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相似文献
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1.
我们党对党的思想路线的认识经历了三个阶段。毛泽东同志首创“实事求是”原则,并将其确立为党的思想路线。在改革开放的新时期,邓小平同志根据新的实践将“实事求是”发展为“解放思想,实事求是”,这是对党的思想路线的丰富和发展。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,在新的历史条件下,适应党和国家改革与发展的新要求,将党的思想路线发展为“解放思想,实事求是,与时俱进”,这是在新的实践基础上对毛泽东提出、邓小平加以发挥的党的思想路线的完善和创新。这三个阶段既内在统一,前后传承,又各有特点,不断创新,体现了我们党对马克思主义认识路线的本质和规律的深入探索和开拓创新。  相似文献   

2.
论述了毛泽东同志为我们党确立了实事求是的思想路线之后,在改革开放和社会主义现代化建设新的历史时期,邓小平同志把解放思想同实事求是并列起来,提出了解放思想、实事求是的思想路线;江泽民同志强调,坚持党的思想路线,解放思想、实事求是、与时俱进;胡锦涛总书记强调大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之风.这些都使党的思想路线得到不断的丰富和发展.  相似文献   

3.
党的思想路线是党的生命线。在中国共产党80多年的历程中,毛泽东同志把实事求是确立为党的思想路线;邓小平同志把解放思想作为党的思想路线的一个重要内容,使党的思想路线发展为“解放思想,实事求是”,丰富和发展了党的思想路线;江泽民同志又把与时俱进同解放思想,实事求是统一起来,把党的思想路线概括为“解放思想、实事求是、与时俱进,”使党的思想路线得到了进一步丰富和发展。深入研究和探讨党的三代领导人对党的思想路线的确立、丰富和发展,对于我们牢牢把握解放思想、实事求是、与时俱进这个精髓,善于在解放思想中统一思想,用发展着的马克思主义指导新的实践,具有十分重要的理论意义和实践意义。  相似文献   

4.
邓小平在新时期对党的思想路线作出了巨大的理论贡献:一,突出了实事求是在马克思主义和毛泽东思想中的地位,提出了“实事求是是马克思主义和毛泽东思想的精髓”的观点;二,深刻地揭示了解放思想与实事求是之间的辩证关系,把党的思想路线推进到了一个新的高度;三,拓展和深化了党的思想路线的内容,使党的思想具备了规范化的理论形态。  相似文献   

5.
实事求是是我们党思想路线的核心内容。毛泽东同志首创“实事求是”原则,并将其确立为党的思想路线,从而促成了毛泽东思想的酝酿、萌芽、形成与发展。在改革开放的新时期邓小平同志根据新的实践将“实事求是”发展为“解放思想,实事求是,”这是对党的思想路线的丰富和发展,也促成了有中国特色社会主义理论的形成。以江泽民同志为核心的第三代中央领导集体,在新的历史条件下,适应党和国家改革与发展的新要求,将党的思想路线发展为“解放思想,实事求是,与时俱进,”并因此创立了“三个代表”的重要思想。思想路线的发展与指导思想的创新是有着必然联系的。  相似文献   

6.
加强党的思想作风建设的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
解放思想、实事求是,既是我们党的思想路线,也是我们党的思想作风。《中共中央关于加强和改进党的作风建设的决定》指出:“加强和改进党的作风建设,必须把思想作风建设摆在第一位。坚持解放思想、实事求是的思想路线和思想作风,是党顺应时代进步潮流永葆先进性的根本要求。”一个政党的思想路线和思想作风是一致的,有什么样的思想路线,就有什么样的思想作风,思想路线决定思想作风,思想作风体现思想路线。但是,在党的具体工作实践中,二者又不是天然统一的。党的一定的思想路线确定以后,与之相适应的党的各级组织和党员的思想作风…  相似文献   

7.
思想路线问题是中国革命、改革和建设的首要和根本问题,关乎中国革命、改革和建设的兴衰成败和前途命运。党的实事求是的思想路线,是党的生命线。实事求是作为我们党的思想路线,最早是由毛泽东同志倡导和确立的。党在不同历史时期的实事求是思想路线之间既一脉相承,又与时俱进。邓小平和江泽民在新时期新阶段恢复、发展、深化和创新了党的实事求是的思想路线。  相似文献   

8.
思想路线是党的根本认识路线,是党追求真理、坚持真理的思想保障。我们党在领导中国革命和建设的实践中,确立了一条马克思主义的辩证唯物主义的思想路线。随着时代的发展,党的思想路线不断深化和发展解放思想、实事求是、与时俱进成为党在新世纪新阶段的思想路线。在这样一条不断发展着的科学的思想路线的指引下,我们党在思想上不断有新解放,理论上不断有新发展,实践上不断有新创造。  相似文献   

9.
文章认为,中国共产党人不仅提出了实事求是的思想路线,而且根据社会实践的发展,不断创新和发展了实事求是思想路线的内涵:毛泽东提出实事求是的思想路线;邓小平提出了解放思想,并把党的思想路线发展为解放思想、实事求是;江泽民同志又提出与时俱进,并把它与解放思想、实事求是并列起来,共同构成新时期党的思想路线的内涵。党的思想路线的丰富与发展是由不同时代的社会实践、历史特点决定的。  相似文献   

