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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
以产生于20世纪的“爱因斯坦相对论”、“哥本哈根学派量子力学”和“混沌学”这三大自然科学理论为代表,试图通过这些重大理论变革所达到的成果,来说明20世纪科学理论发展对自然观的新探索及其影响。  相似文献   

2.
本文对已被证明的厄密算符(HermitianOperators)对应力学量(实力学量)的测不准关系进一步探讨,推导出了正则算符(NormalOperators)对应力学量(复数力学量)的测不准关系表达式,并阐明了关系式的物理含义。这一结果能将厄密算符对应实力学量作为特倒包括在内。  相似文献   

3.
量子力学是物理学专业及部分工科专业的一门重要专业课。文章以势垒贯穿为例,将课程内容与物理前沿及教师自身的科研体会、成果相结合,采用教师和学生共同讲授的教学方式进行授课,结果表明,该教学方法不仅可以激发学生的学习兴趣,有利于加深学生对势垒贯穿物理本质的理解,而且能够提高学生的调研能力和语言表达能力。  相似文献   

4.
提高思想政治理论课质量,必须关注大学生网络舆情,对舆情进行积极、正确的引导。文章从分析"微时代"下大学生网络舆情的变化对思想政治理论课的影响入手,探讨了微时代下大学生网络舆情的特点,并重点就如何建立健全大学生网络舆情引导机制,提高思想政治理论课质量等问题进行了思考。  相似文献   

5.
所谓僭主政治,是指具有野心的个人用暴力手段推翻现存统治秩序而建立的个人统治。庇西特拉图作为雅典的第一个僭主,其僭主政治的建立有着深刻的历史背景。庇西特拉图的僭主政治是在当时希腊社会特有的条件下产生的,对雅典以后的强盛,在政治、经济、文化上成为希腊的一个中心起到了非常重要的作用。  相似文献   

6.
政府营销是政府及其职能部门运用市场营销的原理和方法,依据公共行政价值理念,向公众提供公共产品和服务并解决国家事务和公共事务,通过对经济社会活动进行有效的宏观调节和控制,从而实现政府目标的一系列政府行为。它具有整体性、公益性、正外部性、复杂多变性等特点。基于我国政府营销现状和存在的问题,提出如下对策:深入开展政府营销理论研究,强化政府营销理念;注重政府营销规划和策略的选择,有序深入地推进政府营销行为;建立有效的政府营销管理和评价体系,从而对政府营销行为及时有效监督和考核。  相似文献   

7.
罗前娥  李敏 《高教论坛》2012,(7):101-102,108
运用我国农业社会主义改造的历史经验,深入调查,正确分析"90后"大学生对公共政治理论课的价值取向和态度;确立典型示范和循序渐进的原则,吸引一切可以吸引的学生积极参与课堂教学活动;适时引导,恰当教育,逐步端正学生对公共政治理论课的认知态度,对于提高公共政治理论课教学实效性大有助益。  相似文献   

8.
教育是民族振兴、社会进步的重要基石,而立德树人是教育的首要任务,课程思政是落实立德树人根本任务的战略举措.工程流体力学课程大部分是数字表达的定理、原理和公式,思想政治教育元素较少.但是如果仔细挖掘,会发现这些定理和公式的研究者都是艰苦奋斗、勇攀高峰的科学巨匠,他们就是典型的对学生进行思想政治教育的元素.在遵循课程教学规...  相似文献   

9.
The article adopts a comparative approach to review three periods of theory development in research into higher education policy implementation. Given the conceptual affinity between Cerych and Sabatier's 1986 seminal study into higher education policy implementation and public policy implementation theory, the field of public policy is chosen for reference and comparison. The article argues, first, that the underlying characteristics of higher education research such as sector‐isolatedness, application drift and sensitivity to political agendas hindered the development of sector‐specific theories of policy implementation. Second, this gap in theory formation started to be narrowed from the late 1990s onwards, due to critical reappraisal of the 1986 study and due to limited utilisation of mid‐range theory concepts conceived within or related to the public policy field. It is through the utilisation of such public policy theory that higher education implementation research may reach a more mature stage.  相似文献   

