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自觉更新教育观念 积极实践素质教育思想 总被引：8，自引：0，他引：8
人类已经进入２１世纪，国际形势日益呈现出世界多极化、经济全球化的态势。进入新世纪，我国已进入了全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化建设的新的发展阶段。从“十五”到２０１０年，将是我国经济和社会发展的重要时期，是经济结构战略性调整的重要时期、也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。在新的历史时期，教育事业所面临的社会、经济环境将发生深刻的变化，这将给教育改革和发展带来前所未有的机遇和挑战，中国教育也正在发生深刻的变革。２０００年２月１日，江泽民总书记发表了《关于教育问题的谈话》，… 相似文献
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我国加入“WTO”指日可待。中国入世，既为职业教育提供了发展机遇，也提出新的要求。我国加入“WTO”，由于市场国际化，产品集约化，工艺科学化，劳动密集型产品和出口导向型产业将直接受益。那些工艺和管理落后的企业将会被淘汰，一些基础较好的企业要想生存发展必须不断进行技术革新，把自己建设成为生命力强的创新企业。同时，由于广泛的国际参与、合作，高新技术的应用，一批批新型的企业也将不断涌现，而直接为企业输送各类应用性人才的职业教育，应如何调整自身的发展思路和结构，以适应我国入世后所带来的经济结构的调整呢? 相似文献
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徐静波 《四川教育学院学报》2005,21(4):79-79
《中华人民共和国职业教育法》第三条明确指出：“职业教育是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。”我国的职业教育面临着良好的发展机遇，职业教育目标由中等职业教育向高等职业教育全方位高移已成为职业教育发展的趋势和方向。教育大业，教师为本。素质教育呼唤高素质教师，教师必须重视知识结构和能力结构的调整，完善自身素质，以适应职业教育的要求。 相似文献
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汪纪贤 《时事(时事报告中学生版)》2000,(3)
“九五”计划以来，我们已经胜利实现了现代化建设的前两步战略目标，经济建设和社会发展取得了巨大成就，科教兴国战略和可持续发展战略取得显著成效，人民生活总体上达到了小康水平。“九五”成就为我们今后的发展奠定了基础，积累了经验，增强了信心。中共十五届五中全会公报指出，从新世纪开始，我国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段。今后五到十年，是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。推动经济发展和结构调整必须依靠… 相似文献
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我国已进入产业结构调整和战略性新兴产业快速发展时期,如何把握战略性新兴产业人才需求,调整区域职业教育结构,培育合格人才满足社会发展要求成为重要课题。文章在对北京市海淀区职业教育发展现状与问题分析的基础上,提出适应产业升级发展需求的职业教育发展的建议思路,为海淀区和我国其他地区产业升级和经济转型期职业教育发展提供经验借鉴。 相似文献
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刚刚闭幕的全国职业教育工作会议，是进入新世纪由国务院召开的专门研究部署职业教育工作的一次重要会议，会议分析了我国职业教育面临的形势，确定了新世纪初叶职业教育改革与发展的指导思想、目标任务、工作思路和政策措施。这次会议的召开，不仅对职业教育工作，而且对整个教育事业，对我国社会主义现代化建设，都具有十分重要的意义。学习宣传和贯彻落实全国职业教育工作会议精神，是当前和今后一个时期教育战线特别是职教战线的一项重要任务。１、全国职业教育工作会议是在我国经济和社会发展的重要时期召开的一次重要会议。改革开放以… 相似文献
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进入新世纪，我国职业教育进入历史上最好的发展时期。一是中央政府对职业教育发展的重视程度达到了历史之最。2002年到2005年的四年间连续三次召开全国性的职业教育大会，温家宝总理提出“要把发展职业教育放在更加重要、更加突出的位置来抓”，中央财政对职业教育发展的直接投入大大增加；[第一段] 相似文献
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吉多智 《中国职业技术教育》1995,(5)
中共中央国务院印发的《中国教育改革和发展纲要》中指出：“职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”李鹏总理在全国教育工作会议上部署和动员实施《纲要》时指出，要“调整教育结构，把提高劳动者素质，大力发展职业教育，摆在突出的位置”。他特别强调“要克服轻视职业教育的陈腐观念。必须明确，在相当一个时期内，我国教育工作的一项十分重要而紧迫的任务，是在普及九年义务教育的基础上，大力发展职业教育。这是符合我国国情的培养大量应用性人才的一条根本出路。”党和国家把发展职业教育… 相似文献
