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1.
《吉林省教育学院学报》2016,(7):99-101
《中国古代文学》是汉语国际教育专业必修的一门基础课程。本文以桂林电子科技大学汉语国际教育专业《中国古代文学》课程教学改革为例,探讨如何根据该课程的性质、内容及汉语国际教育专业的人才培养特点对教学方法及教学手段进行改革实践与探索,以期为国内高校该专业该课程的教学改革提供一定的参考。 相似文献
2.
文章以浙江国际海运职业技术学院为对象,分析航海类职业院校《雷达操作与模拟器》课程的地位和任务、课程背景和衔接、课程教学目标、实践教学与条件、课程教学模式、教学方法与手段、教学与评估现状,为解决目前职业类航海专业毕业生的低实践能力的问题,提出了以学生为主体、符合现代航海要求的《雷达操作与模拟器》课程教学设计方案。 相似文献
3.
苏蕊 《济宁师范专科学校学报》2001,22(3):64-65
非计算机专业的计算机基础课程带有较强的工具性和实用性，应培养学生的基本操作技能和计算机文化意识，切实探讨，改进《计算机文化基础》课程的教学方法和手段，大力开展计算机辅助教学，使计算机基础教学跃上一个新台阶。 相似文献
4.
陈春颖 《承德职业学院学报》2000,(3)
本文分析了我院《机械原理》的教学现状,探讨了面向职业教育时,《机械原理》课程的教学体系、教学内容、教学方法和教学手段的改革方案。对《机械原理》课程的教学工作的改革有一定的参考价值。 相似文献
5.
蒋伟男 《湖北函授大学学报》2014,(21):97-99
通过结合国际市场营销课程特点、国际贸易实务专业特点和市场需求,对高职国贸专业中开展《国际市场营销》双语教学的必要性进行了论证。文章从教师、学生、教材和教学方法四个方面对该课程实施双语教学的具体形式进行了分析,针对性地提出了《国际市场营销》双语教学过程中的对策。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2018,(21)
应用型本科院校《西方经济学》的教学普遍存在教学方法单一、教学手段落后于教学发展需要的情况,不利于培养学生的创新能力、分析问题能力及解决问题能力等综合能力。应始终将教学方法和教学手段的改革置于《西方经济学》教学活动的重要位置。 相似文献
7.
许雪梅 《黑龙江生态工程职业学院学报》2012,(3):97-98
从《手绘效果图》课程的教学目的、学生、课程之间的关系、教学方法、教学手段、教学与社会的交流,以及教师教学能力等方面进行研究,探索提高教学效果的途径。 相似文献
8.
新会计准则体系的制定与颁布,对财务会计产生了重大影响。在新会计准则体系下,高校《财务会计》课程的教学必须与之相适应进行改革,重建《财务会计》课程的教学目标、更新教学内容和教学方法是改革的关键。 相似文献
9.
《湖北函授大学学报》2017,(8):134-135
文章以洛阳理工学院教育科学与音乐学院《幼儿园课程》课程教学改革为例,以任课教师的教学实践为基础,分别从教学内容的优化与互补,教学方法和教学手段的多样化和现代化等方面,对《幼儿园课程》的课程教学改革与实践进行探索性研究,总结归纳在教学实践中遇到的困难、问题,并力图对取得的教学效果进行总结,针对存在问题提出一些建议。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2022,(6):149-151
在网络信息时代背景下,大数据理念和技术在教育领域的运用,为《中国近现代史纲要》课程教学方法改革带来前所未有新机遇。文章立足于当前《中国近现代史纲要》课程教学现状,阐述加强《中国近现代史纲要》课程教学的必要性,分析大数据对《中国近现代史纲要》课程教学方法改革的影响,提出行之有效的改革策略。 相似文献
11.
黄月华 《湖北函授大学学报》2011,24(11):3-4
创新型文科人才培养的关键在于学生综合能力的培养。为达到此一目标,在教学理念层面上,要注重参与教学和实践能力的培养,激发学生的内驱力;在课程设置上应该体现出倡导边缘、鼓励交叉、加强应用等特色;在教学方法层面上,应采用灵活多变的教学方法和手段,注重教学方法和手段的合理使用;在教学手段层面上,应多管齐下,兼收并蓄。 相似文献
12.
《吉林省教育学院学报》2017,(4):184-186
《空间解析几何》课程是高等学校数学专业课程体系中一门比较重要的基础课,本课程也是初等数学向高等数学过渡和联系的纽带,文章就该课程的教学内容、教学方法和教学手段等方面加以讨论,指出解析几何课程教学中存在的问题,并提出解决办法。 相似文献
13.
14.
《滁州职业技术学院学报》2015,(4):16-18
将项目教学模式应用到高职《国际结算》课程教学中,以国际结算业务流程为主线,采用重新定位项目课程目标,制定项目考核方案等手段改革完善课程模式,以学生能力为本位,整合多方教学资源,实现课程教学与岗位就业能力的无缝对接。 相似文献
15.
戴丹丹 《包头职业技术学院学报》2012,(1):75-77
目前在《数字电路》课程中讲述的内容主要是中小规模集成电路,随着电子技术的发展,大规模和超大规模集成电路已被广泛应用。为了适应科学技术的发展,培养适合时代发展要求的高质量专业人才,分析了目前《数学电路》课程教学中存在的不足以及难以适应当前教学发展需要的状况,从教学内容、实践内容、教学方法、教学手段等方面对该课程的教学改革提出几点建议。 相似文献
16.
郑文俊 《吉林省教育学院学报》2009,(5)
本文分析了《观赏植物学》课程教学特点,并从教学内容调整、教学方法改革、教学手段多样化、考核方式灵活化等方面进行了相关理论与实践教学探讨,并提出改进完善措施。 相似文献
17.
就《电路分析》课程教学中存在的一问题,提出专业基础教学应正确选择教学的切入点,在注重学生学习能力培养的同时要发挥各种教学手段的优势,从而实现电路课程的教学目标。 相似文献
18.
严一红 《恩施职业技术学院学报》2014,(2)
《畜产品加工》课程针对职业资格标准、行业企业标准、职业岗位能力需求等分析基础上确定教学内容,针对专业教学目标和就业岗位需求分析制定课程教学目标,针对职业能力素养培养选定教学方法和课程考核评价与之相适应的新方法,探索出了适应职业教育课程教学改革新模式。 相似文献
19.
《湖北函授大学学报》2016,(18):26-27
高职院校目前的人才培养目标为培养高端技能型人才,为适应这一要求,必须进行一系列的课程教学改革,以《电子测量与仪器》这门课程为例,通过实践教学环节、多元化教学方法和教学手段以及师资培训等方面来进行阐述。 相似文献
20.
陈静静 《泸州职业技术学院学报》2010,(1)
本文从高职院校旅游管理专业《餐饮服务与管理》课程实践教学的背景和目标分析出发,结合教学实践工作,构建了完善的实践性教学体系,探索了多元化的教学方法和手段在实践教学中的使用,如CAI教学法、项目教学法、自助式、自主式的教学方法、PDCA等的实践教学法,通过循序渐进的教学与实训,达到提高教学质量的目的。 相似文献