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做好师生之间的互动,有利于营造民主和谐的课堂环境,营造友好文明的课堂氛围,促进师生关系的良好发展,充分调动学生的主动性和创造性。大量事实表明,影响课堂教学质量好坏的一个重要因素是情感教学的运用是否合理。作为青少年进入物理专业宝库的启蒙与先导,初中物理教学应致力于增强学生学习物理的兴趣,培养他们观察事物,分析现象,解决问题的能力。而师生互动是一个重要的环节,良好的师生互动能够提高教师的教学效率,增强学生的知识与技能,也能够提高双方的综合素质。 相似文献
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课堂教学是一个双边活动的过程，营造一个宽松、和谐、民主、兴趣盎然的学习氛围，让学生快乐才能使学生积极主动地参与教学活动，形成一个无拘无束的思维空间和师生互动、生生互动的教学课堂。 相似文献
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王荣超 《语数外学习(初中版)》2014,(2):48-48
现代教育改革要求教师合理有效利用课堂时间进行教学,师生互动有利于营造融洽的学习氛围,促进学生自主学习知识。师生互动不是教学方式而是教学的理念,它在中学数学教学中的作用就是让师生之间建立一种和谐共处的关系,营造和谐的课堂氛围,使学生和教师能够在课堂上以愉悦的心情共同学习。如何进行有效师生互动是每个教师都应该思考的问题。 相似文献
4.
和谐体育课堂氛围是指在体育课堂教学过程中,师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的体育课堂教学氛围。营造和谐课堂氛围是构建社会主义和谐社会和全面实施素质教育的必然要求。但由于多方面的原因,在当前中学体育教学课堂中,教师因素、课程内容、学生因素、教学环境因素等方面都是影响中学体育课堂和谐氛围的主要因素。本文谈一谈营造体育课堂和谐氛围的重要意义以及营造体育课堂和谐氛围的途径。 相似文献
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和谐课堂是指在课堂教学中,构成课堂的各个要素形成相辅相成、互促互动的良好生态性关系,师生之间共同营造一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围．构建和谐教学课堂,旨在为学生创造一种宽松的课堂学习氛围,使得学生能在宽松愉快的课堂中以一种愉快的心情学习,接受和处理信息的能力得到进一步地强化和巩固,从而促进学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观方面的主动发展．为了达到教学更加有效,我们从以下几个方面的探索来构建和谐课堂． 相似文献
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互动教学模式强调把教学过程看成是师生之间互相交流、教与学相互影响的活动过程。在初中英语课堂中采用互动教学模式,能有效提高学生的学习积极性,优化课堂结构,提高教学效率,有利于教学目标的达成。在实际教学中,笔者从以下几个方面入手开展互动教学。一、营造民主和谐的课堂氛围,增强师生互动学生是独立的个体,学生之间存在差 相似文献
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宽松、民主、和谐的课堂氛围,是构建有效互动的基本前提。这就要求教师要做好角色定位,建立平等的师生关系,营造宽松、民主、和谐的课堂氛围。要重视教师和学生之间积极充分的情感交流。师生双方,特别是教师,在互动中保持关注课堂有锻炼学生的机会,以达到在初中思想品德课教学中构建有效的师生互动。 相似文献
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在新课标下进行数学课堂教学,要使学生心情舒畅,思维活跃,精力集中,培养学生的探究精神和创新能力,营造和谐民主的课堂氛围是十分必要的。和谐民主的课堂氛围应该是师生互动,心情舒畅,轻松活跃,积极思考,勇于质疑,大胆讨论的教学状态,本文就怎样营造和谐的课堂氛围谈谈笔者的见解。 相似文献
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周利民 《新课程学习(社会综合)》2011,(2)
师生互动教学不仅要求构建和谐、平等的关系和氛围,尊重师生之间的情感交流,而且要求教师积极地鼓励学生,激发学生的求知欲.同时在教学过程中教师要主动转变陈旧的教学观念和转换课堂角色,充分体现学生的自主性,最终实现有效的互动,有效的教学. 相似文献
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和谐课堂是指在课堂教学中．师生之间营造的一种民主、平等、愉快、积极的教学氛围。构建和谐化学课堂，旨在为学生创造一种宽松愉快的化学学习氛围。当学生在宽松愉快的化学课堂中以一种愉快的心情学习时．学生接受信息和处理信息的能力就可以得到强化和巩固，从而促进学生在知识与技能、过程与方法和情感态度与价值观方面的主动发展。 相似文献
