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在创新驱动的社会转型趋势下,如何培养出创新型人才已经成为高校的重要任务.创业教育的综合性、实践性特点使其成为培养具有创新能力人才的主要手段.厘清创业教育与创新教育之间的关系,建立适应时代发展的创业创新教育体系,构建学生、高校、社会三位一体的创业创新教育育人格局是高校培养创新型人才的必由之路. 相似文献
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时代的变革,赋予了高等教育新的使命和内涵,高校将成为培养和造就创新人才的摇篮,适应新的要求,大学生教育管理也应与时俱进,不断探索新的教育管理理念和新的管理模式。 相似文献
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科技素质教育是高校培养适应21世纪经济科技发展和社会进步需要的高素质人才的需要,大学生科技创新是高校科普教育的体现,科普教育是提升大学生科学文化素质的关键,加强大学生科普教育有利于推进高校大学生科技创新。 相似文献
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在这个信息瞬息万变的社会,如何创新高校教育管理已经成为非常重要的课题,它也是培养创新型人才的关键。如今的高校教育管理要在传统的教育管理方法的基础上根据社会的实际需要有所改进,利用最新的教育理论改变和提高教师群体的教育观念和看法,逐渐使现代化教育管理手段走向完善,也使得教育管理在创新方面更进一步。 相似文献
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我国正由航运大国向航运强国转变,航运人才起着重要的支撑作用。航海类高等院校作为培养我国海运事业未来生力军的主阵地,在培养高素质航运人才的过程中要树立服务育人的观念,在实践中创新教育管理理念。 相似文献
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为了适应知识经济时代对人的技能素质的要求,高校成人教育要求培养大批具有创新能力的人才。培养具有创新能力的人才是新时代背景下提出了教育发展新的方向。创新教育归根结底就是以培养和提高人的主观能动性为主要目的而实施的教育手段。 相似文献
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为适应经济高质量发展,追跟新时代创新驱动发展的脚步,对研究生进行创新创业教育势在必行。通过从社会、高校、教师、学生4个方面分析研究生创新创业教育存在的问题,并提出相应提升策略,为促进高校对创新型人才的培养以及创业教育提供思路。 相似文献
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实施创新教育,是培养适应现代社会发展的高素质人才的需要,是时代发展对高等教育提出的必然要求,是世界高等教育改革的必然趋势。本文在对目前高校创新人才培养存在的缺失进行论述的基础上,分析了制约我国高校创新人才培养的因素,提出了高校创新人才培养的改革对策。 相似文献