10.
毛泽东在把马克思主义同中国革命实际相结合的过程中,提出了实事求是思想路线."文化大革命"10年浩劫结束后,是邓小平重新恢复了实事求是思想路线,并阐明了解放思想和实事求是的辩证关系.江泽民和胡锦涛在新的历史条件下,突出强调解放思想、实事求是和与时俱进的高度统一,这是对党的实事求是思想路线的新拓展.在党的实事求是思想路线发展过程中,毛泽东是起点.而在解放思想、实事求是、与时俱进中,毛泽东提出的实事求是也是核心,是根本目的.可见,毛泽东对于党的实事求是思想路线的确立,对于党的建设,功劳巨大.  相似文献   

11.
系统廓清群众路线的内涵提升,深入理解贯彻实施群众路线的基本方法,准确把握群众路线与培养群众感情、调查研究、民主集中制以及与党的领导的逻辑关系,对于深入推进群众路线教育实践活动,保持党的先进性和纯洁性,具有重要的理论意义和实践价值.  相似文献   

12.
标语口号是中国共产党用以唤起民众、鼓舞斗志、指引航向的政治旗帜和政治号角。无产阶级政党一直重视标语口号的政治资源建设作用,中国共产党打造和变革的标语口号始终影响着党的政治资源建设。对党的政治资源变化与其标语口号变革进行分析,可从中得出一些经验。  相似文献   

13.
群众路线是中国共产党的根本工作路线。党的一切工作都必须坚持群众路线。1948年7月至9月,中共中央工委在西柏坡召开的全国土地会议是党的群众路线实践的典型案例,对当前全党正在进行的群众路线教育实践活动的开展有一定的借鉴价值。  相似文献   

14.
论高校基层党支部发挥战斗堡垒作用的途径和方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校基层党支部是高校党建工作的基础,是思想政治教育工作的前沿阵地。2007年党的十七大再次强调党的基层组织是党执政的组织基础,肯定了基层党组织建设在党的建设新的伟大工程中的重要地位。结合高校基层党支部工作实际,探讨如何进行高校基层党支部建设,有利于充分发挥高校基层党支部战斗堡垒作用。  相似文献   

15.
当前,中国比历史上任何一个时期都要更加接近于实现中华民族伟大复兴的中国梦,这使中国共产党站在了新的历史起点上。在新的历史条件下,贯彻群众路线要做到"五个必须",即:必须站稳群众立场,始终站在人民群众的立场上;必须树立群众观点,强化为民务实清廉的价值追求;必须坚持"从群众中来,到群众中去",建立健全科学的决策机制;必须加强作风建设,集中解决"四风"问题;必须建立健全相关制度,形成长效机制。  相似文献   

16.
十八大以来,中国共产党坚持群众路线,并且在贯彻群众路线的过程中发扬了打铁精神、垂范精神和务实精神,使全党展现了新的精神风貌。同时,中国共产党在实践中探索群众路线的制度化:党风廉政建设和党组织群众工作的制度化,提高党内法规的执行力,促进群众路线的制度建设向整体性、系统性和协同性发展。  相似文献   

17.
群众路线作为中共的基本路线,同样被运用到减租减息运动中。运用阶级斗争理论,深入群众之中,进行“谁养活谁”的思想教育,尽量启发农民的自觉,是中共发动、组织群众运动的重要环节。山东抗日根据地推行减租减息政策的实践证明,减租减息与群众运动相辅相成,二者互为促进,相互影响。群众对中共的坚决拥护,正是中共推行减租减息政策最宝贵的收获和经验。中共领导的抗日根据地由此获得了坚实的社会基础和取之不尽、用之不竭的人力和物力资源。被运动起来的群众常有过火行为,因此减租减息群众运动又存在严重的“左”的倾向。  相似文献   

18.
本文通过对党的制度建设历史的回顾与反思,结合邓小平同志强调新时期“着重从制度上建党”的理论,阐明注重制度建设问题,是我们党走向成熟的重要标志。并论述了加强党的制度建设,对于坚持党的基本路线不动摇、提高党的执政和领导水平、确保社会主义市场经济的健康发展具有深远的现实意义。从而指出,制度建党,是历史与现实的必然选择。  相似文献   

19.
党的群众路线理论涵盖群众观点和群众工作方法。其萌芽可追溯到建党伊始。1928年,李立三首提"群众路线"概念。1943年,毛泽东在《关于领导方法的若干问题》中对群众路线的经典论述是党的群众路线理论形成的主要标志。1956年,中共八大首次把"群众路线"概念写入党章。1981年,十一届六中全会决议对"群众路线"的科学界定表明党的群众路线理论基本定型。1992年,中共十四大党章对群众路线内涵的表述表明中共群众路线理论已经定型。2012年,中共十八大党章与十四大党章的相关表述完全一致。  相似文献   

20.
群众路线是党的基本工作路线和生命线。新形势下人民群众全新的时代需求要求群众路线与时俱进。结合时代发展的特征,对群众路线的与时俱进的内涵、原因、途径和方法等进行探讨。  相似文献   

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