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王悦 《中学课程辅导(初二版)》2007,(10):5-5
两个小学生要从学校跑回家。他们一男一女,是孪生兄妹。你也许会觉得这样的开头太平常,缺乏故事性。但事实比你看到的要复杂。这是一个意义重大的赛跑(至少对当事人来说是重大的),一场经过艰难准备,精心安排的比试。哥哥爱迪是个飞毛腿,可惜他是个小学生,年纪太轻,否则早就成了田径跑道上的明星了。从一年级开始,他跟小伙伴赛跑,从来都是第一个冲过终点的。 相似文献
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王悦 《中学语文园地(初中版)》2007,(9):1
两个小学生要从学校跑回家。他们一男一女,是孪生兄妹。你也许会觉得这样的开头太平常,缺乏故事性。但事实比你看到的要复杂。这是一个意义重大的赛跑(至少对当事人来说是重大的),一场经过艰难准 相似文献
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聂泓宇 《小作家选刊(小学)》2004,(3)
一天,刺猬正在田野里散步。一只兔子猛地跳出来,把刺猬吓了一跳,但还是慢慢镇定了情绪。他问兔子:“你要干什么?”“我要和你赛跑!”兔子回答说。“我得想想……”刺猬想:人人都说兔子是短跑冠军,今天我一定想办法羞羞他。于是就答应他了,约好下个星期比赛。刺猬回到家,对他妻子说:“下个星期我要和兔子赛跑,我告诉你到时候该怎么做……” 相似文献
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最近,一个小学生说漏了嘴,告诉他的爸爸,他恨他们的班主任某老师。爸爸一怔,连连责问:“你为什么恨老师,你怎么能恨老师?!”孩子经不住追问,便竹筒倒豆子般地向爸爸道出了实情。原来爸爸给他买了一支玩具枪,他如获至宝,成天放在口袋里,一有机会便耍弄几下,即使晚上睡觉,也要从口袋里掏出来放到枕头边,摸一摸、吻一吻才睡。一次,班主任某老师上语文课,他竟偷偷地在桌子下边专心致志地玩弄他心爱的小手枪。某老师悄悄走到他的身后,没收了他的小手枪。本来,这是在小学生尤其是在低年级的小学生中常见的事,也是老师抓住实例… 相似文献
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赵慧 《作文成功之路(高中版)》2015,(1):6
合作精神,是一种很重要的品质。小学三年级有一篇课文,讲的是一位教育家请几个小学生做实验,他让这几个小学生各拉一根线,线的一头系着小铁锤,小铁锤放进瓶子里,接着教育家告诉学生:小铁锤代表的是你自己,瓶口很窄,一次只能上来一个。然后教育家往瓶子里灌水,他一边灌一边喊:危险,快上来!这时,其中的一个学生对其他学生说:你第一,你第二……这样,学生很顺利地把铁锤从瓶子里提了出来。这个故事很好地告诉了我们合作的重要性:只有相互帮助,听从指挥,向着统一的目标,才能走向成功。这种合作精神可以运用到小组合作学习上 相似文献
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《Reading and Writing(初中版)》2005,(6)
一只野兔在路上遇见了一只乌龟。野兔走啊,跑啊,跳啊;乌龟只能慢慢地爬行。野兔非常骄傲,对其他动物说:“快看这只乌龟,他的身体那么小,他的腿那么短,他只能慢慢地爬行。我只要把我的脚抬起来稍微跳一步,他就得爬上一天。”乌龟说:“是的,你的身体又高又大,而且你的腿很长,但是,你很骄傲,这是你的短处。我想如果我们来赛跑,说不定我可以得第一。”“哈!哈!哈!小乌龟你太没有自知之明了,你不能跑,只能慢慢爬,你怎么能和我赛跑呢?”野兔说。“那我们走着瞧。”乌龟说。当动物们知道野兔和乌龟要举行比赛的时候,一些动物说:“确实,乌龟决不可能… 相似文献
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阿星姐 《课堂内外(高中版)》2005,(10):32-33
这是一个越来越让人眼花缭乱的世界,一个一个的新概念,一个一个的新名词,一个一个的新方式,一个一个的新流行,就像赛跑似地飞快地生长出来,然后又在你还没弄明白到底是什么的时候,又一个一个飞快地消失了。韩寒的身影还在眼前,张悦然、李傻傻、春树、郭敬明……一大串不知从哪里冒出来的比他还青春的名字一下就让他显得很“老”了。谢霆锋还在台上很卖力地又跳又唱,周杰伦舞了几下双节棍,就把他打到了被人慢慢遗忘的角落里。他们都不把青春当一回事,用自己另类而偏激的方式嘲笑这个世界,用一个字就表达了我们内心向往的个性:“酷!”激动得我… 相似文献
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张群 《课堂内外(小学版)》2009,(1)
我有一个特别唠叨的老爸,有他在的早上,我就甭想在打上课铃前赶到学校。呀,都7点35了,得赶紧走,不然又要迟到了。"老爸,我要跟时间赛跑了,拜拜!"刚说完第一个"拜拜",我就被老爸给拦住了:"谁叫你总是赖床?这叫输在起跑线上,知不知道?" 相似文献
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范锡林 《课堂内外(小学版)》2005,(Z1)
这是一个奇怪的夜晚。因为,我看见了一个奇怪的人,看见他正在做一件奇怪的事情。这条路上只有两个人,一个是我,还有一个就是走在我前面不远处跟我差不多高的他。原以为他跟我一样是个小学生吧,可我走近一看,才发现他有着一大把胡子,而且那胡子雪白雪白的,眉毛也很长,也是雪白雪白的,看来,这是个矮老头儿。他正佝偻着背,手里捏着一个小小的东西,大概是袖珍手电筒吧,射出一团蓝莹莹十分优美的光,似乎正在地上寻找着什么。“老爷爷,你在找什么,要我帮忙吗?”我看他很吃力很认真的样子,不由地问道。“谢谢你了,我在找脚印。”令我吃惊的是,他的… 相似文献
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万进 《课堂内外(小学版)》2005,(6):44
《一次成功的实验》讲的是一位教育家多次做“逃生”的实验都没有成功。这一天,他来到了一所普通的小学,让三个小学生做“逃生”实验,结果大获成功。为什么呢?我们来看看文中的对话:教育家拿起茶杯向“井”里灌水,他一边灌,一边喊:“危险!快上来!一……二……”一个女孩低声对两个同伴说:“快!你第一,你第二,我最后。”“三”字刚出口,三个小学生就顺利地把小铅锤子一个一个提了出来。……“你为什么要这样做呢?”教育家又问。女孩不假思索地说:“有了危险,应该让别人先出去。”(选自《一次成功的实验》)小女孩与同伴和教育家的对话,简洁而… 相似文献