10.
目的研究厄密多项式与抛物线柱函数线性组合的性质.方法初等数论的方法和解析数论的方法.结果给出了一类关于厄密多项式Hn(x)与抛物线柱函数Dn(x)线性组合的恒等式.结论厄密多项式Hn(x)与抛物线柱函数Dn(x)是量子力学、数值逼近、函数论中两个重要的特殊函数,因此所得恒等式将对抛物线柱函数在量子力学、数值逼近的应用起到积极的作用.  相似文献   

11.
概率的置信度(主观)解释,确认度(逻辑)解释,频率(真实度)解释共享的帕斯卡公理,共享帕斯卡公理的概率我们统称其为经典概率,而概率概念在量子力学应用中带来的变化形成的概率称为量子概率,量子概率与经典概率在概念上有联系也有区别,借助于概率的“可视度解释”,将概率定义合理地引到单个事件及波的干涉,可将量子力 率解释与量子力学曲率解释联系起来,排除经验主义的纠缠,合理地解释电子的双缝干涉实验。  相似文献   

12.
抗战后期中共力争实现的联合政府,是马克思主义政权理论在中国的具体运用,它属于资产阶级民主政体,以民主集中制为组织形式,实行多党合作制及多种经济成分并存的制度,它具备了新民主主义共和国的雏形,为新民主主义国家政权的建设开辟了道路,提供了经验.  相似文献   

13.
量子力学课程教学是本科阶段物理类师范专业最重要的课程之一,也是物理学课程教学的难点.本文结合自身在师范型高校的教学实践探讨了量子力学课程的若干教学方法.  相似文献   

14.
学生晚点名制度是辅导员做好思想政治和安全稳定工作,保证学校平稳发展,促进学生全面进步的重要途径和特色载体。为适应不同年级学生自身发展的需要,文章阐述了完善各年级学生晚点名制度的理论,根据不同学生的不同年级,晚点名内容的侧重点亦有所不同,从而将学生晚点名制度科学化、系统化、规范化。  相似文献   

15.
“高频电子线路”课程概念多,内容庞大,是教与学双方普遍反映的难点课程,为了引导学生掌握课程重难点,提出将问题教学法,即根据课程特点设计一系列问题,包括课堂教学、实验、习题、考试等引入到教学活动的各个环节之中.它可以帮助学生把握课程主线,增强学生的学习兴趣和提高学习效率.  相似文献   

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This article summarizes the contribution to the phenomenon of Diamagnetism made by Rudolf Peierls, as Quantum Mechanics was triumphantly unfolding in the 1930’s.  相似文献   

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新疆高校的职业生涯教育由于起步较晚,当前存在高校对职业生涯教育重要性认识不足、大学生个体对职业生涯规划认识不清、职业生涯规划与思想政治教育有机结合不够、职业生涯规划缺乏针对性和连续性以及缺乏科学有效的职业生涯教育等问题,新疆高校应树立科学的生涯教育理念、将思想政治教育融入职业生涯教育、优化和改革职业生涯教育课程、加强职业生涯辅导咨询、建立职业生涯教育保障机制等,更好地为大学生的成才服务。  相似文献   

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在高校思想政治理论课教师队伍建设中,相对于外显的数量和结构,内在的素养和素质更为重要,但也更难把握。为了客观科学地评价高校思想政治理论课教师专业素养,本文试从专业态度、专业意识、专业知识和专业能力4个维度出发设立13个指标,以此为基础构建高校思想政治理论课教师专业素养评价体系。  相似文献   

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构建和谐社会是社会主义的全新理念,它不仅要求坚持科学发展观的指导,而且必须树立全新的政治文化。因此,就要形成和谐的政治思维,培育现代公民意识,形成人们的政治常识,并认真区分“公意”和“众意”,在坚持以人为本的前提下,消除“民粹主义”的影响。  相似文献   

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建立高校思想政治理论课教学效果评价监控机制对于确保思想政治理论课主渠道地位、解决思想政治理论课现实困境、激励思想政治理论课教师教书育人、促进当代大学生个体全面发展意义重大。目前,高校思想政治理论课教学效果评价监控机制存在评价定位欠准确、评价内容欠全面、评价方法欠多样、评价激励欠落实、评价反馈欠及时等问题。要建立科学的高校思想政治理论课教学效果评价监控机制,必须建立科学的评价内容、健全的评价组织、360度评价方式、有效的激励机制和动态的反馈机制。  相似文献   

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