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目前，我国加入WTO已进入谈判的最后阶段。加入“世贸组织”，必将加快我国经济结构的调整，这种调整也必然带来就业结构的调整。有的就业岗位将被淘汰，有的就业岗位增加，还将出现一些新的就业岗位。我国的企业将加入全球竞争，产业的优化、升级和技术的不断进步，对劳动力素质不断提出新的、更高的要求。这就给我们的职业教育提供了发展的机遇，同时也提出了前所未有的挑战。在这种新的形势下，职业教育，特别是我们的职业学校怎样应战，是应当认真思考的问题；而且应当立即采取相应措施加快改革的步子，使职业学校在新的形势下得以生… 相似文献
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目前，我国各地都在努力开创教育为农业和农村经济服务的新局面，农村职业教育发展出现了一些新动向。农村综合经济实力逐渐增强,对复合型人才的需求加大 农村经济结构变化的特点表现为：多元化与融合化。农村正在从单一的以一产为主逐步向一二三产业协调发展的产业格局转变，农业在农村经济中已不占主导地位，这种现象在发达地区尤为明显。例如，北京市农村三类产业的比例在１９９９年为１９．２：５３．６：２７．２。据预测到２０１０年这一比例关系将变为９．８３：５３．８５：３６．３２。这就要求农村职业教育的内容要逐步改变以农业… 相似文献
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2001年至2005年──中华人民共和国建设史上的第十个五年。这期间，中国将进入全面建设小康社会，加快推进现代化的新的发展阶段。 中共十五届五中全会文件用“三个重要时期”来描述这个“新的发展阶段”──是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构战略性调整的重要时期，是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期。 “十五”之所以如此重要，是因为它负载着一个代表了近13亿人口大国的政府的庄严承诺：“十五”期间，国民经济要保持较快发展速度，经济结构战略性调整要取得明显成效，经济增长质量和效益要显著提… 相似文献
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十六大报告提出我国要走一条新型工业化的道路。一是大力发展信息产业和高新科技产业；二是通过产业结构调整实现对传统产业的改造。新型工业化为我国的职业教育体制改革提出了新目标。根据我国新型工业化的需要，我国在职业教育发展上要有新的突破。本文从我国“十一五”期间的新型工业和产业结构调整的基本目标出发，以实现职业教育与经济发展的协调发展为目标，提出我国职业教育制度创新和政策抉择的一些观点。 相似文献
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论新世纪职业教育发展的现实必要性 总被引：2，自引：0，他引：2
朱云 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(4):9-11
改革开放20多年来，我国职业教育虽取得较快发展，但也遭到了前所未有的困难。在我国社会经济快速发展的新世纪，职业教育有没有发展的必要，已成为社会所关注的重要问题。文章从职业教育是我国全民终身教育体系的重要组成部分，新世纪我国社会经济的发展需要培养技术型人才的职业教育，职业教育是各级各类教育中最具适应性和能动性的教育这三方面分析了新世纪职业教育发展的现实必要性。 相似文献
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王湛 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):6-9
“十五”期间仍然是职业教育积极发展的时期 ,发展依然是我国职业教育事业鲜明的主题。但是 ,这一个时期的发展不仅要扩大办学规模 ,更重要的是要提高质量 ,优化结构 ,增强效益 ,增强对经济、社会发展和劳动力市场的适应性 ,增强活力。要做大 ,首先需要做强 ,职业教育要做强 ,必须加大调整和改革的力度。我们必须清楚地认识到 ,社会主义市场经济体制的建立和完善 ,我国经济结构和经济增长方式的转变 ,以及我国教育事业的改革和发展对职业教育原有的办学模式、体系结构、投资机制等提出了严峻的挑战 ,职业教育的改革和调整势在必行。经过近年… 相似文献
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党的十六大提出了“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求，笔者结合全国职业教育工作会议的精神和本人的工作实践，对首都职教发展中的某些热点问题提出一些不成熟的意见。一、关于职教布局调整1.布局调整势在必行在新的历史时期，发挥市场机制的作用，调整职业学校布局结构，实现职教资源整合和重组，优化资源配置是提高职业教育规模、结构、质量、效益的必由之路。必须调整职业学校布局有以下几点原因：（1）随着经济发展和科学进步的加快，经济结构已发生了重大变化，按原来企业、产业、行业结… 相似文献