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刘玉琼 《中国科教创新导刊》2008,(33)
通过对近几年中考试题的分析,发现中考语文名著阅读在考卷的分数比重越来越大,而学生的掌握程度不容乐观。本文针对中考名著的特点,重点探讨应对名著阅读考题的方法,提出取得中考名著阅读成功的备考对策:(1)必须读过原著。(2)通过研究近几年出现的名著阅读试题,掌握名著阅读试题的特点,确定名著阅读的备考重点。 相似文献
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近年来全国各地中考课外文学名著阅读试题存在着分值偏低、内容浅易、题型单调、考查篇目确定得不尽合理等诸多问题,多数名著阅读试题还不能很好地引领学生进行深度阅读．导致许多学生的名著阅读成了虚假的阅读。当务之急是要改进名著阅读的考查策略：合理确定名著考查的篇目和范围．准确制定名著考查的目标和要求．加大名著考查内容的深度难度,创新名著试题的形式。提高名著试题的分值,借此引领学生真正走进名著深入阅读．达成名著阅读的真正目的。 相似文献
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名著阅读题再次成为近年中考命题的一大热点,内容丰富,题型多,对考生的能力要较往届有所提高,应引起教师和学生的高度重视. 一、做好题型分析.把握中考方向 本届名著阅读类试题从能力考查倾向上可分为以下三类: 相似文献
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刘宏业 《课程教材教学研究(小教研究)》2013,(5)
2012年江苏省宿迁市中考名著阅读题的特别之处：赋分高，体现了命题人对名著阅读的高度重视；考查全，涉及九部名著，既有宏观把握，又有微观探究，真正实现了对学生名著阅读的真实考查。这道名著阅读题将会对初中语文名著阅读教学和中考阅读试题命制带来如下启示： 相似文献
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数学文化在全国各地中考试题中的渗透日趋显著，数学文化以数学史、名著、生活与科技等方面与数学试题进行融合，从而对学生进行知识点的考查.这里以安徽省2022年中考数学试题为例，探讨数学文化在中考试卷中的分布特点及试卷中融合数学文化的主要途径，为初中数学课程中数学文化相关内容的教学提供一定的参考. 相似文献
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以一次函数为背景的信息题越来越受到中考命题的青睐，特别是在全国各地课改区的中考试题中屡屡出现，请看下面两类信息题。 相似文献
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近两年全国各地中考物理试卷中，出现了探究类试题．这类试题将逐渐成为中考的一个热点，它体现新教育理念和新课标的要求．下面以探究影响电磁铁磁性强弱的因素为例，作简要说明． 相似文献
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张金保 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2005,(10)
综观近两年全国各地中考语文试题,名著阅读考查成为热点,很多省市不约而同考到这一内容。下面结合中考试题谈谈此类题目的考查方式及应对策略。一、考查范围重点考查《语文课程标准》“关于课外阅读的建议”中推荐阅读的作品,其中又以“四大名著”为考查重点。二、考查内容1.书 相似文献
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何国飞 《中国小学语文教学论坛》2006,(29)
随着新课程改革的不断深入,全国各地的中考语文试题逐渐呈现出百花竞妍的态势。综观2006年全国各地的中考语文试题,在扬弃传统试题的基础上,越来越形成了自己的面貌和特色,其考查内容更加贴近学生的学习和生活,考查方式更加新颖多样,产生了许多让人眼睛一亮的新题妙题。诸如名著阅读题的命题视角,综合题的“综合性”的体现,字词积累和名句填空题考查的新思路,一些优秀的作文试题等。限于版面,本期特选登部分有代表性的试题供大家评鉴,希望能为探索研究中考的同仁们提供一些可资鉴借的材料,并对下一年的中考命题以新的启示。 相似文献
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浏览2005年全国各地中考语文试题，名著阅读考查成了众望所归，南通、黄冈、济南、盐城、泰安、陕西、泰州、无锡、镇江等各路命题人员英雄所见略同，都不约而同把眼光盯在了名著阅读的考查上，做出了明智之举。纵观各地命题，值得关注的是： 一、考查范围 重点考查《语文课程标准》“关于课外阅读的建议”中推荐阅读的作品，如临沂市考 相似文献
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《语文课程标准》要求学生：能具体明确、文从字顺地表达自己的意思。近年来,病句类试题成为各地中考试题的重要组成部分,它主要考查学生运用语法知识解决具体的语言表达中出现问题的能力。2009年全国各地中考病句类试题主要涉及以下七种命题类型。 相似文献
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随着语文新课程的改革深入,语文中考试题悄然发生变化,其中名著阅读的分值不断提高,这使农村语文教学难度加大。面对刚刚过去的2014年中考,作者对农村名著教学中存在的问题与对策进行了分析。 相似文献