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课堂气氛是由教师与学生互动而产生的一种课堂氛围,是师生课堂教学情感状态的综合体现。良好的课堂气氛,可以调动学生积极的情感,使之产生良好的学习兴趣,有利于师生达成共识,增强教学效果。一、“激趣”是创设良好课堂气氛的核心兴趣是人们力求认识某种事物或参与某活动的积极 相似文献
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<正>新课改背景下,如何使小学语文教学充满生机与活力,使每个学生都充分发展呢?一、营造民主平等的课堂教学氛围,让学生在自由空间中表露。新课标强调,教学课堂是师生交往、积极互动、共同发展的过程,在这个过程中,教师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流彼此的情感、体验与观念,丰富教学内容,求得新的发现,从而共享、共识、共进,实现教学相长和共同发展。我在教学《饮湖上初晴后两》时,范读这首诗时故意错几 相似文献
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刘二伟 《兰州教育学院学报》2011,(6):114-116
构建高效课堂离不开师生互动的科学运用。师生互动可以在激发学生学习积极性、构建良好师生关系、进行及时有效的教学反馈等方面发挥积极作用,从而提高课堂效能。开展师生互动需要教师积极营造机会和氛围,专门设立课堂互动环节,注重师生之间情感互动的适当运用等。开展师生互动一定要注意坚持原则,保证师生互动的科学化、规范化和可控性。 相似文献
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中学数学课堂教学中的师生互动,有利于提高教育教学的质量,有利于促进教师的专业发展,同时也有利于培养学生的创新思维。在中学数学课堂教学中,要实现师生的有效互动,就要营造有利于师生互动的课堂教学氛围,创设有利于师生互动的课堂教学环境,选择有利于师生互动的课堂教学方法。 相似文献
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创设愉悦课堂教学氛围与提高课堂教学效果 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学氛围与教学效果关系密切．既相互促进又相互制约。教师应积极创设愉悦的课堂教学氛围．以更好地提高课堂教学的效率,促使学生知识与学习能力的增长和教师技能的提高,从而顺利达到教学目的。本文从注重情感教学,培养积极情绪;营造宽松民主的学习氛围．激发高涨的学习激情;注重全方位互动,把课堂还给学生;完善激励制度,及时反馈．让学生获得成功的体验四个方面论述了创设愉悦课堂氛围的方法。 相似文献
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正我国著名教授叶澜曾经指出:"让课堂焕发出活力。只有充满生机和活力的课堂才是真正理想的课堂,也才是真正受到学生欢迎的课堂。"积极的情感态度是教与学成功的关键。良好的学习环境是学生智力发展的重要保证,教学过程不仅是师生之间进行信息交流的过程,而且是师生之间进行情感交流的过程。在课堂教学中教师要为学生积极营造民主和谐、轻松愉快的教学氛围,使学生深刻感受到自己是学习的主体,激发他们的求知欲和探索欲,才能为高效课堂打好基础,才能 相似文献
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江纪卫 《中华活页文选(教师版)》2011,(9):65-66
新课程呼唤生动活泼的课堂教学，教师要从关注生命的高度，以激励为手段，细心地呵护学生，积极地营造民主、平等、和谐的教学氛围，真诚地尊重学生的发现，巧妙地启迪学生的思维，让学生展现生命的个性和灵性，使课堂真正成为师生互动、生机盎然的舞台，使课堂教学因激励而变得更加美丽。 相似文献
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在高中语文课堂上运用探究性方式,强调师生互动,从＂过程与方法＂的角度,调动学生的情感积累,引导学生进行有深度的思考,有利于学生的长远发展。互动教学倡导多向交往,整个教学过程动静交替,有强有弱,在民主和谐的氛围中激励学生自己发现和解决问题． 相似文献
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一、营造民主、平等，重视交往的合作学习氛围
现代教学论指出：教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程；师生关系应是一种充满民主、平等、相互理解的关系。因此，教师首先要为小组合作学习创设一个民主、和谐、宽松、自由的学习氛围，尊重和保护学生的参与热情，采用多种形式鼓励学生尤其是学困生积极参与活动。 相似文献