么 ? 3.让学生掌握科学小品文的特征,了解有关的说明方法,体会本文语言准确的特… 相似文献
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朱永生 《中学语文(读写新空间)》2007,(32)
一、三维目标1.知识与技能:(1)复习说明文的文体常识,进而了解科普文章的一般特点及功能。(2)了解并概括课文的内容,理清课文层次结构。(3)欣赏本文的语言特点,了解科普文的语言要求。①体会本文说明与描写相结合的写法; 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
<正>【教学目标】1.学生能够流利、有感情地阅读文章,感知文章内容,体会感情;了解文章所用的修辞手法,欣赏文章优美的言辞;学习描写景物的方法和写作手法。2.学生在学习过程中培养自主、合作、探究的能力;锻炼学生的思维能力;提高学生的理解、感悟能力;提高学生的审美能力。3.培养学生热爱大自然,热爱祖国河山的感情。【教学重点】体会文词表达之优;学习文章的写作手法;培养学生热爱祖国山河的思想感情。 相似文献
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教学目标:1.了解北京春节的风俗习惯,感受节日的热闹气氛。2.抓住描写元宵两个自然段,体验节日气氛。3.体会文章的的写法,学以致用。教学过程:一、谈话导入1.同学们,你们喜欢过节吗?我也喜欢过节。古代 相似文献
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崔培莲 《山西教育(综合版)》2002,(22):27-28
教学目的 :1.积累“晏如”“萧然”“汲汲”“戚戚”等词和“好读书 ,不求甚解”“不戚戚于贫贱 ,不汲汲于富贵”等名句。2 .理解五柳先生不慕名利、率真自然、安贫乐道的性格志趣。3.体会课文多层面描写人物的写法。4 .在理解文意的基础上背诵全文。教学重点 :体会本文写人的方法 ,了解作者的生活志趣。教学难点 :1.体会文章平淡中寓深意的语言特点。2 .理解“赞”语在传文中的作用。教学设想 :1.运用诵读意会法 ,从内容、人物上整体感知。2 .借助朗读、分析、讨论 ,体会文章写人的方法 ,理解史传的写法。教学时数 :2课时。第一课时教学目… 相似文献
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一、背景分析(一)教学目标1.知识目标:①了解作者的生平。②理清作者感悟生死和亲情的思路。③体会文章语言文笔优美而坦诚的特点。2.能力目标:①培养学生的阅读能力,能准确地提炼关 相似文献